skkn GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM PHẢI làm gì TRONG VIỆC HÌNH THÀNH “NHÂN CÁCH” của học SINH HÌNH THÀNH “NHÂN CÁCH” của học SINH

SKKN - Công tác của giáo viên chủ nhiệm (Năm học 2005 - 2006)

... những năm làm công tác chủ nhiệm. Rất mong được sự trao đổi; đồng tình và góp ý xây dựng của các cấp quảnlý cùng với đội ngũ giáo viên những người làm công tác giáo dục. Giáo viên: Trần Ngọc ... môn. - Đội ngũ giáo viên bộ môn có chuyên môn vững, nhiệt tình trong giảng dạy. - Được sự nhiệt tình phối hợp chặt chẽ giữa các bậc phụ huynh với cô giáo chủ nhiệm. - Ngoài công tác chủ nhiệm, ... một bản để tiện lợi cho việc theo dõi học sinh.3. Lập sổ chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm lập sổ chủ nhiệm theo mẫu qui định của nhà trường.Trong đó, giáo viên phải thật chú ý đến việc ghi chép...

28
2,443
30

MỐI QUAN HỆ và LỀ LỐI LÀM VIỆC giữa HIỆU TRƯỞNG với GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.doc

... lớp. - Hoàn thành việc ghi vào sổ gọi tên ghi điểm. vào học bạ những học sinh được lên lớp sau khi đã được hiệu trưởng phê duyệt. - Lập danh sách đề nghị khen thưởng, kỷ luật đối với học sinh. ... học sinh trong lớp vào sổ gọi tên ghi điểm cuối mỗi học kỳ và cả năm. Ghi vào học bạ xếp loại hạnh kiểm, học lực và nhận xét, đánh giá kết quả rèn luyện toàn diện của học sinh vào cuối năm học. ... giúp hiệu trưởng theo dõi việc kiểm tra cho điểm theo qui định của văn bản. - Thực hiện việc đánh giá, xếp lpại hạnh kiểm cho học sinh. - Tính điểm TB các môn học tự chọn, thực hiện việc xếp...

2
1,738
5

Phuong phap Lam giao vien chu nhiem tot

... trình độ học  vấn, văn hóa chung Trình độ chuyuên môn phương pháp.  Rèn luyện đạo  đức tác phong. Trao đổi kinh nghiệm, lý luận sư phạm.  Mẫu mực trong  giao tiếp xã hội, đồng nghiệp, ... nhân một cách chuyên biệt để đảm bảo tính phù hợp với đối tượng. Ví dụ: cùng một biểu hiện hư như nhau, nhưng có em phải phê bình nghiêm khắc, có em thì nhắc nhẹ, có khi chỉ nhắc chung hoặc có ... sinh thành một tập thể vững mạnh: + Đảm bảo quyền lợi, nghĩa vụ chung của từng thành viên của lớp. + Tổ chức những ho t động chung để thực hiện mục tiêu. + Lớp có đội ngũ tự quản có uy tín,...

skkn giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục đạo đức học sinh lớp 10a9

... đạo đức cho học sinh. Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp- Trường THPT Ba Vì19 Giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục đạo đức học sinh lớp 10A9 - Là người điều khiển lớp học: Giáo viên chủ nhiệm giúp ... đến lớp mình chủ nhiệm, đến từng học sinh. Đồng thời giáo viên chủ nhiệm còn là người ảnh Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp- Trường THPT Ba Vì16 Giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục đạo đức học ... hội đồng Giáo viên: Nguyễn Thị Điệp- Trường THPT Ba Vì30 Giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục đạo đức học sinh lớp 10A9 cao cả đó. Người giáo viên chủ nhiệm phải mồi phụ huynh học sinh tham...

31
1,285
2

skkn giáo dục giá trị sống cho học sinh bằng phương pháp làm báo của giáo viên chủ nhiệm.

... đức và năng lực của thầy giáo, cô giáo. Muốn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tốt, trước hết, mỗi thầy giáo, cô giáo phải giáo dục cho học sinh bằng sự nêu gương. Thầy giáo, cô giáo phảigương ... DỤC GIÁ TRỊ SỐNG BẰNG PH ƯƠNG PHÁP LÀM BÁO a-Áp dụng phương pháp làm báo để giáo dục giá trị sống cho học sinh Qua theo dõi học sinh của mình, tôi thấy các em thi thoảng bị bắt truyện, báo hoa ... trong giáo dục nhân cách. Có như vậy, thầy giáo, cô giáo mới cung cấp cho học sinh những kỹ năng sống mà mình đã trải qua. Việc giáo dục này có thể bằng những nội dung trong giáo án, hoặc bằng...

14
1,745
0

skkn giáo viên chủ nhiệm phải làm gì tronh việc hình thành nhân cách của hoc sinh

... đức cho học sinh trong nhà trường là trách nhiệm của người thầy làm công tác chủ nhiệm trong việc hình thành Nhân Cách của các em. Do đó, chúng ta cần phải làm gì để quá trình giáo dục này ... với các lực lượng giáo dục khác 15V. Bài học kinh nghiệm 21VI. Kết luận 231Sáng kiến kinh nghiệmGIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM PHẢI LÀM GÌ TRONG VIỆC HÌNH THÀNH “NHÂN CÁCH” CỦA HỌC SINH? I. NHẬN THỨC ... Sáng kiến kinh nghiệmGIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM PHẢI LÀM GÌ TRONG VIỆC HÌNH THÀNH “NHÂN CÁCH” CỦA HỌC SINH? Phụ LụcTrangI. Nhận thức vấn đề 2II. Những thuận...

skkn một số nhiệm vụ và biện pháp góp phần làm tốt vai trò của giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông nhằm nâng cao ý thức học tập và nề nếp của học sinh

... -1- MỘT SỐ NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN LÀM TỐT VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM NÂNG CAO Ý THỨC HỌC TẬP VÀ NỀ NẾP CỦA HỌC SINH I.ĐẶT VẤN ĐỀ ... tốt vai trò của giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao ý thức học tập và nề nếp ở trường tung học phổ thông II. QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN SÁNG KIẾN VÀ GIẢI PHÁP Trong thời đại mở cửa của nền kinh tế ... triển tốt nhân cách của học sinh, giúp học sinh có thể hòa nhập tốt vào cộng đồng thì không thể thiếu vai trò của giáo viên chủ nhiệm. Mỗi giáo viên chủ nhiệm lớp đều có các cách thức giáo dục học...

14
1,702
7

skkn GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM PHẢI làm gì TRONG VIỆC HÌNH THÀNH “NHÂN CÁCH” của học SINH HÌNH THÀNH “NHÂN CÁCH” của học SINH

... đạo đức cho học sinh trong nhà trường là trách nhiệm của người thầy làm công tác chủ nhiệm trong việc hình thành “Nhân Cách” của các em. Do đó, chúng tacần phải làm gì để quá trình giáo dục này ... hợp giữa GVCN với các lực lượng giáo dục khác 15V. Bài học kinh nghiệm 21VI. Kết luận 23GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM PHẢI LÀM GÌ TRONG VIỆCHÌNH THÀNH “NHÂN CÁCH” CỦA HỌC SINH? 1Sáng kiến kinh nghiệmI. ... 1bản, giáo viên lưu lại một bản để tiện lợi cho việ theo dõi học sinh. 3. Lập sổ chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm lập sổ chủ nhiệm theo mẫu qui định của nhà trường. Trong đó, giáo viên phải thật...

25
1,268
7

skkn giáo viên chủ nhiệm – chiếc cầu nối đa năng

... ơn.Trang 1 Giáo viên chủ nhiệm – Chiếc cầu nối đa năng II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Giáo viên chủ nhiệm là ai? Giáo viên chủ nhiệm phải làm gì? Phải làm nhưthế nào? Và giáo viên chủ nhiệm có mong ... nhỏ”, giáo viên chủ nhiệm là một cầu nối đa năng , giáo viên chủ nhiệm là một người bạn của các emhọc sinh, giáo viên chủ nhiệm là người cha, người mẹ, người thầy (nhiều khi giáo viên chủ nhiệm ... tác chủ nhiệm lớp của mỗi giáo viên được thành công hơn.V. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNGTrang 15 Giáo viên chủ nhiệm – Chiếc cầu nối đa năng 1. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Giáo viên chủ...

VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM lớp 12 TRONG CÔNG TÁC GIẢNG DẠY

... kiến của bản thân về vai trò của GVCN lớp 12 trong công tác giảng dạy, tư vấn, ôn thi Đại học - Cao đẳng.I. Vai trò của GVCN trong công tác giảng dạy HS lớp 12 Đối với HS lớp ... trực tiếp làm GVCN lớp 12 nhưng tôi có tham gia giảng dạy HS lớp 12, tôi nhận thấy vai trò của GVCN lớp 12 trong công tác giảng dạy, tư vấn, ôn thi Đại học - Cao đẳng là vô ... VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP 12 TRONG CÔNG TÁC GIẢNG DẠY, TƯ VẤN, ÔN THI ĐẠI HỌC- CAO ĐẲNGKhi còn ngồi trên...

4
1,305
12

skkn GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC QUẢN LÍ LỚP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH CỰC

... kiến của mình về “ Giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực ”, với hi vọng ý kiến đó sẽ phần nào góp ý cho những giáo viên chủ nhiệm làm tốt hơn ... các biện pháp giáo dục kỉ luật học sinh, tôi xin đưa ra một số các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực. Theo cách hiểu giáo dục kỉ luật tích cực là biện pháp giáo dục ý thức kỉ luật (ý thức ... sinh lí học sinh. Theo như khái niệm trên cho ta hai cách hiểu về phương pháp quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực . Thứ nhất, đó là biện pháp giáo dục ý thức kỉ luật...

SKKN Giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh có hoàn cảnh đặc biệt đi học chuyên cần

... 1 “ Giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh có hoàn cảnh ñặc biệt ñi học chuyên cần. ” Như chúng ta ñã biết, giáo viên chủ nhiệm lớp trong nhà trường phổ thông có vai trò ... nhằm Giáo dục học sinh có hoàn cảnh ñặc biệt ñi học chuyên cần trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan của Bác Hồ. 2 Vậy thế nào là học sinh có hoàn cảnh ñặc biệt ñi học không chuyên cần? ... ñối tượng học sinh: học sinh có hoàn cảnh khó khăn (do gia ñình ñông con, việc làm không ổn ñịnh, học sinh có hoàn cảnh ñặc biệt khác ) chất lượng học tập của học sinh và học sinh có những biểu...

SKKN Giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực

... biện pháp giáo dục kỉ luật học sinh, tôi xin đưa ra một số các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực. Theo cách hiểu giáo dục kỉ luật tích cực là biện pháp giáo dục ý thức kỉ luật (ý thức tôn ... sinh lí học sinh. 3 Theo như khái niệm trên cho ta hai cách hiểu về phương pháp quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực . Thứ nhất, đó là biện pháp giáo dục ý thức kỉ luật ... của mình về “ Giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực ”, với hi vọng ý kiến đó sẽ phần nào góp ý cho những giáo viên chủ nhiệm làm tốt hơn...

15
2,967
50

SKKN : GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

... trọng trách này ,giáo viên chủ nhiệm phải có phương pháp chủ nhiệm sáng tạo, linh hoạt để giúp hình thành nhân cách cho học sinh. Là một giáo viên chủ nhiệm, tôi luôn suy ngh : Việc đưa lớp tiến ... tình cảm với thầy cô và thầy cô chủ nhiệm cũng hiểu học sinh hơn.Như vậy giáo viên chủ nhiệm là người gần gũi với các em nhiều nhất.Thông thường, Giáo viên chủ nhiệm sẽ được nhà trường phân công ... tiếp đào tạo những con người như thế không ai khác là giáo viên- Trong đó phải kể đến vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp. Giáo viên chủ nhiệm là những người thầy được đào tạo về kiến thức, về...

Xem thêm