... viên WTO năm 2007.
b. Thành tựu
3
Giáo Án Địa Lý 12 CB Sưu Tầm
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Hoạt động l: Xác định bối cảnh nền
kinh tế - xã hội nước ta trước Đổi mới.
Hình thức: Cả lớp.
... Kì
3. Năm 1995 C. Đất nước thống nhất
4. Năm 1997 D. Gia nhập tổ chức thương mại thế giới WTO
5. Năm 2006 E. Khủng hoảng tài chính ởû châu .
V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
4
Giáo...
... bài và
cách soạn giáo án.
Phần I: Sử dụng phơng pháp dạy học
Phần II: Hớng dẫn soạn giáo án
Bốn phần sau là giới thiệu giáo án của 4 loại bài, trong đó có bài có thể có
2, 3 giáo án soạn theo các ... sách giáo khoa, chuyên viên Vụ Giáo dục Trung học và các thầy cô
giáo đang trực tiếp chỉ đạo và giảng dạy ở trờng Trung học phổ thông đà tổ chức
bản thảo cuốn sách Giới th...
... GTLN, GTNN.
T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
5’
5’
15’
- HĐ thành phần 1: HS quan sát
BBT (ở bài tập kiểm tra bài cũ) và
trả lời các câu hỏi :
+ 2 có phải là gtln ... giữa
gtln với cực trị của hs; gtnn
của hs.
+ Hoạt động nhóm.
- Tìm TXĐ của hs.
- Lập BBT , kết luận.
- Xem ví dụ 3 sgk tr 22.
- Bảng phụ 1
- Định nghĩa gtln: sgk
trang 19.
- Định nghĩa gtnn:...
... Củng cố
5/ Dặn dò / Học bài
Soạn TLV Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự
Ngày soạn: 10/ 10 Tuần 8
Tiết 24: Làm văn
MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ
A. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: ... tỏ một tình cảm, cảm xúc, thái độ và sự đánh
giá với đối tượng được nói đến. (Trực tiếp hoặc
gián tiếp)
3 .So sánh với văn miêu tả và văn biểu cảm:
Giống nhau về cách thức nhưng ở...
... động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
z
GIÁO ÁN VẬT LÝ CƠ BẢN
LỚP 12
... và trình bày trước lớp nếu được
gọi.
- Nghe GV chốt lại kiết thức cơ bản.
Ghi chép các tính chất của các bán dẫn
vào vở.
Hoạt động 2. Hạt tải điện trong chất bán dẫn. Bán dẫn loại n v...
... 4:
-GV gọi HS lên bảng làm BT
1
+)m
7
e
= 7*9 ,109 4 *10
-31
kg
=0,0064 *10
-24
g
m
7P
= 7*1,6726 *10
-27
kg
=11,7082 *10
-24
g
m
7n
= 7*1,6748 *10
-27
kg
= 11,7236 *10
-24
g
B-BÀI TẬP:
Bài ... nguyên tử
-Cấu tạo vỏ nguyên tử : lớp, phân lớp e.Số e trong lớp, phân lớp.
*Học sinh vận dụng để phân biệt: -Lớp e và phân lớp e ; Số e tối đa trong 1 lớp, 1 phân lớp...
... dự
đoán để khẳng định đợc vật đợc tác dụng của 2 lực cân bằng thì vận tốc không
đổi vật xẽ đứng yên hoặc CĐ thẳng đều mÃi mÃi .
- Nêu đợc 1 số ví dụ về quán tính . giải thích đợc hiện tợng quán ...
-Lu ý h/s nêu rõ vật mốc
trong từng trờng hợp .
- Yêu cầu h/s lÊy vÝ dô vÒ
mét vËt bÊt kú
HD:NhËn xÐt nã chuyển
động so với vật nào, đứng
yên so với vật nào?và rút ra
nhận xét:
-Vật ch...
... năng thành cơ năng (Tbị C)
Hoá năng thành nhiệt năng (Tbị D)
Quang năng thành nhiệt năng (Tbị E)
Điện năng thành cơ năng (Tbị B)
Trờng THCS Hoàng Kim GA: Vật lý 9
Giáo viên: Nguyễn Văn ... dụng.
C
7
: Công mà lớp nớc dày 1m, rộng
1km
2
độ cao 200m có thể sinh ra khi
chạy vào máy là:
A = P.h =V.d.h (V: ThÓ tÝch; d: TLR)
= (S.h1)d.h = (1 000000.1 )( 1 000.20 0)...
... vật màu tối ( en)
III. Kết luận
- Vật màu nào thì hắt lại (tán x ) tốt ánh
sáng màu đó.
- Vật màu trắng thì tán xạ tốt tất cả các
ánh sáng màu.
- Vật màu đen không có khả năng tán xạ
ánh ... đến tím.
C
6
:
ánh sáng chiếu tới đĩa CD là ánh
sáng trắng
ánh sáng từ đĩa CD đến mắt ta là
ánh sáng màu ( ỏ tím)
ánh sáng qua đĩa CD phản xạ
lại là những chùm ánh sán...
... suy ra A’B’ =AB x (OA’/ OA) = 100 x (6 / 20 0) =3cm
Trờng THCS Hoàng Kim GA: Vật lý 9
Giáo viên: Nguyễn Văn Chung
172
-
BT 17, 18, 19, 20 GV hớng dẫn.
? Khi chiếu tia sáng từ không khí ...
hÃy so sánh i và r.
? Vật dặt vị trí nào ( d = 2f )
? Vật cho ảnh gì? ( nh thật bằng vật )
? Mắt cận có đặc điểm gì? ( iểm C
v
gần hơn
bình thờng)
?...
... Chiếu ánh sáng xanh lục vào vật màu
khác nhìn thấy vật màu tối ( en)
III. Kết luận
- Vật màu nào thì hắt lại (tán x ) tốt
ánh sáng màu đó.
- Vật màu trắng thì tán xạ tốt tất cả các
ánh sáng ... đến tím.
C
6
:
ánh sáng chiếu tới đĩa CD là ánh
sáng trắng
ánh sáng từ đĩa CD đến mắt ta là
ánh sáng màu ( ỏ tím)
ánh sáng qua đĩa CD phản xạ
lại là những chùm ánh s...
... '
OF
OF OA
(2 )
Từ (1 ) và (2 ):
'
OA
OA
=
'
'
OF
OF OA
8
'
OA
=
12
12 '
OA
OA’ = 4.8cm
Tõ (1 ):
8
4.8
=
0 .6
' '
A B
A’B’ = 3.6cm
HS ... GA: Vật lý 9
Giáo viên: Nguyễn Văn Chung
144
Vì OI=AB nên:
''
B
A
AB
=
fd
fdd
=
fd
f
(0 ,5 )
Hay:
'
d
d
=...
... hợp?
Hiệu điện thế
U(V)
9
1
2
B
1
8
D
Cườngđộdòng
điệnI(A)
0,
5
A
0,
89
C
1,
25
A. 1. B. 0,67. C. 16. D. 21
Trờng THCS Hoàng Kim GA: Vật lý 9
Giáo viên: Nguyễn Văn ... hiệuđiệnthế
(hđt)giữahaiđầudâydẫnđó.
Dựa vào đồ thị hãy cho biết
phương án nào dướiđâylà sai
O
20
40
U(V)
I(A)
1
2
Trờng THCS Hoàng Kim GA: Vật...
... nhà:
- Học bài
- Làm bài tập 23 (SBT).
Trờng THCS Hoàng Kim GA: Vật lý 9
Giáo viên: Nguyễn Văn Chung
96
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên:
- Mô hình cuộn dây dẫn ... chạy qua.
Trờng THCS Hoàng Kim GA: Vật lý 9
Giáo viên: Nguyễn Văn Chung
84
A - ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B - Kiểm tra bài cũ:
(Kết hợp trong bài)
C Bài mới:...
... từ
1
Giáo án Vật lý 11 chơng trình chuẩn
Tiết 46. Bài tập
Tiết 47. Suất điện động cảm ứng
Tiết 48. Tự cảm
Tiết 49. Bài tập
Tiết 50. Kiểm tra 1 tiết
Chơng VI: Khúc xạ ánh sáng
Tiết 51. Khúc xạ ánh ... thêm.
Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh kiến
thức trong bài.
Cho bài tập trong SGK: BT 5-7 (trang
14).
6
Giáo án Vật lý 11 chơng trỡnh chun
Ghi chuan b cho bai sau.
Rỳt kinh ngh...