Chuyên đề Giáo dục kỹ năng sống giá trị sống cho học sinh (báo cáo tập huấn)

CHUYEN DE:GIAO DUC KI NANG SONG

... trung trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm về vấn đề được GV nêu ra.- Tôn trọng ý ki n của mọi người, dù ý ki n đó là đúng hay sai, cần trao đổi để cùng nhau nhận ra ý ki n đúng.Hoạt động 6. Tổ ... thế hơn với việc học thuộc sự ki n và kỹ năng vì khuyến khích người học tự làm cho ki n thứcmới có ý nghĩa đối với họ vì họ hiểu tại sao ki n thức mới liên quan đến kinh nghiệm, sở thích, nhu cầu ... ý4. □ Tôi không có ý ki nb) HS học cả ki n thức cơ bản của môn học và kĩ năng xã hội1. □ Tôi đồng ý2. □ Tôi đồng ý một phần3. □ Tôi không đồng ý4. □ Tôi không có ý ki nc) HS học dưới các...

31
1,035
6

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 pptx

... phép nhân với phép cộng để tách phép nhân 4 13 x 3 thành nhiều phép nhân đơn giản có thể làm bằng miệng. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC ... XXI. 3. Xuất phát từ thực trạng việc dạy học môn toán cụ thể là kỹ năng thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3 trong nhà trường Tiểu học hiện nay. Trong chương trình môn học ở bậc tiểu học, ... số).Việc rèn luyện các kỹ năng thực hành phép nhân giúp cho học sinh nắm chắc một số tính chất cơ bản của các phép tính viết, thứ tự thực hiện các phép tính trong các biểu thức có nhiều phép tính...

81
2,500
18

Hình thành và phát triển một số kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trung học thông qua dạy học Hình học

...       1.3. Hình thành và rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh 1.3.1. Sự hình thành kỹ năng thích nghi trí tuệ 1.3.1 ... g Các giai  thành và  thích nghi trí tuệ Các rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ n hóa các ...  25 1.3. Hình thành và rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh 38  38 ...

CHUYÊN ĐỀ: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG

... nhiệm vụ như kĩ năng đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm KỸ NĂNG SỐNG510/19/14 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG NHÀ TRƯỜNG 5qt9.153@gmail.com1 .Kỹ năng sống là tất cả những kỹ năng cần có giúp ... được khả năng thích ứng với những thay đổi diễn ra hằng ngày trong cuộc sống. KỸ NĂNG SỐNG610/19/14 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG NHÀ TRƯỜNG 6qt9.153@gmail.com Kỹ năng sống là khả năng làm ... cuộc sống. Giáo dục kỹ năng sống là giáo dục những hiểu biết, hành vi, thói quen ứng xử xã hội sao cho có văn hóa, hiểu biết và chấp hành luật pháp. Giáo dục kỹ năng sống, tựu trung lại là giáo...

23
1,250
9

Chuyên đề Giáo dục kỹ năng sống giá trị sống cho học sinh (báo cáo tập huấn)

...

34
1,920
0

GIÁO TRÌNH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG

...

100
5,583
38

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng và giá trị sống cho đoàn viên Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh tại Nhà văn hóa Học sinh – Sinh viên Hà Nội

... Thực trạng hoạt động giáo dục kỹ năng và giá trị sống ; quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng và giá trị sống cho đoàn viên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tại Nhà văn hóa Học sinh – Sinh viên Hà Nội. Chƣơng ... TRỊ SỐNG, QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG VÀ GIÁ TRỊ SỐNG CHO ĐOÀN VIÊN ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH TẠI NHÀ VĂN HÓA HỌC SINH – 6 SINH VIÊN HÀ NỘI. 31 2.1. Vài nét về Nhà văn hóa ... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG VÀ GIÁ TRỊ SỐNG CHO ĐOÀN VIÊN ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH TẠI NHÀ VĂN HÓA HỌC SINH – SINH VIÊN HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC...

sáng kiến kinh nghiệm giáo dục kỹ năng phát âm chuẩn đối với học sinh lớp 3

... văn.Chính vì vậy rèn kỹ năng phát âm đúng chuẩn chữ viết vô cùng quan trọng đối với học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp 3 nói riêng. Do vậy nênviệc rèn kỹ năng phát âm đúng chuẩn chữ viết ... __________ Sáng kiến kinh nghiệm __________chiếm lĩnh kiến thức, rèn luyện kỹ năng và thông qua đó mà hình thành nhâncách cho học sinh. 2. Biện pháp thứ 2: Khảo sát khả năng phát âm của học sinh. Giáo ... tiểu học nông trờng Thống Nhất 3 __________ Sáng kiến kinh nghiệm __________a. Phơng pháp khảo sát: Phải nắm đợc cụ thể học sinh phát âm sai lệch, phát âm sai chỗ nào, cụ thể từng học sinh...

tóm tắt luận án hình thành và phát triển một số kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trung học phông qua dạy học hình học

... PHÁP HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THÍCH NGHI TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Vai trò của môn Hình học trong việc hình thành và phát triển kỹ ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VIẾT DŨNG HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ KỸ NĂNG THÍCH NGHI TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA DẠY HỌC HÌNH ...  và   2.3. Những biện pháp hình thành và phát triển kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học Hình học...

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH XÂM HẠI TÌNH DỤC VÀ HIVAIDS CHO HỌC SINH

... PHÒNG GD ĐT ĐẠI LỘCTRƯỜNG THCS KIM ĐỒNGCHUYÊN ĐỀGIÁO DỤC KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNHXÂM HẠI TÌNH DỤC VÀ HIV/AIDS CHO HỌC SINH. NGƯỜI THỰC HIỆN: TRỊNH LÊ PHƯƠNGTỔ: ANH VĂN - THỂ DỤCNĂM HỌC: ... 2011 – 2012CHUYÊN ĐỀ: GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH XÂM HẠI TÌNH DỤC VÀ HIV/AIDS CHO HỌC SINH. Kính thưa các thầy cô trong ban giám hiệu, các thầy cô giáo là GVCN, cùng các em học sinh thân ... ngay sau khi trẻ bị xâm hại tình dục như: Xâm hại tình dục khi các em còn nhỏ gây ra những tổn thương nặng nề tại bộ phận sinh dục, nhất là ngay sau khi bị xâm hại tình dục, trẻ đi lại hoặc...

9
4,815
62

Xem thêm