0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Đề cương học kì môn Sinh học lớp 11 nâng cao năm học 2011 2012

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 TOÀN TỈNH năm học 2007 2008 môntiếng anh lớp 12

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 TOÀN TỈNH năm học 2007 2008 môntiếng anh lớp 12

... ĐT QUẢNG NAM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 TOÀN TỈNH NĂM HỌC 2007- 2008 Môn: Tiếng Anh lớp 12 Thời gian: 180 phút ( không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 18 tháng 12 năm 2007 Số phách: ... gồm 08 trang. Được đánh số thứ tự từ 1-8. Các thí sinh kiểm tra cẩn thận số trang trong đề thi trước khi làm bài. Thí sinh làm bài vào tờ giấy thi này PHẦN DÀNH CHO GIÁM KHẢO Listening (4đ) ... About a third of the women said they wanted to wait for the man to ask. But only three per cent of the men wanted that. This means that almost (4) ……………………… as many women as men think that this...
  • 9
  • 667
  • 1
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 11 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 11 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ N I TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Địa lớp 11 Nâng cao Dành cho học sinh lớp chuyên Địa Bu i thi: Chiều ngày 22/12/2012Th i gian làm ... thể hiện sự thay đ i cơ cấu ngành kinh tế của Việt Nam giai đoạn 1995 – 2008.b. Qua biểu đồ hãy rút ra nhận xét và gi i thích. Hết ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2 013ĐỀ THI SỐ ... làm b i: 90 phút, không kể th i gian giao đề Đề thi gồm 01 trang Câu 1. (2,0 i m)a. Các tổ chức liên kết kinh tế khu vực được hình thành dựa trên những cơ sở nào?b. Trình bày sự ra đ i và...
  • 2
  • 530
  • 1
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 11 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn lớp 11 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ N I TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Ngữ văn lớp 11 Nâng cao Dành cho các lớp D, chuyên xã h i, Anh, Pháp, Nhật, SinhBu i thi: Chiều ngày ... 21/12/2012Th i gian làm b i: 120 phút, không kể th i gian giao đề Đề thi gồm 01 trang Câu 1: (4 i m)Suy nghĩ của anh (chị) về câu n i: “Đ i ph i tr i qua giông tố nhưng không được c i đầu trước giông ... i m2. Thân b i a. Gi i thích+ Giông tố: những gian nan, thử thách, những khó khăn xảy ra v i con ngư i trong cuộc sống.(0.25 i m)+ C i đầu: đầu hang, l i bước, chấp nhận thất b i( 0.25 i m)→...
  • 3
  • 739
  • 2
trọn bộ đề thi học kì môn Sinh từ lớp 6 đến lớp  9

trọn bộ đề thi học môn Sinh từ lớp 6 đến lớp 9

... THCS Lê Quý Đôn Trường THCS Lê Quý Đôn ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 06 -2007 ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 06 -2007 MÔN : SINH HỌC LỚP 9 MÔN : SINH HỌC LỚP 9 Thời gian : 45 phút Thời gian : 45 ... thấm qua bề mặt ĐÁP ÁN VÀ CHO ĐIỂM THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 06 - 2007ĐÁP ÁN VÀ CHO ĐIỂM THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 06 - 2007MÔN: SINH HỌC LỚP 9 MÔN: SINH HỌC LỚP 9 A/ A/ Trắc nghiệmTrắc nghiệm: ... dinh dưỡng (2đ) ĐÁP ÁN VÀ CHO ĐIỂM THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 06 - 2007ĐÁP ÁN VÀ CHO ĐIỂM THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 06 - 2007MÔN: SINH HỌC LỚP 9 MÔN: SINH HỌC LỚP 9 A. A. TRẮC NGHIỆMTRẮC NGHIỆM...
  • 32
  • 2,507
  • 14
Xây dựng và hướng dẫn khai thác, sử dụng tư liệu điện tử môn hóa học lớp 11 nâng cao, trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Xây dựng và hướng dẫn khai thác, sử dụng tư liệu điện tử môn hóa học lớp 11 nâng cao, trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

... khoa Hóa học lớp 11 nâng cao, đề xuất nguyên tắc lựa chọn liệu dạy học điện tử, xây dựng cấu trúc liệu dạy học điện tử, nguyên tắc lựa chọn phương pháp dạy học cho liệu dạy học điện tử ... khoa hóa học lớp 11 nâng cao, đề xuất nguyên tắc lựa chọn liệu dạy học điện tử, xây dựng cấu trúc liệu dạy học điện tử, nguyên tắc lựa chọn phương pháp dạy học cho liệu dạy học điện tử ... học, dễ dàng khai thác, sử dụng theo hướng mở, phù hợp với mục tiêu, phương pháp dạy học đối ng học tập thì việc Xây dựng hướng dẫn khai thác sử dụng liệu dạy học điện tử môn Hóa...
  • 25
  • 896
  • 2
Đề thi học kì 1 môn Văn D lớp 11 nâng cao 1 năm 2013 trường Chu Văn An pot

Đề thi học 1 môn Văn D lớp 11 nâng cao 1 năm 2013 trường Chu Văn An pot

... SỞ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 012 - 2 013 Môn: Ngữ văn lớp 11 Nâng cao D nh cho các lớp D, chuyên xã hội, Anh, Pháp, Nhật, Sinh Buổi thi: Chiều ... Nhật, Sinh Buổi thi: Chiều ngày 21/ 12/2 012 Thời gian làm bài: 12 0 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi gồm 01 trang Câu 1: (4 điểm) Suy nghĩ của anh (chị) về câu nói: “Đời phải ... đứa trẻ” của Thạch Lam. HẾT ĐỀ THI SỐ 1 ...
  • 3
  • 588
  • 1
Đề thi học kì 1 môn Văn D lớp 11 nâng cao 2 năm 2013 trường Chu Văn An pot

Đề thi học 1 môn Văn D lớp 11 nâng cao 2 năm 2013 trường Chu Văn An pot

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 0 12 - 2 013 Môn: Ngữ văn lớp 11 Nâng cao D nh cho các lớp D, chuyên xã hội, Anh, Pháp, Nhật Buổi thi: Chiều ngày 21 / 12/ 2 0 12 ... Buổi thi: Chiều ngày 21 / 12/ 2 0 12 Thời gian làm bài: 12 0 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi gồm 01 trang Câu 1 (4 điểm) Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ ... bày suy nghĩ về "Điểm tựa". Câu 2 (6 điểm) Phân tích sự thể hiện của bút pháp lãng mạn trong việc xây d ng hình tượng nhân vật Huấn Cao ở tác phẩm "Chữ người tử tù"...
  • 2
  • 527
  • 0
ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO docx

ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO docx

... 11RU1A I 2 = I I 1 = 0,5A I 3 = 33RU0,5A I 4 = I- I3 = 1A Số chỉ Ampe kế: I A = I 1 – I 3 = 0,5A 3.Lượng đồng bám vào catốt trong 48phút 15giây Áp dụng: m gamtInAF24,32895.1.1108965001.11 ... ArRe I bb5,12612 Hiệu i n thế giữa hai i m A và B UAB = I. R = 1,5.6 = 9V U12 = I. R12 = 1,5.3 = 3V = U1 = U2 U34 = I. R12 = 1,5.4 = 6V= U3 = U4 I 1 = 11RU1A ... mavv08,0)10.4,6.(2)10.2,3(0.21326202 Th i gian kể từ lúc xuất phát đến khi vật trở l i M Th i gian từ lúc xuất phát đến lúc dừng trong i n trường V = v0 + at = 0 136010.4,610.2,3avt =5.10-8s Th i gian kể...
  • 3
  • 720
  • 3
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11 HỌC KÌ I

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11 HỌC I

... xuất khẩu +Công nghiệp i n lực gồm nhiệt i n thủy i n i n nguyên tử i n mặt tr i (đứng đầu thế gi i ) +Công nghiệp khai khoáng:đứng đầu thế gi i khai thác phốt phát , 2 thế gi i về vàng bạc ... vận t i : +Hệ thống đường và phương tiện vận t i hiện đ i nhất thế gi i +Có số sân bay nhiều nhất thế gi i v i 30 hãng hàng không đảm nhiệm 1/3 số khách hàng thế gi i +Các ngành vận t i khác ... triển -T i chính :+hệ thống ngân hàng t i chính phát triển mạnh có mặt khắp thế gi i -Thông tin liên lạc :hiện đ i có nhiều vệ tinh ,thiết lập hệ thống định vị toàn cầu -Du lịch phát triển...
  • 3
  • 5,781
  • 26
Đề cương học kì môn Sinh học lớp 11 nâng cao năm học 2011  2012

Đề cương học môn Sinh học lớp 11 nâng cao năm học 2011 2012

... • ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI MÔN SINH HỌC ~^0^~  Chuyển hoá vật chất và năng lượng ở thực vậtCâu 1: Tế bào lông hút ... Ứng động không sinh trưởng của thực vật là gì? Ứng động sinh trưởng của thực vật là gì?- Ứng động không sinh trưởng: là kiểu ứng động không có sư sinh trưởng của tế bào.- Ứng động sinh trưởng: ... 33: Tập tính bẩm sinh là gì? Cho vd?- Là tập tính sinh ra đã có, duy truyền bền vững, đặc trưng cho từng loài.- Vd: Rùa sinh sản, linh dương bảo vệ lãnh thổ,…Câu 34: Tập tính học được là gì?...
  • 8
  • 2,273
  • 37
đề cương ôn tập môn sinh HK1 lớp 6

đề cương ôn tập môn sinh HK1 lớp 6

... Đề cương ôn tập học kì 1 Môn: Sinh HọcBài 11: Sự hút nước và muối khoáng của rễ.Câu 1: Nhu cầu nước của cây như thế nào? Tất cả các cây đều cần nước, thiếu nước ... đoạn thích hợp.Bài 16: Thân cây to ra do đâu? Câu 4: Thân cây to ra do đâu? Thân cây to ra là do sự lớn lên và phân chia tế bào ở mô phân sinh của tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ.Câu 2: Xác ... sống hầu hết sinh vật trên trái đất kể cả con người. Làm cân bằng môi trường không khí.Câu 3: Học sinh cần làm gì để bảo vệ và phát triển cây xanh ở đòa phương mình.( Học sinh tự suy nghó...
  • 5
  • 1,286
  • 7
Đề cương ôn tập môn  Ngữ Văn lớp 11 HKI

Đề cương ôn tập môn Ngữ Văn lớp 11 HKI

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 HỌC KÌ I a. “Hai đứa trẻ” - Thạch Lam* Giá trị n i dung:+ Giá trị hiện thức:- Tác phẩm là bức tranh sinh động, chân thực về đ i sống đ i khát, ... thể hiện tập trung quan niệm về c i đẹp của Nguyễn Tuân (c i t i i đ i v i c i tâm, c i đẹp luôn gắn liền v i c i thiện) - B i làm: Vang bóng một th i của Nguyễn Tuân là tác phẩm viết về ... lượng, chia sẻ n i niềm cùng v i hai ngư i bạn m i mà suýt nữa ông đã đánh mất: Ta cảm c i tấm lòng biệt nhỡn liên t i của các ngư i. Nào ta biết đâu một ngư i thầy quản đay l i có c i sở thích cao...
  • 17
  • 2,222
  • 29

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập môn lịch sử lớp 11 học kì 2đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 11 học kì 1đề cương ôn tập môn lịch sử lớp 11 học kì 1đề cương ôn tập môn lịch sử lớp 11 học kì iiđề cương ôn tập môn lịch sử lớp 11đề cương ôn tập môn tiếng anh lớp 11đề cương ôn thi môn lịch sử lớp 11đề cương ôn tập môn địa lí lớp 11đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 11đề cương ôn tập môn vật lý lớp 11đề cương ôn tập môn lịch sử lớp 11 hk2de cuong on thi mon ngu van lop 11de cuong on tap mon ngu van lop 11 hk2de thi tieng anh tuyen sinh vao lop 6 nang caođề cương ôn tập chương 1 vật lý 11 nang caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ