... nhiên còn nhiều tồn tại ở giáo viên và học sinh.
Vậy khi hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức môn lịch sử như thế nào để phát
huy được tính tích cực của học sinh là một điều mà tôi và các đồng ... PHÁP
I. Phương pháp thực hiện:
Để phát huy tính tích cực của học sinh trong phân môn lịch sử lớp 5 thì
việc lựa chọn phương pháp dạy học v...
... đích qua bài học học sinh
phát huy được tính tích cực của mình thông qua phân môn lịch sử.
Trước kia chúng ta thường quan niệm học lịch sử là phải học thuộc, nạp
vào bộ nhớ của học sinh theo lối ... PHÁP
I. Phương pháp thực hiện:
Để phát huy tính tích cực của học sinh trong phân môn lịch sử lớp 5 thì
việc lựa chọn phương pháp dạ...
... tiêu của phân môn lịch sử trong
chương trình tiểu học tôi nhận thấy: Để có một tiết học lịch sử thành công,
phát huy được tính tích cực của học sinh đòi hỏi phải có sự chuẩn bị thật kỹ
của ... tế dạy học môn lịch
sử lớp 5 mà tôi đã gặp phải. Tất nhiên còn nhiều tồn tại ở giáo viên và học
sinh. Vậy khi hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiế...
... PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
KHI DẠY PHÂN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 5
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ :
1/ Mục tiêu của môn học và sự cần thiết phải học tập tích cực:
Mục tiêu của phần Địa lí (trong môn Lịch ... tôi nhận thấy việc phát huy tính tích cực
của học sinh trong việc học tập phân môn Địa lí là việc làm cần thiết và hết sức
quan trọng, nhằm nâng cao chất...
... dạy cách học lịch sử cho học sinh.
- Giúp học sinh có nhu cầu học lịch sử và biết cách học.
- Coi trọng và khuyến khích học tập tích cực môn lịch sử.
- Tôn trọng sự chủ động và sáng tạo của ... qua
người thân, qua sách báo…
Để phát huy tính tích cực của học sinh trong phân môn lịch sử lớp 5
thì việc lựa chọn phương pháp dạ...
... Kim Ngọc
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
TRONG DẠY HÁT
I. PHẦN MỞ ĐẦU:
Trong vấn đề đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, phát huy
tính tích cực của học sinh trong quá trình dạy học là nội ... gia học tập của học sinh
là rất quan trọng. Đó là lí do cần thiết để phát huy tính tích cực
của học sinh trong dạy hát .
II. PHẦN NỘI D...
... NGHIỆM
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH
CỰC CỦA HỌC SINH QUA DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT
NAM TỪ 1945 ĐẾN 1954 (LỚP 12 THPT)
@@@
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lí do chọn đề tài.
Vấn đề phát huy tính tích ... sinh phát huy tính tích
cực, chủ động của học sinh trong dạy học lịch sử là vấn đề cấp thiết.
III. Một số biện pháp sư phạm nhằm...
... CHỨC THỰC HIỆN VIỆC PHÁT
HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI
“CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939-1945)” Ở TRƯỜNG
THPT
6
Để phát huy tính tích cực của học sinh, tuỳ theo điều kiện, ... phát hiện nhằm nêu lên sự phát sinh, phát triển
của một biến cố hay hiện tượng lịch sử.
Để phát huy tính tích cực của học sinh trong...
... CHỨC THỰC HIỆN VIỆC PHÁT
HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI
“CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939-1945) Ở TRƯỜNG
THPT
Để phát huy tính tích cực của học sinh, tuỳ theo điều kiện, ... tìm tòi, phát hiện nhằm nêu lên sự phát sinh, phát triển
của một biến cố hay hiện tượng lịch sử.
Để phát huy tính tích cực của học sinh trong...
... dè dặt khi lựa chọn phân môn địa lý.
2. Biện pháp thực hiện:
Để phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy môn địa lý thì việc lựa chọn phương
pháp dạy học và hướng dẫn học sinh cách học là ... thể của người học, tăng cường
tính tự giác tích cực và sáng tạo của hoạt động học tập.
Ở bậc tiểu học do đặc điểm tâm lý của lứa tuổ...
... biện
pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn Tự nhiên và xã hội lớp
1 .
Chúng tôi luôn xác định rằng: “Một số biện pháp phát huy tính tích cực của
học sinh khi học môn Tự nhiên và xã hội ... chương trình môn Tự nhiên và Xã hội:
B/ Các phương pháp dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2:...
... Đức Thưởng
1
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy môn lịch sử lớp 5
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5.
A.PHẦN MỞ ĐẦU
Lý do chọn đề tài:
...
3
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy môn lịch sử lớp 5
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN
1. Tính thiết yếu của...