0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt phân môn tập làm văn

Phát triển kỹ năng hội thoại cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn tập làm văn luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Phát triển kỹ năng hội thoại cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn tập làm văn luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... phân môn Tập làm văn lớp 2 201.1 .2. 2. Nội dung dạy học hội thoại trong phân môn Tập làm văn lớp 2 22 1.1 .2. 3. Các dạng bài tập phát triển năng hội thoại trong phân môn Tập làm văn lớp 2 241.1.3. ... trạng phát triển kỹ năng hội thoại cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn Tập làm văn. 6.3. Đề xuất một số biện pháp phát triển kỹ năng hội thoại cho học sinh lớp 2 thông qua phân môn Tập làm văn. 6.4. ... phát triển năng hội thoại cho học sinh lớp 2 thông qua một phân môn cụ thể là Tập làm văn. 3. Mục đích nghiên cứu Nhằm nâng cao chất lượng phát triển kỹ năng hội thoại cho học sinh lớp 2 thông...
  • 102
  • 3,203
  • 36
SKKN một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 1

SKKN một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 1

... sinh, mà còn phảixem việc giáo dục đạo đức cho học sinh một điều không thể thiếu. Vì vậytôi đã chọn đề tài: Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp một mà tôi đã áp dụng để viết ... tính tự giáo dục, hướngthiện biết sửa sai trở thành người tốt.15 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP MỘTPHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀĐất nước ta đang trong thời đại xây dựng công ... hưởng xấu đến học sinh. - Nơi em ở có người thiếu văn minh, hành xử thô bạo, nói tục chửi thề.Qua thực trạng trên, tôi đã đề ra một số biện pháp giáo dục đạo đức, hình thành cho học sinh có thói...
  • 21
  • 5,118
  • 48
SKKN một số PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy âm NHẠC CHO học SINH lớp 5

SKKN một số PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy âm NHẠC CHO học SINH lớp 5

... ra một phương pháp giảng dạy thích hợp cho bộ môn Âm nhạc ở Tiểu học đang còn rất nhiều vấn đề phải bàn. Những năm trước đây việc giảng dạy bộ môn này giao cho giáo viên đứng lớp giảng dạy, ... những phương pháp giảng dạy hay nhất, phù hợp nhất đối với bộ môn Âm nhạc. III. NHỮNG Ý KIẾN ĐỀ XUẤTĐể nâng cao chất lượng học tập bộ môn Âm nhạc cho học sinh Tiểu học tôi xin có một số ý kiến ... hứng thú cho các em trong việc học tập và tiếp thu kiến thức của bộ môn. Từ thực tế đó, qua những dòng chữ này, tôi mạnh dạn đưa ra một vài phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5. Đây...
  • 29
  • 1,236
  • 0
SKKN Một số giải pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 4 để hỗ trợ cho phân môn tập làm văn  ở trường tiểu học

SKKN Một số giải pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 4 để hỗ trợ cho phân môn tập làm văn ở trường tiểu học

... …).2. Một số bài tập " ;Mở rộng vốn từ& quot; hỗ trợ học sinh lớp 4 học tốt Tập làm văn Bài tập " ;Mở rộng vốn từ& quot; hỗ trợ học sinh lớp 4 học tốt Tập làm văn lấy kết quảcủa việc học Tập ... Tiểu học Hồng Thái. 6 Mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 4 để hỗ trợ cho tập làm văn trường tiểu học Hồng Thái văn là tiết Mở rộng vốn từ trong phân môn Luyện từ và câu. Không chỉ có thế, Tập ... sở lí luận và thực tiễn của việc dạy Mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 4 để hỗ trợ Tập làm văn 4 4I. Mục đích, nhiệm vụ và phương pháp Mở rộng vốn từ cho học sinh 4 II. Quan hệ giữa Mở rộng vốn...
  • 23
  • 2,441
  • 6
SKKN Một số giải pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 để học tốt môn Tiếng Việt ở trường tiểu học

SKKN Một số giải pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 để học tốt môn Tiếng Việt ở trường tiểu học

... Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 - Trường Tiểu học Hồng Thái+ Lớp 5/ 2 Giai đoạn Sĩ số Học sinh đọc nhỏ, chậm Học sinh đọc to, lưu loát Học sinh đọc diễn cảm Đầu năm 15 8học sinh= 53 ,33% ... chậm Học sinh đọc to, lưu loát Học sinh đọc diễn cảm Đầu năm 16 9học sinh = 56 , 25% 5học sinh = 31, 25% 2 học sinh = 12 ,5% Cuối kỳ I 16 7học sinh = 43, 75% 5học sinh = 31, 25% 4 học sinh = 25% Tuần ... chậm Học sinh đọc to, lưu loát Học sinh đọc diễn cảm 16 9 học sinh = 56 , 25 % 5 học sinh = 31, 25 % 2 học sinh = 12 ,5% - Lớp 5/ 2 đầu năm học 2013 - 2014Sĩ số Học sinh đọc nhỏ, chậm Học sinh đọc...
  • 21
  • 2,943
  • 19
SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

... :j4$5SCX%5&! Jm " \Một số giải pháp rèn năng sống cho học sinh tiểu học . *+,-./01232456D$5SCX%&5&?$5SC5$@W$& ... Học để làm người:$X%$OEBLW_% e-XG&5$ s2]- VP B- V qTrang 2 + Học để chung sống: $X%E5 ... 5K&-.X%JWk_/ :CK j$5SC"+ Học để biết:$X% ESL!L$- ES&$ 5-:8Y J0MJm-P BJEaP8sj4?q+ Học để làm việc:X% V444CEX%JH...
  • 14
  • 11,807
  • 43
skkn một số giải pháp phát triển sức bền cho học sinh

skkn một số giải pháp phát triển sức bền cho học sinh

... luyện nâng cao sức bền chung cho học sinh. * Giải Pháp 2: (Phơng pháp phát triển sức mạnh bền) Giải pháp áp dụng giảng dạy các bài tập phát triển tố chất thể lực sức mạnh bền trong nội dung ... tôi mạnh dạn đề suất các giải pháp giảng dạy các bài tập phát triển sức bên chung cho học sinh THPT. Nhằm giúp cho học sinh nâng cao thể lực (Sức bền chung) để từ đó học sinh có thể hoàn thiện ... giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và nâng cao số lợng học sinh có thành tích thể thao nhất định. IV. đối tợng nghiên cứu: - Giải pháp phát triển sức bền chung cho học sinh THPT. V. phơng pháp nghiên...
  • 19
  • 2,442
  • 6
skkn một số giải pháp giúp tiết sinh hoạt lớp đạt hiệu quả

skkn một số giải pháp giúp tiết sinh hoạt lớp đạt hiệu quả

... ra đề tài Một số giải pháp giúp tiết sinh hoạt lớp đạt hiệu quả . Vì khả năng và thời gian có hạn, bản thân tôi đưa ra ở một số giải pháp giúp tiết sinh hoạt trở nên hiệu quả hơn. Nhưng ... PHỤ LỤC Trang 33 *** MỘT SỐ TỪ VIẾT TẮT- HS: Học sinh - GV: Giáo viên- GVCN: Giáo viên chủ nhiệm- KNS: Kĩ năng sốngMỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP TIẾT SINH HOẠT LỚP ĐẠT HIỆU QUẢI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI ... TRƯỜNG TOẢN Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP TIẾT SINH HOẠT LỚP ĐẠT HIỆU QUẢ Người thực hiện: Nguyễn Ngọc Thành. Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lý giáo dục: Phương pháp dạy học...
  • 37
  • 2,384
  • 10
Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5 chưa ngoan

Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5 chưa ngoan

... việc giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan lớp 5C Trường tiểu học An Thạnh 1. Tôi thấy rằng, việc giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách cho học sinh, cho thế hệ trẻ là một quá trình rèn ... khá giỏi về học 5 lực, tốt về đạo đức rất nhiều nhưng học sinh yếu về học lực, có đạo đức chưa tốt vẫn còn. Hầu như các em có đạo đức không tốt là những học sinh có hành vi đạo đức xuất phát ... tài: “ Tìm hiểu việc giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan để nghiên cứu thực hiện trong năm học này.II/ Mục đích và phương pháp nghiên cứu: 1/Mục đích: Nhằm giúp học sinh có thói quen...
  • 13
  • 5,465
  • 39
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ HỌC CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ HỌC CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4

... Bài học kinh nghiệm Qua việc dạy chính tả và “ Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giờ học chính tả lớp 4 tôi rút ra một số kinh nghiệm là: 1. Dạy học (nhất là dạy học sinh tiểu học) ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜHỌC CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 PHẦN IĐẶT VẤN ĐỀI. Lời mở đầu Thực hiện mục tiêu giáo dục và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, ... giải pháp trước mắt, xây dựng các biện pháp cụ thể để nhằm giúp học sinh lớp tôi nâng cao chất lượng chữ viết, cũng chính là “ Nâng cao chất lượng giờ học chính tả .II. Thực trạng dạy học phân...
  • 20
  • 2,220
  • 10
SKKN Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5 chưa ngoan

SKKN Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5 chưa ngoan

... việc giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan lớp 5C Trường tiểu học An Thạnh 1. Tôi thấy rằng, việc giáo dục đạo đức vàhình thành nhân cách cho học sinh, cho thế hệ trẻ là một quá trình rèn ... sinh khá giỏi về học lực, tốt về đạo đức rất nhiều nhưng học sinh yếu về học lực, có đạo đức chưa tốt vẫn còn. Hầu như các em có đạo đức không tốt là những học sinh có hành vi đạo đức xuất phát ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 5 CHƯA NGOAN 1A.PHẦN MỞ ĐẦU:I/ Lí do chọn đề tài: Như chúng ta đã biết,...
  • 11
  • 4,529
  • 27
SKKN Một số giải pháp nâng cao đạo đức cho học sinh trong trường THCS

SKKN Một số giải pháp nâng cao đạo đức cho học sinh trong trường THCS

... dục cho cả tập thể tiến bộ nhanh 2.2: Các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trong trường THCS Xuất phát từ thực trạng của công tác giáo dục cho học sinh của trường THCS ... dục đạo đức học sinh trường THCS "; nhằm tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường với mong muốn một phần nào đó tạo dựng một sân chơi cho các em để các em thêm yêu trường, ... vị đã đề ra các giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của trường trong giai đoạn hiện nay như sau: Giải pháp 1: Xây dựng nhà trường một môi trường giáo dục tốt : Một trong các yếu tố...
  • 70
  • 2,632
  • 9
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ HỌC CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ HỌC CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4

... Bài học kinh nghiệm Qua việc dạy chính tả và “ Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giờ học chính tả lớp 4 tôi rút ra một số kinh nghiệm là: 1. Dạy học (nhất là dạy học sinh tiểu học) ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ HỌC CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 PHẦN IĐẶT VẤN ĐỀI. Lời mở đầu Thực hiện mục tiêu giáo dục và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, ... giải pháp trước mắt, xây dựng các biện pháp cụ thể để nhằm giúp học sinh lớp tôi nâng cao chất lượng chữ viết, cũng chính là “ Nâng cao chất lượng giờ học chính tả .II. Thực trạng dạy học phân...
  • 21
  • 1,454
  • 3
SKKN một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh ở Trường Tiểu học 2 Trần Văn Thời

SKKN một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh ở Trường Tiểu học 2 Trần Văn Thời

... giáo dục đạo đức học sinh. Đổi mới phương pháp giáo dục đạo đức hiện nay nhằm nâng cao chấtlượng việc giáo dục đạo đức học sinh trường tiểu học 2 Trần Văn Thời. 3. Mô tả sáng kiến: Một số giải ... thì học sinh mới trởthành người tốt.4. Kết quả, hiệu quả mang lại:Sau một năm học vận dụng các giải pháp trên vào quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học 2 Trần Văn Thời. ... đoàn thể địa phương để giáo dục đạo đức cho học sinh. Việc phối kết hợp các tổ chức bên ngoài nhà trường để giáo dục Đạo đức học sinh là việc làm rất quan trọng. Vì môi trường sống học sinh tốt...
  • 15
  • 518
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp rèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4giúp học sinh học tốt phân môn tập làm văn lớp 3skkn một số phương pháp giúp học sinh giải bài tập về kiểu xâumột số giải pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 2skkn một số biện pháp giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ học tốt môn toán tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật đồng naiskkn một số biện pháp giúp học sinh yêu thích và học tốt phân môn vẽ tranh ở trường tiểu học thuộc vùng đặc biệt khó khăn thcs cẩm thủyskkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn 8 tập 1 ở trường thcs lạc hoàskkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 viết đúng chính tảskkn một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính học kí hiệu ngôn ngữ qua phân môn tập đọc lớp 3 tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật tỉnh đồng naiskkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ văn lớp 8skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnhtai skkn một so bien phap giup hoc sinh lop 3 viet dung chinh taskkn mot so bien phap giup hoc sinh lop 5 phan biet tu dong am t nhieu nghiaskkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn toán lớp 3skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ