0
  1. Trang chủ >
  2. Nông - Lâm - Ngư >
  3. Nông học >

điều tra và nghiên cứu việc ứng dụng phong thủy trong thiết kế sân vườn

Nghiên cứu việc ứng dụng lý thuyết quản trị nguồn nhân lực tại công ty cổ phần traphaco giai đoạn 2000-2004.doc

Nghiên cứu việc ứng dụng lý thuyết quản trị nguồn nhân lực tại công ty cổ phần traphaco giai đoạn 2000-2004.doc

... ?ng d?ngNGHIÊN CỨU VIỆC ỨNG DỤNGLÝ THUYẾT QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰCTẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TRAPHACO GIAI ĐOẠN 2000-2004Phạm Nữ Hạnh Vân1Người hướng dẫn: Lê Viết Hùng2TÓM TẮTQua việc khảo ... giaIII. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU3.1 Khảo sát một số hoạt động trong công tác quản trị nguồn nhân lực tại công ty cổ phần Traphaco giai đoạn 2000-20043.1.1 Tuyển dụng: Công ty đã xây dựng được ... mạnh, điểm yếu trong công tác quản trị nguồn nhân lực công ty và mối quan hệ giữa các chức năng quản trị nguồn nhân lực Các chức năng của công tác quản trị nguồn nhân lực có mối quan hệ mật...
  • 10
  • 1,119
  • 7
điều tra và nghiên cứu bảo tồn nguồn gen các giống hoa cúc và hoa lan cắt cành hiện đang sản xuất tại đà lạt

điều tra nghiên cứu bảo tồn nguồn gen các giống hoa cúc hoa lan cắt cành hiện đang sản xuất tại đà lạt

... Đại học Đà Lạt o0o ĐIỀU TRA VÀ NGHIÊN CỨU BẢO TỒN NGUỒN GEN CÁC GIỐNG HOA CÚC VÀ HOA LAN CẮT CÀNH HIỆN ĐANG SẢN XUẤT TẠI ĐÀ LẠT ĐỀ TÀI CẤP TRƯỜNG TRỌNG ĐIỂM MÃ SỐ: ... QUẢ VÀ THẢO LUẬN A. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU TRÊN CÁC GIỐNG ĐNA LAN CẮT CÀNH 3.1 Kết quả điều tra các loài địa lan hiện tại Đà lạt Bảng 3.1. Danh mục các loài địa lan cắt cành hiện đang sản xuất ... học Đà Lạt o0o ĐIỀU TRA VÀ NGHIÊN CỨU BẢO TỒN NGUỒN GEN CÁC GIỐNG HOA CÚC VÀ HOA LAN CẮT CÀNH HIỆN ĐANG SẢN XUẤT TẠI ĐÀ LẠT ĐỀ TÀI CẤP TRƯỜNG TRỌNG ĐIỂM MÃ SỐ:...
  • 89
  • 1,017
  • 2
Nghiên cứu việc ứng dụng màng algiante trong quá trình bảo quản trứng vịt tươi

Nghiên cứu việc ứng dụng màng algiante trong quá trình bảo quản trứng vịt tươi

... LunvnttnghipTrngihcCnThNgnhCụngnghthcphm-KhoaNụngnghipvSHDTrang9HHHHỡỡỡỡnhnhnhnh2.2.2.2.4444::::nhnhnhnhttttphphphphthuthuthuthuccccvvvvoooochichichichiuuuuddddiiiiphphphphõõõõnnnnttttalginatealginatealginatealginate(V(V(V(VừừừừTTTTnnnnThThThThnh,nh,nh,nh,2000)2000)2000)2000)Stogel:õylmtctớnhquantrngcaalginate, trong iukinnhitcaotrngthỏisol.Khilmnguistrthnhdnggel.Gelalginatelmtloigelkhụngthunnghch,lmtloigelcúthginguyờntớnhchtbanucathcphm.Stogellmtquỏtrỡnhphctpphthucrtnhiuvoyutnh:dngalginate,skthpcaioncalcivcỏchchunbmng(Moevcngs,1995).Stogelphthucvosliờnktgiaalginateviontrungtõmvngcli(Walewijkvcngs,2008).HHHHỡỡỡỡnhnhnhnh2.2.2.2.5555::::VVVVtrtrtrtrớớớớcalciumcalciumcalciumcalcium trong trong trong trongalginatealginatealginatealginate(L(L(L(LýýýýNguyNguyNguyNguynnnnBBBBỡỡỡỡnh,nh,nh,nh,2006)2006)2006)2006)ãCỏcphngphỏptogelTogeltrctipbngcỏchnhỳnghocphun:AlginatehochnhpalginatectogelbngcỏchphunhocnhỳngvodungdchcúchaionCa2+.CỏcionCa2+sphnngvialginatetodngBoxeggtomngbờnngoichocỏcsnphm.Dựng trong phngphỏpnylcỏcalginatephnngviionCa2+hoccỏcalginatecúchanhiuacid-L-Guluronic(G).Sdngacid:toracỏcmuicúionCa2+khụnghũatanpHtrungtớnhtophnngviAlginate.Khichoacidvochỳngstipxỳctrctipvibmtvtliu,cỏcmuihũatanvtiptheophnnggiaalginatevCa2+togel(VừTnThnh,2000).Phngphỏplmlnh:Alginatechũatan trong ncvimtlngnhCa2+vcỏcchttophc,gianhitnhitcaovsnphmsctothnhdolmnguitogelcalciumnnhnhit.Luụnchỳýgelchcúthtothnhti0-500Cnhngcutrỳctothnhmm(VừTnThnh,2000).Lg()=kMaLgMLnk ... LuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrang11phântửguluronic trong chuỗicủaalginate,phầnkhôngliênkếtlàacidmannuronic(BeMiller&Whistler,1996)kếtquảlàtạothànhcấutrúcdạng“Boxegg”.KhimàngalginatekếthợpvớiionCa2+sẽlàmgiảmkhảnăngthấmhơinướccủamàng.Docósựtạothànhhợpchấtbềncalcium–alginate.2.2.42.2.42.2.42.2.4CCCCááááccccchchchchấấấấttttttttạạạạooooddddẻẻẻẻooooCácchấtdẻothêmvàomàngsẽảnhhưởngđếntínhchấtcủamàng, trong mộtsốtrườnghợpnólàmgiảmtínhchấtcủamàng.Sựmềmmạicủamàngvàsựchốngthấmnướccủamàngsẽđượccảithiệndobổsungcácchấttạodẻo.Cácchấtdẻolàthànhphầnchínhcủamàng,nóchínhlàsựkếthợpcủacácchuỗipolymer,dohoạtđộngcủacácpolymernàymàlàmchomàngtrởnênmềmmạihơn(Guilbert&Biquet,1996).Cácchấttạodẻothườnggặp:fructose,glycerol,sorbitol,polyetylenglycol(PEG).…Cácchấtdẻothêmvàomànglàmtănggiátrịsửdụngmàngnhư:màngkhórách,mềmhơndolàmgiảmsứccăngbềmặtcủamàngvàlàmtăngđộkéodãn.TheoGuilbert&Biquet(1996)thìviệcthêmcácchấtdẻocóphântửlượngthấp trong thànhphầnmàngthìlàmtăngkhảnănghútnướccủamàng.NhưngtheoGI.OlivasvàG.VBarbosa-Canovas(2008)thìngượclạisovớicácchấttạodẻothìPEGchokếtquảcóđộthấmcaonhất.2.2.4.1GlycerolGlycerollàhợpphầnhữucócócôngthứchóahọcOHCH2(OH)CH2OHvàcócôngthứccấutạo:HHHHììììnhnhnhnh2.2.2.2.7777::::CCCCôôôôngngngngththththứứứứccccccccấấấấuuuuttttạạạạooooccccủủủủaaaaGlycerolGlycerolGlycerolGlycerol(http://en.wikipedia.org/wiki/Glycerol")(http://en.wikipedia.org/wiki/Glycerol")(http://en.wikipedia.org/wiki/Glycerol")(http://en.wikipedia.org/wiki/Glycerol")Glycerollàrượuđachức,cóvịngọt,khôngmàu,khôngmùi,dungdịchnhớtcao,ítđộc.Glycerolcó3nhóm-OH,cóthểtan trong nước,hútẩmtựnhiên. Trong côngnghệthựcphẩm,chấthòatan,chấttrợngọtvàcũngcóthểlàmchấtbảoquản.VaitròcủaGlycerol trong tạomàng:vaitrònhưmộtchấttrợdẻo,nócũngảnhhưởngđếntínhchấtcơlýcủamàng.Glycerolkhichovàomàngcóchứcnănglàmgiảmđộcứngcủacấutrúcmàng,giữẩmchomàng,vìthếkhithêmglycerolvàomàngsẽlàmtăngtínhdẻocủamàng,ngoàiraglycerolcònlàmtăngtínhthấmkhícủamàng(McHugh&Krochta,1994a,1994b;Sothornvit&Krochta,2000). Trong hợpthànhvớilipid,glycerolcòncảithiệnkhảnăngngăncảnẩmcủathựcphẩmthoátrangoài(Garcia,Martino,&Zaritzky,2000;Yang&Paulson,2000).2.2.4.2SorbitolTínhchất:Sorbitolcócôngthứchóahọc:C6H14O6 ... LuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrang2ChChChChươươươươngngngng2:2:2:2:LLLLƯỢƯỢƯỢƯỢCCCCKHKHKHKHẢẢẢẢOOOOTTTTÀÀÀÀIIIILILILILIỆỆỆỆUUUU2.12.12.12.1KHKHKHKHÁÁÁÁIIIIQUQUQUQUÁÁÁÁTTTTVVVVỀỀỀỀTRTRTRTRỨỨỨỨNGNGNGNGGIAGIAGIAGIACCCCẦẦẦẦMMMM2.1.12.1.12.1.12.1.1CCCCấấấấuuuuttttạạạạooooccccủủủủaaaaququququảảảảtrtrtrtrứứứứngngngng2.1.1.1HìnhdángvàmàusắcTrứngcóhìnhdạngelip,tỷlệdài/rộng:1,13-1,67.Màusắccủatrứngthayđổitừtrắng,trắngxanh,sángnâutùytheoloài.Trọnglượngtrứngcũngkhácnhauphụthuộcvàogiống,tuổivàchếđộnuôidưỡng.2.1.1.2MàngngoàivỏLàmộtmàngkeomỏng, trong suốt,cótácdụnghạnchếsựxâmnhậpcủavisinhvật,giảmsựbốchơinước.2.1.1.3VỏtrứngVỏtrứnglàthànhphầncótácdụngbảovệruộtkhỏicáctácđộngbênngoàinhư:nhiệtđộ,ápsuất….ĐượccấutạotừcácchấtkhoángtiêubiểulàCa,Mg,Pvàmộtítchấthữucơ.Độdàyvỏtrứngtrungbìnhtừ0,31đến0,35mm,đầunhỏcóvỏmỏnghơnđầulớn.Trênbềmặtvỏtrứngcórấtnhiềulỗnhỏgọilàlỗthoátkhíhaylỗthônghơi,đườngkínhlỗthoátkhílớnnhỏkhôngđồngđều,mậtđộlỗthoátkhícũngkhácnhau,mậtđộởđầulớnnhiềuhơn.Cáclỗthoátkhínàycótácdụngđiềuhòakhảnănghôhấpcủatrứnggiúptrứngổnđịnh trong mộtthờigiandài.2.1.1.4Màng trong vỏvàmàngngoàilòngtrắngMàngdướivỏlàsựkếthợpcácsợicónguồngốchữucơ.Một trong cácmàngdínhsátvàovỏcứnggọilàmàngdướivỏ,cònmộtmàngbaolấylòngtrắngđượcgọilàmànglòngtrắng.Mànglòngtrắngđượcbaobọcbởihailớpmàngmỏng,cấutạocủahailớpmàngnàygiốngnhauvàcótínhthẩmthấucao:chokhívàhơinướcđiquamàkhôngchovisinhvậtđiqua.2.1.1.5TúikhíMàngdướivỏvàmànglòngtrắngtáchrờinhautạomộtkhoảnghởgọilàtúikhí,túikhícósựthayđổikíchthước trong quátrìnhbảoquản.Khibảoquảnởnhiệtđộcao,độẩmkhôngkhíthấpdẫnđếntúikhídầndầntohơn.Đâylàbiểuhiệncủasựmấtnướccủatrứngtheothờigian.Túikhícànglớn,trứngcàngxấucàngkhóbảoquản.2.1.1.6LòngtrắngChiếm60%khốilượngquảtrứng,lòngtrắnglàlớpkeodày, trong, đượcbaobọc trong mànglòngtrắng.Lòngtrắngđượccấutạobởialbumin,globulin,lipid,glucid,acidamin,muốikhoáng,enzyme:amylaza,pepsin,peptidaza,phosphataza,lipaz,tripxin,lactazavàreductaza.Ngoàira, trong trứngcũngcóchấtdiệtkhuẩnnhư:...
  • 52
  • 567
  • 1
Điều tra và nghiên cứu bảo tồn nguồn gien các giống hoa Cúc và hoa Lan cắt cành hiện đang sản xuất tại Đà Lạt

Điều tra nghiên cứu bảo tồn nguồn gien các giống hoa Cúc hoa Lan cắt cành hiện đang sản xuất tại Đà Lạt

... của các loài hoa, Cymbidium có những BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường Đại học Đà Lạt o0o ĐIỀU TRA VÀ NGHIÊN CỨU BẢO TỒN NGUỒN GEN CÁC GIỐNG HOA CÚC VÀ HOA LAN CẮT CÀNH ... Rout cs., 1999; Saxena cs., 1988). Chương 3 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN A. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU TRÊN CÁC GIỐNG ĐNA LAN CẮT CÀNH 3.1 Kết quả điều tra các loài địa lan hiện tại Đà lạt ... khoảng 38 giống lan đang trồng với mục đích cắt cành, trong đó có khoảng 14 giống có giá trị được nhiều người tiêu dùng ưa chuộng. Các giống cúc cắt cành nhập vào Đà Lạt có trên 72 giống, tuy...
  • 89
  • 688
  • 0
NGHIÊN CỨU VIỆC ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TRAPHACO GIAI ĐOẠN 2000-2004

NGHIÊN CỨU VIỆC ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TRAPHACO GIAI ĐOẠN 2000-2004

... thứ XIIINGHIÊN CỨU VIỆC ỨNG DỤNGLÝ THUYẾT QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰCTẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TRAPHACO GIAI ĐOẠN 2000-2004 Phạm Nữ Hạnh Vân1Người hướng dẫn: Lê Viết Hùng2TÓM TẮTQua việc khảo ... điểm yếu trong công tác quản trị nguồn nhân lực công ty và mối quan hệ giữa các chức năng quản trị nguồn nhân lực Các chức năng của công tác quản trị nguồn nhân lực có mối quan ... TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU2.1 Đối tượng: Công tác quản trị nguồn nhân lực công ty cổ phần Traphaco giai đoạn 2000-2004. 2.2 Phương pháp nghiên cứu : Phương pháp hồi cứu số liệu, phương...
  • 10
  • 833
  • 0
ĐIỀU TRA VÀ NGHIÊN CỨU BẢO TỒN NGUỒN GEN  CÁC GIỐNG HOA CÚC VÀ HOA LAN CẮT CÀNH  HIỆN ĐANG SẢN XUẤT TẠI ĐÀ LẠT

ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU BẢO TỒN NGUỒN GEN CÁC GIỐNG HOA CÚC HOA LAN CẮT CÀNH HIỆN ĐANG SẢN XUẤT TẠI ĐÀ LẠT

... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu: 2.2.1 Vật liệu ban đầu Đặc thù của đề tài là nghiên cứu bảo tồn nguồn gen các giống cúc hoa lan cắt cành hiện đang sản xuất tại Đà Lạt là sự ... Đại học Đà Lạt o0o ĐIỀU TRA VÀ NGHIÊN CỨU BẢO TỒN NGUỒN GEN CÁC GIỐNG HOA CÚC VÀ HOA LAN CẮT CÀNH HIỆN ĐANG SẢN XUẤT TẠI ĐÀ LẠT ĐỀ TÀI CẤP TRƯỜNG TRỌNG ĐIỂM MÃ SỐ: ... lịch sử nghiên cứu, đặc điểm chung phân loại về họ cúc 3.1. Tình hình sản xuất hoa cúc 3.1.1. Trên thế giới Trong ngành sản xuất hoa toàn cầu, hoa cúc là loài quan trọng thứ hai sau hoa hồng....
  • 89
  • 675
  • 1
Điều tra và nghiên cứu cây đại cà dược (brugmansia) mọc ở huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an

Điều tra nghiên cứu cây đại cà dược (brugmansia) mọc ở huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an

... tỉnh NghÖ An 31 bộ giáo dục đào tạotrờng đại học vinh *** Nguyễn đình thuận Điều tra nghiên cứu cây đại dợc(Brugmansia sp.) mọc huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an Chuyên ngành: Thực vật ... nào của tác giả trong nớc mô tả cây này. Chính vì vậy, chúng tôi chọnđề tài: Điều tra nghiên cứu cây Đại dợc (Brugmansia sp.) mọc huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An. Đề tài nhằm cung cấp thêm ... khả năng bảo vệ20 Đối tợng nghiên cứu của đề tài là cây Đại dợc (Brugmansia sp.) mọc huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An. 2. Phơng pháp nghiên cứu 2.1. Phơng pháp thu xử lí mẫu vật- Mẫu vật dùng...
  • 33
  • 752
  • 3
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 9 ppsx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 9 ppsx

... Ví dụ 19. Một nhóm nghiên cứu quan tâm đến ảnh hưởng của hàm lượng lân đến năng suất lúa. Nhóm nghiên cứu đã tiến hành nghiên cứu thu thập được số liệu ở bảng 21. Có ba vấn chớnh trong ... Coefficients t Sig. B Std. Error 1 (Constant) 14,102766 10,347284 59 1,36 294 4 0,188836 Hàm lượng lân 786,37 295 199 , 399 2758 3 ,94 371 0,000871 Dependent Variable: Năng suất Qua bảng 23 ta ... của kiểm tra trong bảng 23 là mỗi tham số =0 giả thuyết HA là mỗi tham số khác 0. Khi giá trị của tham số khác 0 thì thực sự nó có ảnh hưởng đến biến phụ thuộc. Các tham số trong bảng...
  • 5
  • 1,342
  • 13
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 8 pdf

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 8 pdf

... là áp dụng tính ngẫu nhiên ở nơi nào đối tượng nào. Trong thiết kế thí nghiệm CRD một nhân tố, tính ngẫu nhiên được áp dụng cùng lúc trên tất cả đơn vị thí nghiệm. Trong thiết kế thí nghiệm ... 0,6563 087 08 CT1 15 0,105024436 CT3 15 0,663214746 CT2 16 0,6563 087 08 CT1 16 0,71 385 084 3 CT1 17 0 ,81 9146507 CT2 17 0,755 481 259 CT3 18 0,049174649 CT3 18 0,79277 289 5 CT1 19 0,1555 583 3 CT1 19 0 ,81 9146507 ... hóa trong thiết kế thí nghiệm kiểu CRD B1 B2 B3 B4 Chậu thí nghiệm Số ngẫu nhiên Chất sinh trưởng Chậu thí nghiệm Số ngẫu nhiên Chất sinh trưởng 1 0, 485 241372 CT1 1 0,0339 283 02...
  • 5
  • 1,203
  • 8
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 7 pptx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 7 pptx

... 2, 273 06,20633 ,6 974 23 ,76 9 -1,1 975 1 1,610 17 ,71 744 ,6 974 23 ,309 -,68639 2,121281,0 374 4 ,6 974 23 ,144 -,36639 2,441283,14856* ,6 974 23 ,000 1 ,74 472 4,55239,66289 ,6 974 23 ,3 47 - ,74 095 2,06 673 -,20633 ... ,6 974 23 ,76 9 -1,610 17 1,1 975 1,51111 ,6 974 23 ,4 67 -,89 273 1,91495,83111 ,6 974 23 ,239 -, 572 73 2,234952,94222* ,6 974 23 ,000 1,53838 4,34606,15 178 ,6 974 23 ,829 -1,25206 1,55562- ,71 744 ,6 974 23 ... -2,23495 , 572 73-,32000 ,6 974 23 ,649 -1 ,72 384 1,083842,11111* ,6 974 23 ,004 ,70 7 27 3,51495-2, 279 33* ,6 974 23 ,002 -3,683 17 -, 875 49-3,14856* ,6 974 23 ,000 -4,55239 -1 ,74 472 -2,94222* ,6 974 23 ,000...
  • 5
  • 851
  • 8
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 6 ppt

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 6 ppt

... phạm vi của bậc đại học chúng tôi đề cập đến cách phân tích số liệu của 3 kiểu thiết kế thí nghiệm cơ bản: Thiết kế thí nghiệm ngẫu nhiên hoàn toàn (CRD), thiết kế thí nghiệm theo khối ngẫu ... (RCB) thiết kế thí nghiệm hình vuông la tinh (LS hay LSD). Chúng tôi cũng chỉ giới thiệu phân tích số liệu của thí nghiệm có một nhân tố. Bản chất của ví dụ 14 là một thiết kế thí nghiệm ... đã trình bày ở trên. 5.1. Nguyên tắc của phân tích số liệu của thiết kế thí nghiệm RCB LSD Nguyên tắc của hai kiểu thiết kế thí nghiệm này là có khống chế sự sai khác ban đầu. Mục đích...
  • 5
  • 861
  • 4
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 5 docx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 5 docx

... Deviation Variance 20 359 27 2606 3 853 3 130069 650 3, 45 1701 ,50 1 7609,3 45 57902132 3.2. Phân tích thống kê mô tả trong trường hợp tập hợp số liệu phân nhóm Có rất nhiều trình ứng dụng khác nhau có ... 0,3 12 ,5 2,6 3,9 1,2 0,3 3,1N1 4,7 4,0 0,2 4,7 0,1 18,9 4,6 4,9 0,4 0,0 4,7N2 4 ,5 4,0 0,4 4 ,5 0,2 17,8 3,9 4,9 1,0 0,2 4,4N3 5, 7 4,0 0,3 5, 8 0,2 22,9 5, 3 6,0 0,8 0,1 5, 7N4 5, 8 4,0 0,2 5, 9 0,1 ... các tham số thống kê mô tả cần tính toán mà luôn luôn cho kết quả mặc định. Kết quả đó bao gồm : Mean = Trung bình, Std. deviation = Độ lệch chuẩn, N = Số lần lặp lại (Số đơn vị thí nghiệm...
  • 5
  • 655
  • 3
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 4 docx

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM XỬ LÝ SỐ LIỆU (Phương pháp nghiên cứu nâng cao) part 4 docx

... 24 10 12N 29 14 18 42 48 N 36 14 5 4 48N 48 36 36 6 48 N 36 24 36 9 2Y 48 24 36 60 30N 36 24 36 46 12N 12 12 60 24 12N 84 6 8 32 15N 9 36 7 92 10Y 18 36 26 7 7N 36 48 36 7 72Y 60 24 ... 17Y 40 30 60 36 36N 6 548 24 8Y 16 36 48 34 144 N 12 8 8 22 30N 28 12 5 19 10Y 46 12 72 36 7Y 36 26 72 12 24 N 17 610 241 4N 36 24 12 18 1N 24 15 12 18 20N 24 24 36 25 12N 12 6 48 8 2N ... Box-Plot, kết quả được trình bày ở hình 12. Qua hình 12. có thể đặt nghi ngờ vào một số bản ghi hay đơn vị thí nghiệm thứ 9, 212, 58, 79, 76, 2 04, 64, 191 30 trong file số liệu. Các số liệu đó...
  • 5
  • 628
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: những điều tra và nghiên cứu biện pháp phòng trừ bệnh lùn sọc đenứng dụng phong thủy trong cuộc sống và kinh doanhứng dụng phong thuỷ trong xây dựng và đời sốngứng dụng phong thủy trong xây dựng và đời sốngứng dụng tin học trong thiết kế xây dựngứng dụng google sketchup trong thiết kế kiến trúcứng dụng phong thủy trong nội thấtứng dụng phong thủy trong nhàứng dụng phong thủy trong xây dựngứng dụng phong thủy trong kinh doanhứng dụng phong thủy trong cuộc sốngứng dụng phong thủy trong kiến trúc nhà ởsap2000 ứng dụng tin học trong thiết kế công trìnhứng dụng tin học trong thiết kế công trìnhứng dụng phong thủy trong xây dựng nhà cửaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ