0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kinh tế >

QUẢN lý CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo cử NHÂN CHẤT LƯỢNG CAO tại đại học QUỐC GIA hà nội THEO TIẾP cận QUẢN lý CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ

Quy định về đào tạo cử nhân tài năng, chất lượng cao ở đại học quốc gia hà nội

Quy định về đào tạo cử nhân tài năng, chất lượng caođại học quốc gia nội

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc QUY ĐỊNH VỀ ĐÀO TẠO CỬ NHÂN TÀI NĂNG, CHẤT LƯỢNG CAO ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI (Ban hành theo Quy t ... của đào tạo chính quy tại ĐHQGHN. Đào tạo cử nhân tài năng, chất lượng cao thực hiện đầy đủ mọi quy định đối với đào tạo đại học chính quy, ngoại trừ những trường hợp có quy định riêng văn ... đào tạo tài năng, chất lượng cao trong năm học; phân bổ tổng chỉ tiêu và kinh phí đào tạo cử nhân tài năng, chất lượng cao cho các đơn vị đào tạo. Đơn vị đào tạo phân phối chỉ tiêu đào tạo...
  • 8
  • 567
  • 2
Tài liệu Giáo trình vật lý hạt nhân và ứng dụng NXB Đại học quốc gia Hà Nội doc

Tài liệu Giáo trình vật hạt nhân và ứng dụng NXB Đại học quốc gia Nội doc

... thấp của Trung tâm Vật Hạt nhân CENBG ở Bordeaux (Pháp) hoặc của Đại học Khoa học Tự nhiên Nội đã giảm phông bằng phương pháp bảo vệ thô động đối với bức xạ gamma, nơtron bảo vệ tích cực ... hấp thụ nơtron của hạt nhân bia tính theo cm2 N là số hạt nhân bia tính cho 1cm2 bề mặt của bia. N được hiểu là số hạt nhân của bia không tính đến số hạt nhân đã trở thành phóng xạ do ... Một vài ứng dụng đặc biệt 62 Chương 3 Hiệu ứng Mệssbauer ứng dụng 65 3.1 Phát xạ hấp thụ 65 3.1.1 Bề rộng vạch phổ gamma (bề rộng tự nhiên) 65 3.1.2 Hấp thụ cộng hưởng 66 3.2 Hiệu ứng...
  • 102
  • 964
  • 10
Tổ chức quản lý công tác thông tin   thư viện tại đại học quốc gia hà nội nhằm đáp ứng yêu cầu của kiểm định chất lượng đào tạo

Tổ chức quản công tác thông tin thư viện tại đại học quốc gia nội nhằm đáp ứng yêu cầu của kiểm định chất lượng đào tạo

... công tác tổ chức quản thông tin - thư viện của Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Nội nhằm đáp ứng yêu cầu của kiểm định chất lượng đào tạo Đại học Quốc gia Nội như sau: ... nhóm về công tác tổ chức quản thông tin- thư viện đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng đào tạo Đại học Quốc gia Nội và xây dựng quy trình tổ chức quản theo yêu cầu kiểm định. - ... thức công cụ để nghiên cứu việc tổ chức quản công tác Thông tin - Thư viện đáp ứng yêu cầu Kiểm định chất lượng tại Đại học Quốc gia Nội. 1.1.1 .Quản chức năng quản lý: Theo các tác...
  • 26
  • 798
  • 0
Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội

Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Nội

...  Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Nội ”. 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài  ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG TÊN ĐỀ TÀI ĐÁNH GIÁ VIỆC ÁP DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ ... 4 1.2.4. Đề cương môn học trong học chế tín chỉ 37 1.2.4.1. Khái niệm, vai trò của đề cương môn học 37 1.2.4.2. Yêu cầu về nội dung đề cương môn học trong học chế tín chỉ 40 Kết luận...
  • 18
  • 583
  • 1
đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại đại học quốc gia hà nội

đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại đại học quốc gia nội

... HƯƠNGTÊN ĐỀ TÀIĐÁNH GIÁ VIỆC ÁP DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈTẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘINgành: Đo lường và Đánh giá trong giáo dục(Ngành đào tạo thí ... dục, Đại học Quốc gia Nội. Em xin cam đoan luận văn thạc sĩ Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Nội là nghiên ... đánh giá Phương pháp dạyPhương pháp học KTĐG thường xuyên 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIVIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ THU HƯƠNGTÊN ĐỀ TÀIĐÁNH GIÁ VIỆC ÁP DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CỦA...
  • 112
  • 414
  • 0
QUẢN lý CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo cử NHÂN  CHẤT LƯỢNG CAO tại đại học QUỐC GIA hà nội  THEO TIẾP cận QUẢN lý CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ

QUẢN CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo cử NHÂN CHẤT LƯỢNG CAO tại đại học QUỐC GIA nội THEO TIẾP cận QUẢN CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ

... hệ cử nhân chất lượng cao của Đại học Quốc gia Nội. 2 3.2. Đối tượng nghiên cứu Quản chất lượng chương trình đào tạo cử nhân chất lượng cao tại Đại học Quốc gia Nội theo tiếp cận ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ THU HƯƠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN CHẤT LƯỢNG CAO TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN ... lượng chương trình đào tạo cử nhân chất lượng cao tại Đại học Quốc gia Nội theo tiếp cận quản chất lượng tổng thể . 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu cơ sở luận quản lý...
  • 27
  • 1,045
  • 7
QUẢN lý CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo cử NHÂN  CHẤT LƯỢNG CAO tại đại học QUỐC GIA hà nội  THEO TIẾP cận QUẢN lý CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ

QUẢN CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo cử NHÂN CHẤT LƯỢNG CAO tại đại học QUỐC GIA nội THEO TIẾP cận QUẢN CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ

... đnh 1.3.2. Câu hi nghiên cu 1.4. Phm vi nghiên cu: 1.4.1. Không gian (đa bàn nghiên cu) 1.4.2. Thi gian (giai đon hoc thi đim thc hin nghiên cu) 1.4.3. i tng nghiên ... Trình bày khung thuyt nghiên cu 2.2. Phng pháp nghiên cu 2.2.1. Phng pháp chn vùng nghiên cu 2.2.2. Phng pháp thu thp s liu 2.2.3. Phng pháp phân tích s liu (theo ... thuyt - Trình bày kt qu ca mô hình và gii thích ý ngha - ánh giá, nhân xét tác đng và nh hng ca vn đ nghiên cu Chng 5: MT S GII PHÁP - Tn ti và nguyên nhân - Da...
  • 2
  • 581
  • 0
chương trình đào tạo khoa công nghệ thông tin trường đại học quốc gia hà nội

chương trình đào tạo khoa công nghệ thông tin trường đại học quốc gia nội

... nhà E3, Khoa công nghệ thông tin, Đại học công nghệ, ĐHQGHN, 144 Đường Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Nội.  Địa chỉ liên hệ: P305, nhà E3, Khoa công nghệ thông tin, trường Đại học công nghệ, ĐHQGHN, ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Khoa Công nghệ thông tin ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC (THEO TÍN CHỈ) Nội - ... nhà E3, Khoa CNTT, Đại học công nghệ, ĐHQG, 144 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Nội.  Địa chỉ liên hệ: P305, nhà E3, Khoa CNTT, trường Đại học công nghệ, ĐHQGHN, 144 Đường Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà...
  • 358
  • 773
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh chuyên ngành tại Đại học Quốc gia Hà Nội

Quản hoạt động dạy học tiếng Anh chuyên ngành tại Đại học Quốc gia Nội

... nghiên cứu: Quản hoạt động dạy học tiếng Anh chuyên ngành Đại học Quốc gia Nội. 3.2. Khách thể nghiên cứu: Hoạt động dạy học tiếng Anh chuyên ngành Đại học Quốc gia nội. 3.3. ... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH Ở ĐHQGHN 66 3.1. Các cơ sở và nguyên tắc đề xuất các biện pháp quản hoạt động dạy học tiếng Anh chuyên ngành Đại học Quốc gia Nội ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ PHƢƠNG NHUNG QUN L HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ...
  • 102
  • 653
  • 3
Quản lý phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ tiếp cận chuẩn quốc tế tại Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn 2012-2020

Quản phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ tiếp cận chuẩn quốc tế tại Đại học Quốc gia Nội giai đoạn 2012-2020

... QUC GIA HÀ NI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ĐĂNG KHOA QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI GIAI ĐOẠN ... LỜI CAM ĐOAN Lu  Quản phát triển nguồn nhân lực khoa học công nghệ tiếp cận chuẩn quốc tế tại Đại học Quốc gia Nội giai đoạn 2012-2020 công trình nghiên cu ca i ... TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2012-2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số:...
  • 127
  • 679
  • 2
Tổ chức quản lý công tác thông tin - thư viện tại Đại học Quốc gia Hà Nội nhằm đáp ứng yêu cầu của kiểm định chất lượng đào tạo

Tổ chức quản công tác thông tin - thư viện tại Đại học Quốc gia Nội nhằm đáp ứng yêu cầu của kiểm định chất lượng đào tạo

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM BÙI THỊ THU HƯƠNG TỔ CHỨC QUẢN LÝ CÔNG TÁC THÔNG TIN - THƯ VIỆN TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG ĐÀO ... của Trung tâm Thông tin - Thƣ viện, Đại học Quốc gia Nội. - Đề xuất những biện pháp tổ chức quản công tác của Trung tâm Thông tin - Thƣ viện đáp ứng yêu cầu Kiểm định chất lƣợng tại Đại ... tổ chức quản công tác của Trung tâm Thông tin - Thƣ viện. - Nghiên cứu về thực trạng tổ chức quản công tác của Trung tâm Thông tin - Thƣ viện và mức độ đáp ứng yêu cầu Kiểm định chất...
  • 139
  • 545
  • 0
Đổi mới hoạt động thông tin - thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội

Đổi mới hoạt động thông tin - thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Nội

... đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Nội. Chương 3: Các giải pháp đổi mới hoạt động thông tin- thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín tại Đại học Quốc gia Nội. ... Chương 1 HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN - THƯ VIỆN VỚI QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 1.1 Học chế tín chỉ đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Nội 1.1.1 ... ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 8 1.1. Học chế tín chỉ đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Nội 8 1.1.1 Học chế tín chỉ 8 1.2.2. Khái quát về Đại...
  • 117
  • 881
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chương trình đào tạo cử nhân luật chất lượng caochương trình đào tạo cử nhân anh văn từ xachương trình đào tạo cử nhân công nghệ thông tinchương trình đào tạo cử nhân hành chínhkhung chương trình đào tạo cử nhân tiếng anhkhung chương trình đào tạo cử nhân điều dưỡngchương trình đào tạo cử nhân điều dưỡngchương trình đào tạo cử nhân báo chíchương trình đào tạo cử nhân hóa họcliên kết đào tạo đại học quốc gia hà nộiđào tạo từ xa đại học quốc gia hà nộiquy chế đào tạo đại học quốc gia hà nộibiện pháp quản lý sinh viên ngoại trú của trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nộitrưởng ban đào tạo đại học quốc gia hà nộicầu đào tạo tiến sĩ chuyên ngành lưu trữ đối với sự phát triển của đại học quốc gia hà nội và sự phát triển kinh tế xã hội khoa học công nghệ của việt namBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ