Nâng cao hiệu quả dạy học sinh học tế bào bằng sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập

Nâng cao hiệu quả kiểm tra sinh học 6

Nâng cao hiệu quả kiểm tra sinh học 6

... đối với môn Sinh học 6 . Kiểm tra viết có thể sử dụng đề kiểm tra tự luận hoặc đề kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm khách quan . 1/ Đề kiểm tra tự luận là dạng câu hỏi mở mà học sinh phải trình ... các loại bài kiểm tra nh sau : - Kiểm tra thờng xuyên (KTtx) gồm : kiÓm tra miÖng , kiÓm tra viÕt díi mét tiÕt , kiểm tra thực hành dới một tiết . - Kiể...
Ngày tải lên : 21/07/2013, 01:26
  • 15
  • 544
  • 5
KINH NGHIỆM DẠY HỌC - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ

KINH NGHIỆM DẠY HỌC - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ

... uống ”. I/ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học bằng cách: 1. Nêu hiện tượng thực tiễn xung ... là Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học . Có những...
Ngày tải lên : 12/01/2014, 20:22
  • 33
  • 3.4K
  • 36
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử   sinh học 9

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử sinh học 9

... đã thực hiện nghiên cứu đề tài Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng HSG nội dung kiến thức di truyền, biến dị ở cấp độ phân tử - Sinh học 9 . Chúng tôi hy vọng kết quả ... quan đến xây dựng và sử dụng hệ thống Câu hỏi -bài tập (CH-BT) nội dung kiến thức Di truyền- biến dị (DT-BD)...
Tài liệu Báo cáo khoa học: Biện pháp nâng cao hiệu quả cảm thụ của học sinh khi dạy bài Tức cảnh Pác Pó pdf

Tài liệu Báo cáo khoa học: Biện pháp nâng cao hiệu quả cảm thụ của học sinh khi dạy bài Tức cảnh Pác Pó pdf

... BIEN PHAP NANG CAO HIEU QUA CAM THU CUA HOC SINH KHI DAY HOC BAI "TlfC CANH PAC B& O OINH THI LUYEN* S ou 30 ndm ... khdm phd nhiing ye'u to tde ddng den hieu qud cdm thy cuo hqc sinh (HS) khi dqy hge bdi tho ndy. 1. Trudc het, khi tien hdnh dgc hieu bdi tho, GV vd HS gdp phdi khd khdn ve hieu biet ... qud'c nhung cd bdi tho Ngudi khdng mieu td...
Ngày tải lên : 18/02/2014, 03:20
  • 3
  • 904
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập trong dạy học hình học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông" docx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập trong dạy học hình học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông" docx

... bài tập trong dạy học hình học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông" T.T.H. LAM, T.T. DUNG, N.V. DòNG Sö dụng hệ thống câu hỏi, bài tập , TR. ... hỏi, bài tập , TR. 50-57 50 Sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập trong dạy học hình học nhằm tích cực hoá...
Ngày tải lên : 23/07/2014, 13:20
  • 9
  • 948
  • 5
một số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm tiếng anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho học sinh lớp 12 trường thpt

một số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm tiếng anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho học sinh lớp 12 trường thpt

... đổi mới phương pháp dạy và học. Tiếng Anh hiện nay đang được dạy theo đường hướng giao tiếp và đường hướng lấy người học làm trung tâm. Để có thể giao tiếp được bằng Tiếng Anh, học sinh phải ... nói một cách đều đều, điều này làm giảm đi hiệu quả của việc sử dụng Tiếng Anh. Chính vì vậy mà tôi đã quyết định chọn đề tài có tên gọi “ Một số phương...
Ngày tải lên : 15/11/2014, 02:14
  • 18
  • 1.8K
  • 1
Nâng cao hiệu quả dạy học sinh học tế bào bằng sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập

Nâng cao hiệu quả dạy học sinh học tế bào bằng sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập

... tài Nâng cao hiệu quả dạy học sinh học tế bào bằng sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu cơ sở lý luận và tính hiệu quả của việc sử dụng câu hỏi, bài tập trong ... công cụ dạy học thiết yếu là câu hỏi và bài tập. Câu hỏi, bài tập không chỉ là công cụ dạy học của giáo viên mà còn là động l...
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

... thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông góc trongkhông gian ở lớp1 1 trường THPT. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng được hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông ... hỏi, bài tập đó được xừy dựng. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng và sử dụng được một hệ thống câu...
Ngày tải lên : 08/01/2015, 11:33
  • 38
  • 502
  • 3
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

... thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông góc trongkhông gian ở lớp1 1 trường THPT. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng được hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông ... hỏi, bài tập đó được xừy dựng. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng và sử dụng được một hệ thống câu...
Ngày tải lên : 08/01/2015, 15:51
  • 38
  • 499
  • 1
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt

... thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông góc trongkhông gian ở lớp1 1 trường THPT. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng được hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông ... hỏi, bài tập đó được xừy dựng. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng và sử dụng được một hệ thống câu...
Ngày tải lên : 08/01/2015, 18:12
  • 38
  • 354
  • 0
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa khi dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa khi dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông

... Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa khi dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông Trần Văn Tỏ Trường Đại học Giáo dục. Đại học ... cực hóa hoạt động học của HS” Vì những lí do trên, chúng tôi chọn đề tài là: Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài...
Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:44
  • 7
  • 763
  • 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử - sinh học lớp 9

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử - sinh học lớp 9

... pháp xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phần di truyền biến dị ở cấp độ phân tử. 3.2. Khách thể Dạy học di truyền học phân tử cho HSG lớp 9. - 3 - 3.3. Nghiệm thể Học sinh ... đã thực hiện nghiên cứu đề tài Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng HSG nội du...
Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:15
  • 95
  • 1K
  • 0
SKKN Một số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho học sinh lớp 12

SKKN Một số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho học sinh lớp 12

... TÀI: “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY ĐÁNH DẤU TRỌNG ÂM TIẾNG ANH NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIAO TIẾP CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT” PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do viết sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh là môn học ... mà tôi đã quyết định chọn đề tài có tên gọi “ Một số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm Tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho...
Ngày tải lên : 04/04/2015, 09:02
  • 20
  • 4.2K
  • 36
SKKN Một số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho học sinh lớp 12 trường THPT

SKKN Một số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho học sinh lớp 12 trường THPT

... TÀI: “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY ĐÁNH DẤU TRỌNG ÂM TIẾNG ANH NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIAO TIẾP CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do viết sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh là môn học ... tôi đã quyết định chọn đề tài có tên gọi “ Một số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm Tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho...
Ngày tải lên : 04/04/2015, 13:09
  • 29
  • 2.6K
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: