Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức về Lượng tử ánh sáng và laser Vật lí 12 cơ bản
Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú
... chúng tôi lựa chọn đề tài: Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ Các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú. II. Mục đích nghiên ... cứu, vận dụng biện pháp Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ Các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản, cho học sinh dân tộc nội trú. III. Đối tƣợng và ... tiến trình dạy học một số kiến thức chương “ Các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản, trên cơ sở vận dụng biện pháp định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn Vật lí....
- 125
- 1,720
- 3
Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học địa lý lớp 12 CCGD
... nghiệp Đại học đề cập đến việc vận dụng linh hoạt phơng pháp dạy học GQVĐ kết hợp các ph-ơng pháp dạy học tích cực khác trong dạy học Địa lý KT- XH nh đề tài Vận dụng phơng pháp sử dụng số liệu ... Thị Hằng - 42A Khoa Địa lý 40 Bộ giáo dục và đào tạotrờng đại học vinhKHoa Địa lý Phùng Thị Hằng vận dụng phơng pháp giải quyết vấn đề trong dạy học Địa lý lớp 12 - CCGD khoá luận tốt nghiệpChuyên ... tâm. Bởi vậy, trong đề tài này chúng tôi vận dụng phơng pháp dạy học GQVĐ vào dạy học Địa lý lớp 12 - CCGD nhằm nêu bật vai trò của các THCVĐ và nâng cao hiệu quả dạy học Địa lý lớp 12. 3. ĐốI...
- 85
- 1,319
- 4
luận văn:ĐỊNH HƯỚNG TÌM TÒI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” LỚP 10 BAN CƠ BẢN CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ doc
... học một số kiến thức chương “ Các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản, trên cơ sở vận dụng biện pháp định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn Vật lí. + Thực nghiệm ... Đại học Thái Nguyên Trƣờng Đại học Sƣ phạm Vũ Huy Kỳ ĐỊNH HƢỚNG TÌM TÒI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” LỚP 10 BAN ... 32 Kết luận ch-ơng I 34 Ch-ơng2: xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức vật lí dựa trên sự định h-ớng tìm tòi kiến thức cho học sinh dân tộc nội trú 36 2.1 Một số đặc điểm...
- 125
- 670
- 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN: Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạ học môn Khoa học 5
... 35. 5 51 .6 12.9 0 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50Giỏi Khá Trung bình YếuThực nghiệmĐối chứng 5 5 ... 31 35. 5 45 19 .5 0 62 80 .5 90 29 .5 0 - ... X x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5A 31 1 2 6 8 9 5 8.2 1.3 0.28 5B 31 2 7 7 7 6 5 7.6 1 .58 -....
- 71
- 673
- 2
Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” nhằm phát triển tư duy của học sinh lớp 10 ban cơ bản
... trình dạy học một số kiến thức chƣơng “Các định luật bảo toàn” theo phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề 2.5.1. Bài học xây dựng kiến thức mới. Giáo án: 1 Tiết 2: ĐỘNG LƢỢNG. ĐỊNH LUẬT BẢO ... “Các định luật bảo toàn” cho việc thực hiện dạy học theo phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề Những kiến thức cơ bản về “Các định luật bảo toàn” xây dựng trên nguyên tắc kế thừa những kiến thức ... VẬT LÝ 10 BAN CƠ BẢN THEO PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1. Vị trí, đặc điểm của chƣơng “Các định luật bảo toàn” trong chƣơng trình vật lý trung học phổ thông 2.1.1. Vị trí của chƣơng...
- 71
- 718
- 1
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN
... Chƣơng 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN VẬT LÝ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1. Dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học vật lí 1.1.1. Bản chất của dạy học giải quyết vấn đề ... hiệu quả dạy và học vật lí tôi nghiên cứu đề tài: Vận dụng phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học một số kiến thức chƣơng “Từ trƣờng” nhằm phát huy NLST của HS lớp 11 ban cơ bản . 11 ... 1.1. Dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học vật lí 4 1.1.1. Bản chất của dạy học giải quyết vấn đề 4 1.1.2. Khái niệm vấn đề và “tình huống có vấn đề 4 1.1.2.1. Khái niệm vấn đề 4 1.1.2.2....
- 86
- 747
- 3
vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học hàm số - phương trình - hệ phương trình ( đại số 10, chương trình nâng cao)
... Một số vấn đề cơ bản phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện 4 1.1.1. Lịch sử phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện 4 1.1.2. Hình thức dạy học theo phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện ... Một số phƣơng án vận dụng phƣơng pháp đàm thoại phát hiện trong dạy học 7 1.1.4. Một số ƣu điểm, nhƣợc điểm của phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện 9 1.1.5. Ý nghĩa của phƣơng pháp dạy học ... DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN ĐỂ XÂY DỰNG MỘT GIÁO ÁN DẠY HỌC NỘI DUNG HÀM SỐ - PHƢƠNG TRÌNH- HỆ PHƢƠNG TRÌNH 31 2.1. Một số định hƣớng sử dụng phƣơng pháp đàm thoại phát hiện vào thiết...
- 93
- 819
- 4
Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức về Lượng tử ánh sáng và laser Vật lí 12 cơ bản
... Chƣơng 2 VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG VÀ LASER VẬT LÍ 12 30 2.1. Cấu trúc, nội dung phần Lượng tử ánh sáng và laser Vật lí 12 30 2.1.1. ... hơn kiến thức phần học này. Xuất phát từ những lí do trên, tôi đã chọn đề tài nghiên cứu là: Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức về Lượng tử ánh sáng và laser ... đề tài Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức của chương Lượng tử ánh sáng và laze” Vật Lí 12 . 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, đề xuất tiến trình dạy học...
- 108
- 503
- 0
nghiên cứu vận dụng phương pháp thực nghiệm để phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi dạy học một số kiến thức của chương các định luật bảo toàn vật lý lớp 10 nâng cao
... triển năng lực sáng tạo cho HS khi dạy học một số kiến thức của chương Các định luật bảo toàn Vật lý lớp 10 nâng cao. 2. Mục tiêu của đề tài Nghiên cứu việc vận dụng PPTN trong dạy học vật ... PHƢƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CỦA CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp ... PHƢƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CỦA CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO...
- 117
- 1,328
- 4
vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản
... PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học ... lƣợng, hiệu quả dạy và học vật lí tôi nghiên cứu đề tài: Vận dụng phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học một số kiến thức chƣơng Từ trƣờng” nhằm phát huy NLST của HS lớp 11 ban cơ bản . 2 ... khoa học Nếu vận dụng phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học một số nội dung kiến thức chƣơng Từ trƣờng” SGK vật lí 11 ban cơ bản thì sẽ phát huy năng lực sáng tạo của HS trong học tập. 5. Nhiệm...
- 89
- 757
- 0
Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào mọi đói tượng học sinh trong tiết vật lý 8
... nêu ra khắc sâu cho học sinh, vấn đề được giải quyết, học sinh hiểu bài vận dụng được.Trên đây là 2 trong số giáo án Tôi đã áp dụng để dạy học sinh lớp 8, Tôi được dạy 2 lớp 8 Tôi đã thử nghiệm ... tenI - Lý do chọn đề tài Trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học của sự nghiệp giáo dụccó rất nhiều phương pháp mà giáo viên đã áp dụng một trong những phương pháp đó là phương pháp dạy học ... của học sinh trong hoạt động học tập để áp dụng. Vẫn còn quan niệm cho rằng dạy học giải quyết vấn đề chỉthích hợp với học sinh khá giỏi, nên tôi đã mạnh dạn áp dụng với cả các học sinh bình...
- 12
- 1,582
- 2
SKKN Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào mọi đối tượng học sinh trong tiết Vật lý 8_2
... KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀOMỌI ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRONG TIẾT VẬT LÝ 8"I - Lý do chọn đề tài Trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học của sự nghiệp ... của học sinh trong hoạt động học tậpđể áp dụng. Vẫn còn quan niệm cho rằng dạy học giải quyết vấn đề chỉ thích hợp với học sinh khá giỏi, nên tôi đã mạnh dạn áp dụng với cả các học sinh bình ... nghiệm:Tình huống nêu ra khắc sâu cho học sinh, vấn đề được giải quyết, học sinh hiểu bài vận dụng được.Trên đây là 2 trong số giáo án Tôi đã áp dụng để dạy học sinh lớp 8, Tôi được dạy 2lớp 8 Tôi...
- 18
- 1,385
- 4
Từ khóa: nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lý 12 chương trình nâng cao theo hướng giải quyết vấn đềphương pháp giải quyết vấn đềphương pháp giải quyết vấn đề cơ bảnkhái niệm phương pháp giải quyết vấn đềdạy học theo phương pháp giải quyết vấn đềmột số phương pháp giải quyết vấn đềBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP