0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Sinh học >

phương pháp soạn- giảng theo chuẩn kiến thức kỹ năng bài 4 chương trình sinh học 12 cb đột biến gen và so sánh chuẩn kiến thức kỹ năng cần đạt với nội dung sách giáo khoa của bài này

Yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương trình sinh học 12

Yêu cầu về kiến thức năng của chương trình sinh học 12

... KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 * Chương I : Cơ chế của hiện tượng di truyền biến dị * Chương IV : Ứng dụng di truyền học * Chương V : Di truyền học người Phần năm: DI TRUYỀN HỌC* Chương ... qui luật của hiện tượng di truyền * Chương III : Di truyền học quần thể* Chương III : Di truyền học quần thể * Chương I : Cơ chế của hiện tượng di truyền biến dị 1. Kiến thức :- Trình ... tựu của các phương pháp tạo giống nói trên .2. Kỹ năng :- Sưu tầm tư liệu về một số thành tựu mới trong chọn giống vật nuôi cây trồng trên thế giới ở Việt Nam . YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC VÀ...
  • 8
  • 751
  • 3
Đổi mới kiểm tra đánh giá chương trình tin học 12 theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học phổ thông

Đổi mới kiểm tra đánh giá chương trình tin học 12 theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học phổ thông

... về đổi mới chơng trình, nội dung giáo dục phổ thông, đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. - Làm rõ mục tiêu, hình thức, thời điểm kiểm tra đánh giá - Làm rõ các căn cứ kiểm tra ... Trờng đại học vinhKhoa công nghệ thông tin === === đổi mới kiểm tra đánh giá chơng trình tin học 12 theo định hớng đổi mới phơng pháp dạy học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp đại học Chuyên ... kiểm tra đánh giá, đánh giá theo kết quả đầu ra và đánh giá theo quá trình. - Nghiên cứu một số hình thức kiểm tra đánh giá. - Thiết kế một số bài kiểm tra theo hớng đổi mới kiểm tra đánh giá. 5....
  • 75
  • 1,178
  • 5
Phương pháp giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ chương trình hóa học trung học phổ thông

Phương pháp giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ chương trình hóa học trung học phổ thông

... phƣơng pháp chung giải các bài toán hóa học để giải bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ. 1.3.1. Phương pháp chung giải bài toán xác định công thức hợp chất hữu Các bài toán Hoá học, ... luận và thực tiễn của phương pháp giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ. Chương 2: Phương pháp giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu điển hình. Chương 3: Thực nghiệm ... thức hợp chất hữu chƣơng trình hoá học trung học phổ thông ”, với mục đích áp dụng phương pháp giải bài toán hoá học nêu trên vào việc giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ. ...
  • 19
  • 3,630
  • 3
Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

... CHƢƠNG 2 TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN NỘI DUNG “HỆ THỨC LƢỢNG TRONG TAM GIÁC” CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10, BAN CƠ BẢN 2.1. Phân tích nội dung, cấu trúc trong dạy học Toán lớp 10 trung học phổ ... = nên tam giác cân ti A  c = b = 4,5 và 2.3. Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức Hệ thức lƣợng trong tam giác trong dạy học Hình học lớp 10 trung học phổ thông 2.3.1. Ni dung la ...  toán 10 trung hc ph thông.  ,  : Tổ chức dy hc theo dự án nội dung Hệ thức lượng trong tam giác chương trình Hình...
  • 22
  • 1,643
  • 3
ôn tập sinh học theo bài chương trình sinh học 12

ôn tập sinh học theo bài chương trình sinh học 12

... nào? A. 9 lông xám nâu : 3 lông đen : 4 lông trắng. B. 12 lông xám nâu : 3 lông đen : 1 lông trắng. C. 9 lông xám nâu : 1 lông đen : 1 lông trắng. D. 9 lông xám nâu : 4 lông đen : 5 lông trắng.Câu ... lông ngắn trội hoàn toàn so với lông dài. P: lông ngắn không thuần chủng lông ngắn không thuần chủng, kết quả ở F1 như thế nào? A. Toàn lông dài. B. Toàn lông ngắn. C. 1 lông ngắn : 1 lông ... giải được tính thống kê theo tuổi khôn chia cho tuổi sinh học và nhân với 100.D. tổng trung bình của các lời giải được tính thống kê theo tuổi khôn chia cho tuổi sinh học. Câu 7: Vì sao virut...
  • 72
  • 688
  • 0
PHƯƠNG PHÁP SOẠN- GIẢNG THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG BÀI 4 CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 CB potx

PHƯƠNG PHÁP SOẠN- GIẢNG THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG BÀI 4 CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 CB potx

... Năm học: 2010-2011 1. Tên đề tài: : “PHƯƠNG PHÁP SOẠN- GIẢNG THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG BÀI 4 CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 CB " ĐỘT BIẾN GEN" VÀ SO SÁNH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG ... ************************ “PHƯƠNG PHÁP SOẠN- GIẢNG THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG BÀI 4 CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 CB " ĐỘT BIẾN GEN" VÀ SO SÁNH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG CẦN ĐẠT VỚI NỘI DUNG ... dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng. Bài 4- ĐỘT BIẾN GEN thuộc chương trình Sinh học 12 CB là một trong những trường hợp như vậy. Sau đây, tôi xin trình bày phương pháp soạn giảng theo chuẩn...
  • 23
  • 508
  • 0
Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa lí

Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa lí

... dung :“ Phương pháp soạn giảng bài thực hành địa ”Nội dung đề tài này gồm có 3 phần :I / Các dạng bài giảng thực hành địa II / Cách trình bày ( soạn - giảng ) một bài thực hành địa III ... tiết thực hành ở chương trình địa .B / NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bài thực hành địa :  Tổng quát có 3 dạng bài thực hành cơ bản : - Bài thực hành vẽ các loại và dạng biểu đồ địa . - ... GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa A / LỜI GIỚI THIỆU :Để tiến hành dạy học được tốt ,có hiệu qủa ,đặc biệt là đối với chương trình địa 11 - ngoài hệ...
  • 6
  • 1,769
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa lý" doc

... bài giảng thực hành địa líII / Cách trình bày ( soạn - giảng ) một bài thực hành địa líIII / Các ví dụ minh họa các tiết thực hành ở chương trình địa lí .B / NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bài ... BÙI VĂN TIẾN SKKN 2005 - 2006 Trang : 4 PHƯƠNG PHÁP SOẠN - GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ - Học sinh hoàn thành bài thực hành ở nhà theo cả 3 cách .Chuẩn bị bài mới : Phần một - Mục V : Các nước đang ... NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bài thực hành địa lí :  Tổng quát có 3 dạng bài thực hành cơ bản : - Bài thực hành vẽ các loại và dạng biểu đồ địa lí . - Bài thực hành phân tích số liệu ( bảng số...
  • 6
  • 873
  • 1
skkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8

skkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8

... nghiên cứu đề tài: “ Phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình Sinh học 8 Để tìm ra các biện pháp nâng cao chất lượng khi giảng dạy bài thực hành. Do thời gian ... đó nhằm nâng cao chất lượng các bài thực hành Sinh học 8 nói riêng và bộ môn Sinh học. C. Định hướng phương pháp chung dạy các bài thực hành SH 8 * Về phương pháp giáo viên tổ chức thực hiện: ... thú học tập Sinh học cho học sinh, phát huy tính tích cực tư duy, chủ động giúp học sinh tìm ra kiến thức.Để nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình Sinh học 8 quả...
  • 22
  • 1,468
  • 8
phương pháp giải một số dạng bài tập di truyền theo quy luật của men- đen trong chương trình sinh học 9

phương pháp giải một số dạng bài tập di truyền theo quy luật của men- đen trong chương trình sinh học 9

... Vĩnh PhúcNĂM HỌC: 2013 - 2014BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC 9 CHUYÊN ĐỀPHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN THEO QUY LUẬT CỦA MEN- ĐEN TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 9 A. Mở đầuI. ... chuyên đề: Trong chương trình sinh học THCS đặc biệt là chương trình sinh học 9 thì dạng bài tập nâng cao về quy luật di truyền của Men Đen cũng như một số quy luật di truyền khác là một đề tài ... VÀ ĐÀO TẠO TAM ĐẢOTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HỒ SƠN CHUYÊN ĐỀPHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN THEO QUY LUẬT CỦA MEN- ĐEN TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 9 Họ và tên: Nguyễn Thị Hạnh...
  • 16
  • 1,818
  • 2
phương pháp soạn- giảng theo chuẩn kiến thức kỹ năng bài 4 chương trình sinh học 12 cb đột biến gen và so sánh chuẩn kiến thức kỹ năng cần đạt với nội dung sách giáo khoa của bài này

phương pháp soạn- giảng theo chuẩn kiến thức kỹ năng bài 4 chương trình sinh học 12 cb đột biến gen so sánh chuẩn kiến thức kỹ năng cần đạt với nội dung sách giáo khoa của bài này

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2010-20111. Tên đề tài: : “PHƯƠNG PHÁP SO N- GIẢNG THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG BÀI 4 CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 CB " ĐỘT BIẾN GEN& quot; VÀ SO SÁNH CHUẨN KIẾN ... dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng. Bài 4- ĐỘT BIẾN GEN thuộc chương trình Sinh học 12 CB là một trong những trường hợp như vậy. Sau đây, tôi xin trình bày phương pháp so n giảng theo chuẩn ... cần được quan tâm, chú trọng.III/ NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: A/ SO SÁNH CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VỚI NỘI DUNG SGK CỦA BÀI ĐỘT BIẾN GEN 1/Phần khái niệm * Theo chuẩn kiến thức năng: - Đột biến...
  • 16
  • 791
  • 0
Thiết kế bài giảng phần di truyền, tiến hóa chương trình Sinh học 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinh

Thiết kế bài giảng phần di truyền, tiến hóa chương trình Sinh học 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinh

... trình thiết kế bài giảng để phát huy năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinh. 3 5. Giả thuyết khoa học Việc thiết kế một số bài giảng phần di truyền, tiến hóa sinh học 12 theo hướng ... số hướng thiết kế bài giảng để phát huy năng lực tự học. tự nghiên cứu sinh học 12 THPT thông qua dạy học phần Di truyền và Tiến hóa. - Thiết kế một số giáo án phần di truyền tiến hóa theo hướng ... trình sinh học 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinh làm đề tài cho luận văn tốt nghiệp. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế bài giảng theo hướng...
  • 126
  • 984
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giảng dạy loại bài kiến thức sinh lí học ở chương trình sinh học 6.

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giảng dạy loại bài kiến thức sinhhọcchương trình sinh học 6.

... trong những kiến thức gần với thực tế nhng lại mang tính trìu tợng cao đólà các kiến thức sinh học về giải phẫu sinh lí. Đặc biệt là kiến thức sinh thực vật chơng trình sinh học 6- THCS. ... có đợc phơng pháp giảng dạy tối u, phù hợp với đối tợng học sinh cũng nh loại kiến thức giảng dạy. Chính vì vậy,việc đổi mới phơng pháp dạy học, lựa chọn hình thức tổ chức dạy học sao cho phùhợp ... phơng pháp dạy học tích cực, tạo điều kiện cho học sinh hào hứng tham gia học tập với nhiều hình thức dạy học khác nhau, với nhiều ph-ơng tiện dạy học hiện đại, nhiều biện pháp dạy học sáng tạo.Cũng...
  • 25
  • 465
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng dạy và học các bài trong chưong trình sinh học phổ thôngphương pháp nén ảnh theo chuẩn jpegskkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học 8phương pháp giải bài tập trắc nghiệm sinh học 12tổng hợp kiến thức chương 1 sinh học 12phương pháp giải bài bài tập xác suất sinh học 12bai tap van dung sinh học 12 ve phuong phap di truyen hoc cua menden quy luat phan li đọc lapso do tu duy kien thuc chuong 1 sinh hoc 12phương pháp giải bài toán xác suất sinh học 12đặc điểm của các kiến thức khái niệm sinh học về các cđtcs trong chương trình sinh học phổ thông hiện naycấu trúc nội dung phần csvc ccdt theo chương trình sinh học 10 và 12 chuyên sâubài tập trắc nghiệm sinh học 12 theo chươngxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cựcsoạn bài tập chương 1 sinh học 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM