xác định và rèn luyện các tri thức phương pháp trong dạy học toán 9

Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ trong dạy học Địa lý

Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ trong dạy học Địa lý

... ĐỀ: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ I. Lí do chọn đề tài Vẽ biểu đồ là một trong những kĩ năng quan trọng trong môn địa lý, thể hiện rõ nhất đặc trưng của bộ môn này. Trong ... chuyên đề: Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ trong dạy học Địa lý. Trong chuyên đề của mình tôi muốn trình bày về cách nhận dạng và cách vẽ một số loại biể...
Ngày tải lên : 10/11/2013, 22:11
  • 5
  • 2.3K
  • 28
Thiết kế và huy động các kiến thức trung gian trong dạy học giải bài tập lượng giác

Thiết kế và huy động các kiến thức trung gian trong dạy học giải bài tập lượng giác

... của bài tập toán 30 1.2.3. Huy động và liên tởng 33 1.3. Kết luận chơng 1 41 Chơng 2. những vấn đề cần quan tâm đối với việc thiết Kế và tập luyện cho học sinh huy động các kiến thức trung Gian ... giải bài tập Lợng giác nói riêng, nếu quan tâm đúng mức đến việc thiết kế các kiến thức trung gian và tập luyện cho học sinh biết hu...
Rèn luyện tri thức phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học theo quan điểm hoạt động thông qua dạy học chủ đề vectơ

Rèn luyện tri thức phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học theo quan điểm hoạt động thông qua dạy học chủ đề vectơ

... Chơng 2: Rèn luyện tri thức phơng pháp nhằm phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học theo quan điểm hoạt động thông qua dạy học chủ đề vectơ ở trờng THPT 2.1. Sơ lợc về chủ đề vectơ ... để đề ra các phơng pháp rèn luyện tri thức phơng pháp nhằm phát hiện và giải quyết vấn đề theo quan...
Xác định và luyện tập tri thức phương pháp nhằm tăng cường hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hình học cuối cấp trung học cơ sở

Xác định và luyện tập tri thức phương pháp nhằm tăng cường hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hình học cuối cấp trung học cơ sở

... 65 2.2.4. Luyện tập tri thức phương pháp thông qua hoạt động nhận thức các yếu tố không gian 93 2.3.1. Xác định các hoạt động nhận thức hình học 100 2.3.2: Khái niệm hoạt động nhận thức hình học 100 2.6.1. ... dạng tri thức phương pháp thường gặp trong HĐ dạy học hình học ở trường THCS 35 1.4.4. Mối liên hệ giữa tri thức s...
Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

... QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TOÁN PHẦN BẤT ĐẲNG THỨC Ở TRƯỜNG THPT 2.1. Một số cơ sở khoa học đề xuất các phương thức nhằm rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học phần ... hiện nay. 2.2. Một số phương thức nhằm rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua...
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học toán lớp 4   5 theo quan điểm kiến tạo

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học toán lớp 4 5 theo quan điểm kiến tạo

... Quy trình sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học toán lớp 4- 5 theo quan điểm kiến tạo Điểm mấu chốt của dạy học sử dụng câu hỏi, bài tập mở là dùng các câu hỏi, bài tập có tính mở để điều ... khả năng sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học Toán ở Tiểu học là hoàn toàn tốt. Chơng 2 câu hỏi, b...
PHẠM HỒNG PHƯƠNG    TRI THỨC PHƯƠNG PHÁP TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT   LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG                     TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

PHẠM HỒNG PHƯƠNG TRI THỨC PHƯƠNG PHÁP TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... tri thức phương pháp trong dạy học giải phương trình mũ và lôgarit lớp 12, nhằm trang bị cho học sinh, giúp học sinh có kĩ năng hơn khi giải phương trình mũ và lôgarit, nâng cao hiệu qủa dạy ... phương pháp trong dạy học giải phương trình Mũ và Lôgarit lớp 12 THPT”. 2. Lịch sử nghiên cứu Chúng tôi đã tham khảo một số l...
Ngày tải lên : 20/03/2014, 14:06
  • 125
  • 1.3K
  • 5
Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

... " ;Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phơng pháp trong dạy học Lịch sử Thế giới Hiện đại ở trờng Trung học Phổ thông Việt Nam& quot; làm đề tài Luận án. 2. lịch sử vấn đề nghiên cứu Hệ ... (2002), Về việc thể hiện mối quan hệ giữa Mục tiêu - Nội dung - Phơng pháp trong dạy học khoá trình Lịch sử th...
Ngày tải lên : 06/04/2014, 00:03
  • 27
  • 7.1K
  • 7
Rèn luyện các thao tác tư duy trong dạy học môn hoá học ở trường phổ docx

Rèn luyện các thao tác tư duy trong dạy học môn hoá học ở trường phổ docx

... Rèn luyện các thao tác tư duy trong dạy học môn hoá học ở trường phổ thông Chúng ta đã biết việc phát triển tư duy là một khâu rất quan trọng trong quá trình dạy học. Có ba phương ... pháp tư duy này có quan hệ chặt chẽ với các thao tác tư duy: phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát hoá … Chúng ta sẽ tìm hiểu các thao tác tư...
Ngày tải lên : 11/07/2014, 23:20
  • 5
  • 1.6K
  • 21
Một số biện pháp dạy học tri thức phương pháp trong dạy học chương vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian (Hình học lớp 11 trung học phổ thông)

Một số biện pháp dạy học tri thức phương pháp trong dạy học chương vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian (Hình học lớp 11 trung học phổ thông)

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TRI THỨC PHƢƠNG PHÁP TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG: “VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN (HÌNH HỌC LỚP 11- THPT) 30 2.1. Một số nội dung hình học không ... chƣơng Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian - Hình học lớp 11 3.4. Đề xuất một số biện pháp sƣ phạm để dạy học...
tóm tắt luận án tiến sĩ rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở thpt

tóm tắt luận án tiến sĩ rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở thpt

... của luận án.  Đề tài Rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở THPT xuất phát từ các lý do sau đây: - TTLL có vai trò quyết định hiệu quả lập luận ... một trong những yếu tố tạo nên giá trị của bài văn nghị luận. - Năng lực sử dụng các thao tác lập luận của HS PT hiện nay chưa tốt. - Việ...
Ngày tải lên : 13/11/2014, 10:45
  • 24
  • 1.8K
  • 15
BÁO CÁO HỆ THỐNG CÁC NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG DẠY HỌC

BÁO CÁO HỆ THỐNG CÁC NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG DẠY HỌC

... HẢI SVTH: BÙI TẤN LÂM ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHOA SINH – MÔI TRƯỜNG LỚP 12SS BÁO CÁO GIÁO DỤC HỌC CHUYÊN ĐỀ: HỆ THỐNG CÁC NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: ... Phần 1. Hệ thống các nguyên tắc dạy học …………………………… 1. Đảm bảo sự thống nhất giữa tính khoa học và tính giáo dục trong dạy học ………………………………………… 4 2. Đảm bảo sự thống nh...
Ngày tải lên : 19/12/2014, 05:30
  • 35
  • 1.3K
  • 0
Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lí 12

Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lí 12

... đồ trong dạy học địa lí 12 THPT”. 2. Mục đích của đề tài Rèn luyện cho HS kĩ năng biểu đồ trong dạy học địa lí 12. 3. Nhiệm vụ của đề tài Rèn luyện cho HS các kĩ năng biểu đồ trong dạy học địa ... năng biểu đồ của hoc sinh THPT, nhất là HS 12 còn nhiều yếu kém. 4 Chương 2. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12...
Ngày tải lên : 01/05/2015, 12:15
  • 35
  • 2.8K
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: