...
0
22
11
=
BA
BA
D
A
1
B
2
A
2
B
1
.
*
1
//
2
cắt nhau
0
22
11
==
BA
BA
D
0
22
11
=
CB
CB
D
x
0
22
11
==
AC
AC
D
y
.
*
1
2
0
22
11
==
BA
BA
D
,
0
22
11
==
CB
CB
D
x
và
0
22
11
==
AC
AC
D
y
.
* ...
0
22
11
=
BA
BA
D
A
1
B
2
A
2
B
1
.
b,
1
//
2
cắt nhau
0
22
11
==
BA
BA
D
,
0
22
11
=
CB
CB
D
x
hoặc
0
22
11
=
AC
AC
D
y
.
c,
1
2
0
22
11...
...
=++
=++
0
0
222
11 1
CyBxA
CyBxA
*
1
và
2
cắt nhau
0
22
11
=
BA
BA
D
A
1
B
2
A
2
B
1
.
*
1
//
2
cắt nhau
0
22
11
==
BA
BA
D
0
22
11
=
CB
CB
D
x
0
22
11
==
AC
AC
D
y
.
*
1
2
0
22
11
==
BA
BA
D
, ... x
1
, y
1
- y
2
*AB =
2
12
2
12
)()( yyxx +
.
c,Toạ độ M là:
=
=
k
kyy
y
k
kxx
x
M
M
1
1
21
21
.
Suy ra: M(
2
,
2
212 1
yyxx ++
).
a,
A...
... Giáo án hình học 12
Nguyễn Thanh Long - Tổ Toán - Trờng THPT Nguyễn Đình Chiểu
Ngày dạy : / /
Tiết 16 Bài 6. Đờng tròn.
I Mục tiêu bài dạy. Qua bài học, học sinh cần nắm ... +
n
22
|42|
B+
+
A
ABA
4
3
Giáo án hình học 12
Nguyễn Thanh Long - Tổ Toán - Trờng THPT Nguyễn Đình Chiểu
Tiết 17 Bài 6. Đờng tròn.
I Mục tiêu bài dạy. Qua bài học, học sinh cần...
... GIAO AN Hình Học 12
Tiết 22-23 ÔN Tập học kỳ I
Ngày dạy : / /
I Mục tiêu bài dạy.
* Hớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống, củng cố lại một số kiến thức đã học và
giải một số dạng toán để thi học kỳ ... triển kĩ năng tính toán, vẽ hình cho học sinh.
II Chuẩn bị của GV và Học sinh.
* Phơng trình đờng thẳng, đờng tròn, elíp và các bài toán liên quan.
* Giáo án, đồ d...
... 2px=
2
p
(P):x
2
= 2py
x
y
F(p/2; 0)
(P):y
2
= 2px
x
y
F(p/2; 0)
(P):y
2
= -2px
x
y
F(0;p/ 2)
(P):x
2
= -2py
x
y
F(0;-p/ 2)
Trờng THPT Giáo án HH 12
* Rèn lun kĩ năng tính toán cho học sinh. ... 7
2
p
2
p
2
p
2
p
2
p
2
p
2
p
2
p
2
p
2
p
=
=
2
2
2
p
x
pxy
2
p
2
p
2
p
2
1
2
3
2
3
2
1
2
43
583
22
=
+
−−
2
p
2
p
=
=
2
2
2
p
x
pxy
±=
=
py
p...
... năng tính toán cho học sinh.
* Rèn luyện cho học sinh sự cần cù, tính sáng tạo.
II. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh
* Học sinh làm bài tập trước ở nhà.
* Giáo viên nghiên cứu sách giáo khoa ... để giải các bài tập SGK.
* RÌn lun kÜ năng tính toán cho học sinh.
II. Chn bị ca GV và HS.
ã Giáo viên: Giáo án, bảng ph, dây, thớc và compa.
ã Học sinh: chn bị bài trớc...
... Trờng THPT Giáo án hình học 12.
Tun hc th: 32 Ngày soạn: 11/4. Tiết chương trình: 47
BÀI 4. KHOẢNG CÁCH_BÀI TẬP
I. Mục tiêu bài dạy
* Hướng dẫn học sinh phát hiện khoảng cách từ một điểm đến một ... triển tư duy trừu tượng, kó năng tính toán cho học sinh.
II. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh
* Học đọc bài và soạn bài trước ở nhà.
* Giáo viên nghiên cứu sách gi...
... dạng toán trong chương III.
* Rèn luyện và phát triển tư duy trừu tượng, kó năng tính toán cho học sinh.
II. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh
* Học đọc bài và soạn bài trước ở nhà.
* Giáo viên ... Đình Chiu Hình Häc 12
* Rèn luyện và phát triển tư duy trừu tượng, kó năng tính toán cho học sinh.
II. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh
* Học đọc bài và soạn bài trướ...
... hợp tác trong học tập
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên:
- Giáo án, đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
1. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở nháp, vở ghi và đồ dùng học tập
- Kiến ... năng vẽ hình.
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị vẽ các hình 1.25; 1.26; 1.28 trên bảng phụ
- Chuẩn bị 2 phiếu học tập
2. Học sinh...
... Nghiêm túc chính xác, khoa học.
II. CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
Đối với Giáo viên: Giáo án, công cụ vẽ hình, bảng phụ.
Đối với học sinh: SGK, công cụ vẽ hình.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- ... bài toán hình
học.
+ Về tư duy, thái độ:
- Rèn luyện tư duy logic,biết quy lạ về quen.
- Thái độ cần cù,cẩn thận,chính xác.
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
+ Giáo viê...
... ơn!
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 2
TỪ TIẾT 11 ĐẾN TIẾT 15
THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
MÔN: ÂM NHẠC Lớp 2
Bài 11 CỘC CÁCH TÙNG CHENG ( TIẾT 2)
I. Mục ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025
TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 2
TỪ TIẾT 21 ĐẾN TIẾT 25
THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
NĂM 20 15
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025
LỜI ... ơn!
http://v...
... bày
10 ’ Gọi học sinh nêu Đn
Gọi học sinh trình bày ví
dụ 2 SGK
Tưong tụ cho 2 hình lập
phương
-Hình H được gọi là đồng
dạng với hình H’nếu có 1
phép vị tự biến hình
Hthành hình H
1
mà hình ... bài toán
hình học.
3.Về tư duy-thái độ:
Rèn luyện tư duy logic,biết quy lạ về quen.
Thái độ cần cù,cẩn thận,chính xác.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
+Giáo...