skkn dạy tập làm văn lớp 4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mới

CHUYÊN ĐỀ DẠY TOÁN LỚP 2 NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YC ĐỔI MỚI

... dự các chuyên đề trờng bạn , cũng góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy, nhất là giảng dạy dạy Toán 2. Trong quá trình thực hiện chuyên đề Dạy Toán nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới chúng ... các số hạng bằng nhau .2 + 2 +2 +2 +2 = 10 2 x 5 = 10.14 Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới Liên hệ các khái niệm đÃ học chuyển sang khái niện mới, ví dụ chẳng hạn: Từ ... tốt việc dạy và học.- Học sinh khối 2 đều đợc học 2 buổi /ngày. Vì vậy có nhiều thời gian cho việc luyện tập thực hành ở buổi 2. 2 Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới 4....

20
5,499
85

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

... cách ứng xử linh hoạt trong cuộc sống; hình thành cho học sinh kiến thức về mối quan hệ tương thân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới ... lớn vào việc giảng dạy môn Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làm văn lớp 3 nói rêng. Vấn đề đặt ra là: người giáo viên dạy tập làm văn theo hướng đổi mới như thế nào để đáp ứng được khả năng ... hình thức luyện tập làm văn lớp 3 1. Nội dung dạy học: Chương trình Tập làm văn lớp 3 bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + 4 tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ôn tập. - Kỳ 2: 15 tiết...

26
4,255
41

Tài liệu Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới doc

... “ Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới. ” Để tìm ra những biện pháp tối ưu nhất góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của môn học. ii. cơ sở lý luận Trong dạy học Toán ... lượng giảng dạy, nhất là giảng dạy dạy Toán 2. Trong quá trình thực hiện chuyên đề Dạy Toán như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới chúng tôi đã tìm đọc và tham khảo các tài liệu dạy học của ... 2 cách: Cách 1: Làm bằng phép tính cộng 4+4+ 4= 12( cm), Cách 2: Làm bằng phép tính nhân 4x3= 12( cm) . Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài: Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng...

32
2,742
33

Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng nhu cầu đổi mới hiện nay pptx

... văn ở lớp 3 như thế nào ? - Đưa ra một số biện pháp dạy Tập làm văn lớp 3 theo hướng đổi mới. - Rút ra bài học cho bản thân.III. PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU. - Học sinh lớp 3. - Hoạt ... môn Tập Làm Văn lớp 3 về quá trình dạy và học để thấy các em tiếp thu và vận dụng như thế nào. III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN THEO THƯỚNG ĐỔI MỚI HIỆN NAY. Tuỳ theo nội dung, yêu cầu ... - Tìm ra những khó khăn trong dạy Tập làm văn ở lớp 3 theo chương trình đổi mới. - Nghiên cứu nội dung chương trình sách giáo khoa và hình thức luyện tập (dạy và học) trong giờ Tập làm văn...

19
1,399
15

SKKN dạy tập làm văn lớp 4

... TRẠNG VIỆC DẠY TẬP LÀM VĂN- THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ LỚP 4. 1/ Tình hình chất lượng học tập môn Tiếng Việt và phân môn Tập làm văn của học sinh.Chương trình phân môn tập làm văn lớp 4 hiện đang ... SL %4A 22 5 21,7% 6 27,2% 10 46 ,7% 1 4, 4% Năm học: 2012- 2013. Lớp Số họcsinhĐiểm 9 - 10 Điểm 7 - 8 Điểm 5 - 6 Điểm < 5SL % SL % SL % SL %4C 18 5 21,7% 8 44 ,4% 4 22,2% 1 4, 4%Bài làm ... thực trạng việc dạy học phân môn Tập làm văn nói chung và việc dạy học làm văn miêu tả ở lớp 4 nói riêng tôi thấy cần thiết để có những biện phápsáng tạo trong văn miêu tả lớp 4 góp phần nâng...

15
2,164
2

skkn phương pháp khai thác các bài tập đọc để dạy tập làm văn lớp 4 5

... thiết kế và khai thác các bài tập đọc để dạy tập làm văn các tiết dạy có hiệu quả đạt : 15% - S giỏo viờn cha nm chc Ph ơng pháp khai thác các bài tập đọc để dạy tập làm văn : 5% Việc đổi ... hành: Trờng Tiểu học Quỳnh Thạch3 Phơng pháp khai thác các bài Tập đọc để dạy Tập làm văn Phơng pháp Dạy tập đọc để khai thác dạy tập làm văn lớp 4 5. ***** A. Lí do chọn đề tài1. Trong ... trình bày các ví dụ cụ thể v Phơng pháp khai thác các bài Tập đọc để dạy Tập làm văn lớp 4, lớp 5 gồm các b” íc nh sau :Tiết 1: Khai thác bài tập đọc để vận dụng làm TLV Tiết 2: Gióp häc sinh...

26
1,126
1

skkn dạy học toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

... chí để nghiên cứu chuyên đề: “ Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới. ”Hoàng Thị Nữ - Trường Tiểu học Đằng Hải3 Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới B. ... pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ, hay trò chơi Toán học, nhằm đáp ứng nhu cầu đổi mới trong dạy học Toán 2. Hoàng Thị Nữ - Trường Tiểu học Đằng Hải8 Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng ... Tiểu học Đằng Hải1 Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới II. CƠ SỞ LÝ LUẬNTrong dạy học Toán ở phổ thông nói chung, ở tiểu học nói riêng thì môn Toán lớp 2 có vị trí vô cùng...

skkn dạy tập làm văn lớp 4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mới

... cứu vấn đề “ Dạy Tập làm văn lớp 4 như thế nào để đáp ứng đ-ược yêu cầu đổi mới I. Cơ sở lý luận: Đổi mới phương pháp dạy học là: Đổi mới cách tiến hành các phương pháp, đổi mới các phương ... đề như vậy, tôi đã thực hiện một số biện pháp dạy Tập làm văn để đáp ứng với yêu cầu đổi mới phương pháp ở trường tiểu học Tân Mai như sau: IV. Biện pháp thực hiện dạy Tập làm văn lớp 4 để đáp ... thể học tốt môn Tập làm văn ở các lớp trên. Khác với lớp 1. Lớp 2 - 3 học sinh được học phân môn Tập làm văn nhưng chưa thành các thể loại cụ thể như phân môn Tập làm văn lớp 4 (kể chuyện,...

30
2,756
6

giảng dạy giải toán có lời văn dạng bài tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ở lớp 4 như thế nào để học sinh dễ hiểu và làm đúng bài tập

... GIẢNG DẠY GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN DẠNG BÀI “TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ” Ở LỚP 4 NHƯ THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH DỄ HIỂU VÀ LÀM ĐÚNG BÀI TẬP?PHẦN I. MỞ ĐẦUI. CƠ SỞ LÝ LUẬN: ... tôi chọn đề tài: GIẢNG DẠY GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN DẠNG BÀI “TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ” Ở LỚP 4 NHƯ THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH DỄ HIỂU VÀ LÀM ĐÚNG BÀI TẬP?”. 2. Mục đích nghiên ... dẫn tốt dạng bài Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó cho học sinh. - Giúp học sinh nắm được các bước giải và giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó . 3....

12
1,758
2

sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

... Dạy tập làm văn lớp 3 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới 1. Luôn chú trọng tích hợp-lồng ghép khi dạy phân môn tập làm văn lớp 3. Khi dạy tập làm văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến ... đề: Dạy tập làm văn lớp 3 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới Tóm lại, kiến thức ở các lớp có mối quan hệ lôgic: kế thừa, mở rộng, nângcao. Do đó muốn dạy Tập làm văn lớp 3 theo hớng đổi mới ... hạnh Tiểu học tân mai4Chuyên đề: Dạy tập làm văn lớp 3 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới III. Phạm vi nghiên cứu của chuyên đề: Các tiết dạy Tập làm văn lớp 3. IV. Phơng pháp nghiên cứu:-...

skkn dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào

... TRÌNH SGK VÀ CÁC HÌNH THỨC LUYỆN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 II. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂNIII. QUY TRÌNH TIẾT TẬP LÀM VĂN LỚP 3 IV. CÁC BIỆN PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN LỚP 3 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI 1. Luôn ... o0o ~ ~ ~ ~ ~CHUYÊN ĐỀDẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI"NGƯỜI VIẾT : NGUYỄN THỊ NGỌC THU Chuyên dề: " ;Dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu ... câu 54/85 63. 5% 3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình ảnh 45/85 53% 4. Biết trình bày đoạn văn 54/85 63. 5%Trường Tiểu học Đằng Hải 23 Chuyên dề: " ;Dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp...

SKKN Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới.

... tham khảo sách, báo, tạp chí để nghiên cứuchuyên đề: “ Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới. 2. Thực trạng dạy học môn Toán lớp hai ở Tiểu học 2. 1. Phương pháp trực quan:Phương ... thực hiện chuyên đề: “ Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới. Để tìm ra những biện pháp tối ưu nhất góp phần nâng cao chấtlượng giảng dạy của môn học. 2 II. GIẢI QUYẾT VẤN ... pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ,hay trò chơi Toán học, nhằm đáp ứng nhu cầu đổi mới trong dạy học Toán 2. * Những điểm cần chú ý khi dạy các mạch kiến thức ở Toán 2 Về số học Với mục tiêu học...

25
1,413
3

SKKN Phương pháp dạy tập đọc để khai thác dạy tập làm văn lớp 4 - 5

... Phơng pháp khai thác các bài Tập đọc để dạy Tập làm văn Phơng pháp Dạy tập đọc để khai thác dạy tập làm văn lớp 4 5. ***** A. Lí do chọn đề tài1. Trong ... Phơng pháp khai thác các bài Tập đọc để dạy Tập làm văn lp 4 -5 sách giáo khoa lớp 4 và lớp 5 của nhóm các thầy cô giáo Trờng tiểu học Quỳnh Thạch góp phần nâng cao chất lợng môn Tập làm văn cho ... c chỳ trng nờn chỳng tụi mnh dn a ra ti. Phơng pháp khai thác các bài Tập đọc để dạy Tập làm văn lớp 4 - lớp 5 3. Các giải pháp tiến hành: - Xut phỏt t cỏc lớ do v nhng thc trng trờn, chỳng...

39
1,734
1

SKKN Dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

... lớn vào việc giảng dạy môn Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làm văn lớp 3 nói rêng. Vấn đề đặt ra là: ngời giáo viên dạy tập làm văn theo hớng đổi mới nh thế nào để đáp ứng đợc khả năng tiếp ... trớc. Do đó, giờ dạy cha đạt hiệu quả cao. Xuất phát từ thực tiễn đó, tôi tiến hành nghiên cứu và thực nghiệm chuyên đề Dạy Tập làm văn lớp 3 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới .giáo viên ... luyện tập làm văn lớp 3 1. Nội dung dạy học:Chơng trình Tập làm văn lớp 3 bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + 4 tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ôn tập. - Kỳ 2: 15 tiết + 2 tiết ôn tập. Yêu...

22
1,703
1

SKKN nang cao chat luong day tap lam van lop 4-5

... động chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạyphân môn Tập làm văn lớp 4 và lớp 5 ở trường Tiểu học .2.2. Đối tượng nghiên cứu Trong đề tài này chúng tôi nhằm nâng cao chất dạy học phân môn ... NGHIÊN CỨUViệc áp dụng Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tậplàm văn lớp 4 và lớp 5 ở trường Tiểu học. Qua đó giúp giáo viên nâng cao chấtlượng dạy học phân môn Tập làm văn lớp ... án điện tử, phát huy tác dụng giáo ánđiện tử trong công tác giảng dạy để nâng cao hiệu quả giảng dạy.Việc nâng cao chất lượng dạy học các môn học nói riêng, đặc biệt là phânmôn Tập làm văn...

Xem thêm