... thuật
dạy học tích cực có thể sử dụng GDKNS trong CT Địa lí THCS
- Mối quan hệ giữa KNS với PP/KTDHT trong CTTH GD KNS môn Địa
lí THCS (qua 1 số ví dụ cụ thể).
IV. PHỤ LỤC
Phiếu học tập số 1 ... để hình
thành KNS cho HS trong từng lớp ở THCS
- Phân tích được mối quan hệ giữa KNS với PP/ KTDHTC trong chương
trình tích hợp GD KNS môn Địa lí THCS.
* Phương pháp/ Kỹ thuật tập...
... định kinh
tế vĩ mô
- Chương 2: Thực trạng điều hành tỷ giá đồng Việt Nam nhằm ổn định kinh tế
vĩ mô
- Chương 3: Viễn cảnh kinh tế và các kiến nghị về giải pháp điều hành tỷ giá
nhằm mục tiêu ... Chng 3: VIN CNH KINH T VÀ CÁC KIN NGH V GII PHỄP IU
HÀNH T GIÁ NHM MC TIÊU N NH KINH T V MỌ 62
3.1. Vin cnh kinh t th gii và Vit Nam 62
3.1.1. Vi...
... ti: Thit k hp gim tc hai cp GVHD: Nguyn Tun Linh
UVWKXYZY[IST1
SV thực hiện: Phạm Hữu Luyện Lớp: ĐHCNKT CK1_ K5
49
Đ ti: Thit k hp gim tc hai cp GVHD: Nguyn Tun Linh
t
ck
... Trong đó:
+ T
1
: Là mômen xoắn trên bánh dẫn 1: T
1
= 84040 N.mm
+ K
Hα
: Là hệ số phân bố không đều tải trọng giƒa các răng
Vì "nh sơ bộ nên ta chọn K
Hα
= 1
+ ψ
d
=
chọn th...
... Vũ Ngọc Pi Hộp giảm tốc tiêu chuẩn
Hình 5:
HGT bánh răng côn-trụ 2 cấp đáy phẳng [1]
Vũ Ngọc Pi Hộp giảm tốc tiêu chuẩn
1. Hộp giảm tốc bánh răng trụ 2 cấp ...
Vũ Ngọc Pi Hộp giảm tốc tiêu chuẩn
ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN
BỘ MÔN KỸ THUẬT CƠ KHÍ
HỘP GIẢM TỐC TIÊU CHUẨN
... nguyên,...
... 4
1
).(
2
1 .2
2
12
2
21
2
2
2. 9 52, 5 1 1
. 23 69 69 23 .31,75
31,75 2 4. .9 52, 5
x
=107,79
Lấy số mắt xích chẵn x
c
= 108 ,tính khoảng cách trục a
*
:
a
*
= 0 ,25 .p.
...
2. 2. Xác đònh các thông số của xích và bộ truyền xích:
2. 2.1. Chọn số răng đóa xích:
Với u
x
= 3
Số răng đóa nhỏ : Z
1
= 29 – 2. u
19
Z
1
= 29...
...
Công thức
Kết quả
Chi u dài côn ngoài
Chi u rộng vành răng
Chi u dài côn trung bình
Số răng bánh răng
Góc nghiêng bánh răng
Hệ số dịch chỉnh
Đường kính chia ngoài
Góc côn chia
Chi u ... liệu bánh răng và loại răng. Với
truyền động bánh răng côn răng thẳng có:
0,5
d
R
KK
=0,5.100=50(MPa
1/3
)
+
H
K
là hệ số kể đến sự phân bố không đều tải trọng
+...
... VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TÂN PHÚ
Mã số:
(Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
PHỐI HỢP GIÁO DỤC HỌC SINH
VI PHẠM NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG
Người thực ... pháp để giáo dục học sinh hạn chế tối
thiểu mức độ vi phạm và không còn vi phạm nội quy nhà trường. Cụ thể như sau:
+ Với vi ̣c: Chen...
... “Đây là môi trường sống của
chúng ta hãy bảo vệ nó cũng như bảo vệ chính bạn thân mình” .
7. Phương pháp phối kết hợp .
Ngoài những phương pháp tôi thường xuyên tổ chức như trên thì một phương ... 0nào đó*
- Đối với HS rất thờ ơ với việc bảo vệ môi trường , ý thức về môi trường còn rất
hạn chế không những không bảo vệ mà còn hủy hoại môi trường như : Ăn uống...
... số
trung gian trong hộp số theo cấp số nhân.
tô thông thường hay sử dụng ở số cao của hộp số, nhưng ở khu vực này thì số
lượng tỷ số truyền ít so với số lượng tỷ số truyền có được ở số thấp, đây là ... số nhân thì đảm bảo động cơ làm việc ở chế độ như nhau khi tăng tốc độ tô
ở các tay số khác nhau.
Theo lý thuyết tô máy kéo, chọn tỷ số truyền của các số t...
... nghèo ở huyện Minh
Hóa; mô hình giảm nghèo đối với hộ nghèo trên địa bàn huyện Minh
Hóa; các nguồn lực hữu hình, vô hình có thể sử dụng nhằm giảm
nghèo cho người dân ở huyện Minh Hóa; hệ thống ... giảm nghèo ở huyện
Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình
7
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG GIẢM NGHÈO
Ở HUYỆN MINH HÓA, TỈNH QUẢNG BÌNH
2.1. KHÁI QUÁT MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM VỀ ĐỊA BÀN HUYỆN
MINH HÓA ẢNH H...