0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

sáng kiến kinh nghiệm sân chơi vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định hình học như thế nào?

... chung, dạy một định nóiriêng, trớc khi bắt tay vào chứng minh một định điều không thể thiếu đó là tạo Hoàng Quảng Hảo Trờng THCS Hồng Thuỷ - 5 - Dạy một Định hình học lớp 7 nh thế nàoPhần ... thiệuđiều mình đà thực hiện đó là Dạy một định hình học ở lớp 7 nh thế nào. Hoàng Quảng Hảo Trờng THCS Hồng Thuỷ - 2 - Dạy một Định hình học lớp 7 nh thế nào GR = MR NS = GS GR = ... ở một bài toán khó có thể khó khăn hơn là độc lập chứng minh ở một bài toándễ.3. Dạy học cũng cố định lý: Một bớc không thể thiếu khi dạy một định đó là củng cố định lý. Ta cần giúphọc...
  • 14
  • 1,877
  • 19
Sang kien kinh nghiem TRO CHOI VAN DONG .doc

Sang kien kinh nghiem TRO CHOI VAN DONG .doc

... học sinh của lớp dạy. Trong khi tham khảo nội dung trình bày tôi rất mong có thêm nhiều góp ý chântình của quý thầy cô giáo và đồng nghiệp để bản thân có thêm kinh nghiệm trongcông tác giảng ... khai thác triệt để hơn các trò chơi vận động trong tiết giảng dạy bộmôn Thể Dục .Khối 6,7,8 vận dụng triệt để hơn các trò chơi có trong sách giáo khoa trongchương trình cải cách .Khối 9 có thể ... viênphải hết sức tận tụy theo sát, uốn nắn từng bước trong quá trình thực hiện của cácem,thường xuyên vận dụng một cách linh hoạt các dạng trò chơi trong từng tiết dạycó như vậy mới mang lại kết...
  • 8
  • 1,841
  • 19
sáng kiến kinh nghiệm :CÔNG TÁC QUAN LÝ TỔ KHỐI

sáng kiến kinh nghiệm :CÔNG TÁC QUAN TỔ KHỐI

... ý kiến sau tiết dự giờ, dự thao giảng của đồng nghiệp, chia sẻ kiến thức kinh nghiệm để học tập lẫn nhau, nâng cao tay nghề. 3. Xây dựng tổ chuyên môn đoàn kết:- Phân công giáo viên có kinh ... kinh nghiệm dự giờ thăm lớp giáo viên tập sự và giáo viên trẻ còn ít kinh nghiệm, luôn theo dõi giúp đỡ không chỉ trong kiến thức chuyên môn mà ngay cả trong công tác chủ nhiệnm lớp, công tác ... được những thành tích trên, tôi đã tích lũy được một số kinh nghiệm cũng như sáng kiến trong quá trình điều hành, quản lí chuyên môn tổ hỗ trợ tốt cho BGH nhà trường hoàn thành kế hoạch năm...
  • 7
  • 2,827
  • 34
sáng kiến kinh nghiệm dạy học vật lí thpt

sáng kiến kinh nghiệm dạy học vật lí thpt

... Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk8 Sáng kiến kinh nghiệm Vật năm 2011Gv: Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trỏc, CMgar-k Lk16 Sáng kiến kinh nghiệm Vật năm 2011- Nh vy, ... Thành THPT Lờ Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk6 Sáng kiến kinh nghiệm Vật năm 2011 NH GI CA HI NG KHOA HCGv: Trơng Trung Thành THPT Lê Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk15 Sáng kiến kinh nghiệm Vật ... Thành THPT Lê Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk2 Sáng kiến kinh nghiệm Vật năm 2011PHN IM UI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIMôn Vật là một bộ phận khoa học tự nhiên nghiên cứu về các hiện tượng Vật lí. ...
  • 16
  • 758
  • 0
sang kien kinh nghiem can bo quan ly

sang kien kinh nghiem can bo quan ly

... chế về phương phỏp giảng dạy và kinh nghiệm thực tế. Số giỏo viờn cao tuổi cú kinh nghiệm trong cụng tỏc nhưng lại hạn chế về sức khoẻ, làm việc chủ yếu dựa vào kinh nghiệm, ngại đổi mới về mặt ... động để cú kết qủa tốt.- Cú lối sống lành mạnh, mối quan hệ tốt giữa giỏo viờn với giỏo viờn, giữa giỏo viờn với học sinh với phụ huynh và cú quan hệ tốt với cỏn bộ địa phương nơi cụng tỏc.- ... trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân.2- Cơ sở thực tiễn :Trả lời cho cõu hỏi trờn hẳn phải là đội ngũ giỏo viờn sẽ là một yếu tố quan trọng, nũng cốt để đưa...
  • 20
  • 3,188
  • 35
SÁNG KIẾN KINH NHGIỆM - CHƯƠNG I - VẬT LÝ 8

SÁNG KIẾN KINH NHGIỆM - CHƯƠNG I - VẬT 8

... h i trắc nghiệm khách quan.III. Phạm vi của đề t i Nghiên cứu vai trò của b i tập trắc nghiệm vật trong quá trình dạy - học và kiểm tra đánh giá trong chơng I: Cơ học - Chơng trình vật ... hay phi ngôn ngữ (kí hiệu) hoặc bằng những lo i hành vi khác (nh biểu hiện tâm lý) Phân lo i các hình thức TNKQ: - Trắc nghiệm đúng - sai. - Trắc nghiệm nhiều lựa chọn. - Trắc nghiêm đ i chiếu ... tham gia kiểm tra. - Ph i có nhiều đáp án để tránh sự may r i. - Ph i có câu h i thuận, câu h i nghịch để vấn đề đợc lật i, lật l i, ng i học ph i đào sâu kiến thức m i có thể trả l i đợc. - Nên...
  • 21
  • 287
  • 0
sang kien kinh nghiem Khai thác định lý hình học 9

sang kien kinh nghiem Khai thác định hình học 9

... học sinh hứng thú hơn với bộ môn toán học nói chung và hình học nói riêng, lĩnh vực mà đối với học sinh vốn rất ngại khi tiếp xúc vớicác bài toán hình học. Rõ ràng giáo viên biết cách khai thác ... nhữngđờng cong lại bằng diện tích một hình khác giới hạn bởi những đoạn thẳng.III. Bài học kinh nghiệm:Qua các khai thác định về công thức tính diện tích hình tròn, trong ứngdụng vào các bài ... vuông. Định này đợc phát biểu gần nh phát biểu của định pitago trong tamgiác vuông quả là một điều kì lạ.- Từ các thao tác toán học nh ví dụ 1 ngời giáo viên đà rèn luyện cho học sinh...
  • 3
  • 569
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm môn quản trị – lý luận cơ bản pdf

Sáng kiến kinh nghiệm môn quản trị – luận cơ bản pdf

... chính của công ty. Sáng kiến kinh nghiệm môn quản trị luận bản Chương I. NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN TRỊ CÔNG TY CỔ PHẦN I. Quan niệm về quản trị công ty cổ phần Công ... kế hoạch kinh doanh, tuyển dụng người quản lý, trong việc giám sát tính trung thực và hiệu quả của hoạt động quản và trong việc miễn nhiệm người quản khi cần thiết”. II. Quản trị công ... công ty là một hệ thống các chế, các hành vi quản lý. chế này xác định việc phân chia các quyền và nghĩa vụ giữa cổ đông, hội đồng quản trị, các chức danh quản và những người có lợi...
  • 13
  • 427
  • 0
tải hộ 0984985060 SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC BAI 2 NAM 2014

tải hộ 0984985060 SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC BAI 2 NAM 2014

... Khá Trung Bình Yếu, kémSL % SL % SL % SL %1 2A 31 28 89,61 3 ,2 26,4 0 0 2 2B 32 2783,7 2 6 39,3 0 03 2C 34 3087 2 5,8 2 5,8 0 04 2C 34 29 85 2 6 39 0 0TT Lớp Sĩ SốGiữa học kỳ IIGiỏi ... IIGiỏi Khá Trung Bình Yếu, kémSL % SL % SL % SL %1 2A 31 30971 3 ,2 00 0 0 2 2B 32 2989,93 9,3 00 0 03 2C 34 32 94 2 5,8 00 0 04 2C 34 33971 3 00 0 013 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH ... mình.Giáo viên yêu cầu 2 đội quan sát, tự so sánh các số vừa nhận được trong đội vớinhau (trong khoảng 1 đến 2 phút).Khi giáo viên giơ 2 lá cờ trên tay về 2 phía (sang ngang) thì các em giờbiển...
  • 18
  • 571
  • 2
SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC

SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC

... hoạt động, học sinh huy động vốn hiểu biết kinh nghiệm của bản thân để chiếm lĩnh tri thức và từ đó thực hành.Môn Toán lớp 2 là một trong bộ môn nằm trong chương trình môn Toán Tiểu học, phương ... 2 đội quan sát, tự so sánh các số vừa nhận được trong đội với nhau (trong khoảng 1 đến 2 phút).Khi giáo viên giơ 2 lá cờ trên tay về 2 phía (sang ngang) thì các em giờ biển lên cao và xếp ... hơn.Mặc dù đã rất cố gắng nhưng do thời gian nghiên cứu chưa nhiều, kinh nghiệm và trình độ của bản thân còn hạn chế nên trong phạm vi đề tài này tôi mới xây dựng được một số trò chơi nhằm...
  • 17
  • 1,084
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề vật

... ttààii Đề tài nghiên cứu một vấn đề tương đối khó, đề cập đến các dạng bài tập nâng cao thường gặp trong đề thi TSĐH, CĐ. Với phạm vi một Sáng kiến - Kinh nghiệm ở trường THPT chúng tôi chỉ đề ... quãng đường vật đi được… 14 II.4.Dạng toán hai vật dao động…………………………………………17 II.5.Bài tập đề nghị………………………………………………………20 C.KẾT LUẬN ………25 Sáng kiến kinh nghiệm Bùi ... Sáng kiến kinh nghiệm Bùi Thị Thắm-THPT Nguyễn Viết Xuân 1 MỞ ĐẦU A. ĐẶT VẤN ĐỀ Trang I. Thực trạng của vấn đề 2 II. Nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu 2 III. Phạm vi của đề...
  • 26
  • 580
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm dạy học vật lý theo tính tích cực

sáng kiến kinh nghiệm dạy học vật theo tính tích cực

... tập vật có ý nghĩa hết sức quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ dạy học vật ở trường phổ thông. Ngoài ra, bài tập vật còn giúp học sinh vận dụng được những kiến thức vật đã học ... việc dạy - học Vật ở trường THPT.- Tìm giải pháp để nâng cao hiệu quả dạy - học tiết “ Bài tập” trong chương trình Vật phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh.III. ... tập vật có liên quan đến phần kiến thức đã học ở các tiết thuyết trước đó. Muốn phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy - học tiết bài tập, giáo viên vật cần...
  • 20
  • 1,149
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm sân chơi vật lý

sáng kiến kinh nghiệm sân chơi vật

... khảo các trò chơi qua tài liệu, trên internet và trên truyền hình.3* Tham khảo cách làm MC tạo không khí sôi động cho sân chơi, làm sao cho sân chơi trí tuệ vừa là sân chơi giải trí* ... một trò chơi vật lí: Vật lí là kho tàng kiến thức thực nghiệm mang đến cho người học những kiến thức bổ ích. Vì vậy người học vật lí cần thiết phải thực hiện thành thạo các hành động vật lí ... một trò chơi vật lí: 42. Một số trò chơi vật lí: 52.1. Trắc nghiệm vật lí: 52.2.Lật ô chữ bí mật: 52.3.Mô tả vật lí: 62.4. Đố vui ô chữ vật lí: 63. Qui trình tổ chức trò chơi vật...
  • 18
  • 1,311
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Phần mềm quản lý học sinh vi phạm

Sáng kiến kinh nghiệm: Phần mềm quản học sinh vi phạm

... sinh vi phạm. f. Thêm vi phạm cho học sinh (mới nâng cấp, bổ sung)- Sau khi chọn tên học sinh vi phạm (phần mềm chấp nhận thêm vi phạm chonhiều học sinh cùng lúc), người dùng chọn “Thêm vi phạm ... tiến hành thêm vi phạm cho học sinh. Giáo vi n: Lê Ngọc Ẩn9Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Sáng kiến kinh nghiệmHình 7. Nhập lỗi vi phạm cho học sinh - Ở cửa sổ Thêm vi phạm, phần mềm cho người ... THIỆTSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMBỔ SUNG, NÂNG CẤP PHẦN MỀM“QUẢN LÝ HỌC SINH VI PHẠM”GIÁO VI N: LÊ NGỌC ẨNTỔ CHUYÊN MÔN VẬT LÝ – CÔNG NGHỆMang Thít, 10/20149Trường THPT Nguyễn Văn Thiệt Sáng kiến...
  • 12
  • 2,194
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm thpt môn vật lýsáng kiến kinh nghiệm thpt môn vật lý 11sáng kiến kinh nghiệm bộ môn vật lý 8sáng kiến kinh nghiệm công tác quản lý giáo dụcsáng kiến kinh nghiệm cán bộ quản lý tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm công tác quản lý tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm công tác quản lý chuyên mônsáng kiến kinh nghiệm sản xuất nông nghiệpsang kien kinh nghiem chuong dien hoc ly 7sáng kiến kinh nghiệm công tác quản lý cấp thcssáng kiến kinh nghiệm công tác quản lý thcssáng kiến kinh nghiệm công tác quản lý trường thcssáng kiến kinh nghiệm công tác quản lý mầm nonsáng kiến kinh nghiệm đổi mới quản lý giáo dụcsáng kiến kinh nghiệm trò chơi toán lớp 1Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP