sáng kiến kinh nghiệm dạy học vật lý theo tính tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề

... B. Giải quyết vấn đề 1 .Giải pháp thực hiện Để giải quyết vấn đề đó tôi đề xuất ý tởng sau: Cung cấp cho học sinh không chỉ kiến thức mà cả phơng pháp suy luận, khả năng t duy. Từ những kiến ... giảng dạy. Thời gian làm sáng kiến kinh nghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu cầu dung lợng một sáng kiến kinh nghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi cha khai thác đợc hết các vấn đề xung ... thiết giảng dạy triệt để theo nội dung đề tài này , mà ta có thể chọn lọc những vấn đề cần thiết ,đặc biệt là t tởng và lối suy nghĩ trong sáng kiến kinh nghiệm này để giảng dạy cho học sinh ...

26
1,267
5

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?

... chung, dạy một định lý nóiriêng, trớc khi bắt tay vào chứng minh một định lý điều không thể thiếu đó là tạo Hoàng Quảng Hảo Trờng THCS Hồng Thuỷ - 5 - Dạy một Định lý hình học lớp 7 nh thế nàoPhần ... thiệuđiều mình đÃ thực hiện đó là Dạy một định lý hình học ở lớp 7 nh thế nào. Hoàng Quảng Hảo Trờng THCS Hồng Thuỷ - 2 - Dạy một Định lý hình học lớp 7 nh thế nào GR = MR NS = GS GR = ... ở một bài toán khó có thể khó khăn hơn là độc lập chứng minh ở một bài toándễ.3. Dạy học cũng cố định lý: Một bớc không thể thiếu khi dạy một định lý đó là củng cố định lý. Ta cần giúphọc...

14
1,877
19

sáng kiến kinh nghiệm: Dạy - Học tiết luyện tập như thế nào?

...  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào”Trong tiết luyện tập trên thể hiện phương án 2 như sau: - Bài tập kiểm tra bài cũ,câu hỏi 1 phục vụ cho bước 1(Cho học ...  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào”2. L ợi ích và khả năng vận dụng: - Giáo viên định hướng cách soạn và giảng các tiết luyện tập có trọng tâm hơn. - Học ... 7  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào”Đề tài:    A. MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Trường phổ thông, dạy toán là dạy học toán học. Đối với học sinh...

15
1,386
23

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn văn trung học cơ sở

... thể loại văn, làm quen với những đề văn mẫu, những bài văn mẫu và tìm hiểu cụ thể từng bài qua các tiết học: Lí thuyết về đoạn văn. Qua đó, giúp học sinh học, tìm hiểu cách xây dựngđoạn văn, bố ... quả thuyết phục cao của văn nghị luận. Phần II: nội dungCh ơng i: cơ sở khoa học của skkn 1 .Cơ sở lí luậnNh chúng ta đÃ biết, bài viết đ ợc cấu thành bởi các đoạn văn( văn bản) theo những ph ... dẫn học sinh nắm đ ợc đặc điểm của từng loại đoạn văn t ơng ứng với từng kiểu văn bản đÃ học. - Đây là thao tác không thể thiếu khi viết đoạn văn. Vì trong quá trình học, học sinh đÃ đợc học...

38
1,197
3

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơn

... XVII và phát trin rc r1  th k, XVIII, XIX. Có hai loi truyn th Nôm: bình dân (thng khuyt danh và gn g(i vi vn hc dân gian), bác hc (do các trí thc Nho gia sáng tác). ,nh cao và ... 2003-2004: áp dng vi hc sinh lp 7 + Nm hc 2004-2005: áp dng vi hc sinh lp 8 + Nm hc 2005-2006: áp dng vi hc sinh lp 9 + Nm hc 2006-2007: tng hp, rút kinh nghim trong toàn ... bn vit c!a các em, góp mt ph$n nh- vào vic gi gìn s% trong sáng c!a Ting Vit. Xut phát t ý ngha khoa hc và th%c ti n nêu trên, “Nguyên nhân và cách cha li du ngoc n, du hai...

36
1,275
3

Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

... đạt GTLN khi x= .2x x xx va ữ + − − + = − − + += − − − ≤ − − Bài tập tự giải: Bài 1: Tìm GTNN của các biểu thức sau:a) 12x2-4x+22 b) 7x2+6x-11 Bài 2: Tìm GTLN của biểu thức: ... (2n+1)2=4n2+4n+1>4n2+4n=4n(n+1) suy ra bài 1: a2 + b2 +c2+d2 + e2≥ a(b+c+d+e) , , ,a b c d∀ bài 2: 2 2 p,q>0p qpqp q+≥ ∀+ bài 3: 2 2 a,b>0a ba bb a+ ≤ + ∀ bài 4: a3+b3 ≤ ... -5x2+24x+35 Bài 3: Tìm GTNN của biểu thức: x(x+1)(x+2)(x+3).Cũng có khi chúng ta gặp những bài toán tìm cực trị của một đa thức nhiều biến khi đó ta cũng biến đổi biểu thức về dạng A(x,y)+c (nếu là bài...

31
1,026
12

sáng kiến kinh nghiệm dạy học vật lí thpt

... Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk8 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011Gv: Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trỏc, CMgar-k Lk16 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011- Nh vy, ... Thành THPT Lờ Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk6 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011 NH GI CA HI NG KHOA HCGv: Trơng Trung Thành THPT Lê Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk15 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí ... Thành THPT Lê Hữu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk2 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011PHN IM UI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIMôn Vật lí là một bộ phận khoa học tự nhiên nghiên cứu về các hiện tượng Vật lí. ...

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học công nghệ lớp 10 - đổi mới phương pháp

... bón – Công nghệ 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh.3.2. Khách thể nghiên cứuQuá trình dạy học Công nghệ 10 ở trường Trung học phổ thông.IV. Phương pháp nghiên cứu4.1. Phương pháp ... trình dạy học (nội dung - mục tiêu – phương pháp – phương tiện – hình thứctổ chức dạy học - kiểm tra, đánh giá), tuỳ nội dung bài học cụ thể mà xác định nguồn tưliệu cho phù hợp. Trong dạy học ... của học sinh. - Hệ thống, phân tích được đặc điểm, vai trò của các loại hình ảnh đối với dạy học phần “Đất, Phân bón – Công nghệ 10 nói riêng và trong dạy học Công nghệ nóichung. - Bước đầu đưa...

30
6,393
9

Sang kiến kinh nghiệm - Dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh doc

... Phan Thị Nhàn6 Đề tài : Dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh I. Tên đề tài : “ DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ PHÙ HỢP VỚI ĐẶC ĐIỂM LỨA TUỔI CỦA HỌC SINH. ”II. Đặt vấn đề : ... Dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐAKRÔNGTRƯỜNG MẦM NON BA LÒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ PHÙ HỢP VỚI LỨA ... : Dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh - Bước 2 : Tiếp thu và học hỏi các tiết dạy mẫu tại phòng. - Bước 3 : Tiếp thu lí thuyết để nhận xét, rút kinh nghiệm. - Bước...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC TIẾNG ANH

... việc dạy học tiếng Anh ở Việt Nam. Từ nhiều năm nay, học tiếng Anh đÃ trở lên phổ biến ở nớc ta cũng nh trênthế giới. Nhng để học tốt bộ môn tiếng Anh, không chỉ chúng tôi - những ngờigiảng dạy ... ngời học tiếng Anh ở Việt Nam đều gặp phải khó khănkhi học giới từ. Bởi giới từ đóng vai trò rất quan trọng trong tiếng Anh, nó làmột bộ phận cấu thành của ngôn ngữ Anh. Bởi vậy, khi học chúng ... đavào giảng dạy ở cấp bậc phổ thông, cao đẳng, đại học Học tiếng Anh, ta không chỉ biết thêm một nền văn hoá mà càng thêm yêu tiếng việt,nền văn hoá việt hơn. Để hiểu đợc tiếng Anh, chúng ta...

20
2,636
6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC TIẾNG ANH 9

... LỤCPHẦN A: PHẦN MỞ ĐẦU TrangI. Lí do chọn sáng kiến kinh nghiệm 1II. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm 1III. Cơ sở và đối tượng của sáng kiến kinh nghiệm 1IV. Phạm vi thực hiện 2PHẦN B: NỘI ... bài học. II. MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM.Từ thực tế giảng dạy bộ môn Tiếng Anh lớp 9 tại trường trung học cơ sở NguyễnHuệ tôi tìm ra những thủ thuật trong phần Production của tiết học ... ĐẦUI. LÝ DO ĐỀ XUẤT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM.Như chúng ta đã biết việc dạy và học tiếng Anh trong nhà trường phổ thông đã cónhững thay đổi lớn về nội dung cũng như phương pháp giảng dạy để phù hợp...

28
1,503
5

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC TIẾNG ANH ĐẠT GIẢI TỈNH

... năm học 2007 2008, tôi mạnh dạn trao đổi với quýthầy cô giáo dạy môn Tiếng Anh về một khía cạnh nhỏ của vấn đề dạy học viết, đólà: Phân loại kỹ năng dạy học viết trong sách giáo khoa Tiếng Anh ... vào dạy học có hiệu quả.Sau một thời gian ngắn áp dụng những phơng tiện vào dạy học Tiếng Anh, tôI mạnhdạn trình bày những bài học (tôI không dùng từ kinh nghiệm- bởi có thể đây chaphảI là kinh ... những phơngpháp và kinh nghiệm dạy học của chính bản thân mình; đồng thời cùng nhau trao đổiđể rút ra những bài học và kinh nghiệm quý giá nhằm nâng cao hiệu quả và chất lợng dạy học. D - đề xuấtSự...

21
4,468
10

sáng kiến kinh nghiệm dạy học vật lý theo tính tích cực

... tập vật lý có ý nghĩa hết sức quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ dạy học vật lý ở trường phổ thông. Ngoài ra, bài tập vật lý còn giúp học sinh vận dụng được những kiến thức vật lý đã học ... việc dạy - học Vật lý ở trường THPT.- Tìm giải pháp để nâng cao hiệu quả dạy - học tiết “ Bài tập” trong chương trình Vật lý phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh.III. ... tập vật lý có liên quan đến phần kiến thức đã học ở các tiết lý thuyết trước đó. Muốn phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy - học tiết bài tập, giáo viên vật lý cần...

20
1,149
3

Xem thêm