0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

dạy học văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểu ở sách giáo khoa ngữ văn 11 theo đặc trưng thể loại

Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (T1)

Văn tế nghĩa Cần Giuộc (T1)

... giặc, Văn tế Cần Giuộc, Văn tế Trương Định, thơ điếu Trương Định, thơ điếu Phan Tòng, Ngư, Tiều y thuật vấn đáp,… Lá cờ đầu của thơ văn yêu nước chống Pháp nửa cuối TK XIX.2. Nội dung thơ văn ... nhân dân làm y đức, một nhà văn tuyên truyền đạo đức mà cógiá trị văn chương và là lá cờ đầu của nền văn học yêu nước chống ngoại xâm thời Phápthuộc.II. Sự nghiệp văn chương1. Những tác phẩm ... cuối TK XIX.2. Nội dung thơ văn a. Lí tưởng đạo đức, nhân nghĩa. ( Sgk)b. Lòng yêu nước thương dân. ( Sgk )3. Nghệ thuật thơ văn - Văn chương trữ tình đạo đức.- Đậm đà sắc thái Nam Bộ.4....
  • 2
  • 8,813
  • 50
Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (T2)

Văn tế nghĩa Cần Giuộc (T2)

... nhiệm và tự nguyện vì đại nghĩa mà đứng lên đánh giặc cứu nước.4. Củng cố- Bố cục, nội dung từng phần của bài văn tế. - Khái quát về thời cuộc và quan niệm của người nghĩa binh – nông dân.- ... từ ngữ gợi tả, biệt pháp liệt kê, tác giả cho thấy cuộc đời của nghĩa là những người nông dân nghèo khổ, lam lũ, chất phác, cần cù, gắn bó với làng quê thanh bình, cha h bit n chin trn binh ... nói lên hoàn cảnh xuất thân của người nông dân nghĩa sĩ? Giảng. Họ là những người nông dân 100%, mà là nông dân Nam Bộ giữa thể kỉ XIX - nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu.Pv. Vì là nông dân thuần...
  • 2
  • 9,908
  • 96
Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (T3)

Văn tế nghĩa Cần Giuộc (T3)

... khắp cỏ cây, sông núi: sông Cần Giuộc, chợ Trường Bình,… tất cả đều nhuốm màu tang tóc, bi thương.b. Niềm cảm phục trước cái chết vẻ vang của người nghĩa Cần Giuộc. Niềm cảm phục và tự ... dở dang của người nghĩa sĩ. Pv. Sức gợi cảm mạnh mẽ của bài văn tế chủ yếu do những yếu tố nào? Phân tích một số câu tiêu biểu.Gv nêu câu hỏi hướng hs tự tìm ra những điều cần ghi nhớ.4. Phần ... theo dòng cảm xúc.III. Tổng kết ( Sgk )4. Củng cố- Hình ảnh người nông dân -nghĩa được tái hiện trong bài văn tế như thế nào?- Tiếng khóc của tác giả xuất phát từ những nguồn cảm xúc nào?Vì...
  • 2
  • 5,485
  • 62
Giới thiệu Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Giới thiệu Văn tế nghĩa Cần Giuộc

... Văn tế nghĩa Cần Giuộc. Văn tế nghĩa Cần Giuộc là một bài văn tế do Nguyễn Đình Chiểu (1822-1888) sáng tác để ngợi ca, thương tiếc và kính phục những nghĩa quân đã anh ... '&apos ;Văn tế nghĩa Cần Giuộc& apos;', để đọc tại buổi truy điệu các nghĩa đã hi sinh trong trận đánh này.II. Bố cục:Gồm 4 đoạn:-Lung khởi (Mở đầu): câu 1, 2: Hoàn cảnh hi sinh của nghĩa ... quả cảm tập kích đồn Pháp ở Cần Giuộc, tiêu diệt được một số quân của đối phương và viên tri huyện người Việt đang làm cộng sự cho Pháp. Khoảng mười lăm nghĩa bỏ mình (1). Những tấm gương...
  • 4
  • 2,612
  • 11
Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Văn tế nghĩa Cần Giuộc

... lược: thơ, văn tế, truyện thơMột số tác phẩm tiêu biểu: Chạy giặc, Văn tế nghĩa Cần Giuộc, Văn tế Trương Định, Thơ điếu Trương Định, Thơ điếu Phan Tòng, Văn tế nghĩa trận vong ... văn trầm lắng nghẹn ngào + điển tích, từ ngữ trang trọng  tiếng khóc lớn, mang tầm vóc sử thi, khắp non sông nhuốm màu tang tóc, bi thương. II. Đọc hiểu văn bản 2. Văn tế nghĩa Cần ... văn Vài sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu VĂN TẾNGHĨA SĨ CẦN GIUỘCNguyễn Đình Chiểu 2. Tiếng khóc đau thương Xót thương vô hạn: + Những lăm lòng nghĩa lâu dùng, đâu biết xác phàm vội bỏ;...
  • 32
  • 4,085
  • 37
Người nghĩa dân trong Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Người nghĩa dân trong Văn tế nghĩa Cần Giuộc

... tượng nhân dân nào chân thực và cảmđộng hơn người nghĩa trong bài Văn tế nghĩa Cần Giuộc củaông. Nói đúng ra, trước Nguyễn Đình Chiểu, con người bình thườngcũng xuất hiện trong văn chương ... thơ văn mình hình tượng người nghĩa Cần Giuộc thật bi tráng. Hình tượng ấy mang sức nặng của một thời đại "nước Thế kỉ XIX là thời kì lịch sử "đau thương nhưng vĩ đại"của dân ... hàm văn võ họ vẫn để lại những vệt bùn làm vinh dự cho thơ . Đó chính làtấm lòng yêu nước, trọng nghĩa của người nông dân. Khi nghe tin quân giặc đến, dù là dân thường nhưng những người nông dân...
  • 3
  • 5,054
  • 70
Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểu (ngữ văn 11 tập 1)

Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa cần giuộc của nguyễn đình chiểu (ngữ văn 11 tập 1)

... tt ngphm. T l hm mt lt ln. Lp 11A1: 60%, lp 11A3: 48,1%. Ngay trong s c mt ln i vim mi ... h chc gi hc theo thit k t k  ng dng cao trong thc t ging dy  ng ph  KT LUN 1 .Trong xu th n ... Giu hc tng Vit lp 11, t  11 1( ), ...
  • 12
  • 1,517
  • 1
Phân tích về văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu - văn mẫu

Phân tích về văn tế nghĩa Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu - văn mẫu

... vì nghĩa lớn, “cây hương nghĩa thắp thêm thơm”, các chiến nghĩa quân trong Văn tế nghĩa Cần Giuộc là niềm tự hào và biết ơn sâu sắc của nhân dân ta.Tóm lại, Văn tế nghĩa Cần Giuộc ... cảm, vô song của các nghĩa Cần Giuộc. Nguyễn Đình Chiểu đã dành chocác chiến nghĩa quân những tình cảm đẹp nhất: ngợi ca, khâm phục, tự hào. Qua đó, ta thấy, trước Nguyễn Đình Chiểu chưa ... ai. Nguyễn Đình Chiểu đã dựng lên một “tượng đài nghệ thuật” mang tính chất bi tráng về người nông dân yêu nước chống giặc ngoại xâm. Văn tế nghĩa Cần Giuộc là một kiệt tác trong văn tế...
  • 2
  • 11,217
  • 98
VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC ( T1 ) ( Nguyễn Đình Chiểu) pdf

VĂN TẾ NGHĨA CẦN GIUỘC ( T1 ) ( Nguyễn Đình Chiểu) pdf

... 07 VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC ( T1 ) ( Nguyễn Đình Chiểu) A. Mục tiêu bài học Giúp hs: - Nắm được những kiến thức cơ bản về thân thế, sự nghiệp và giá trị nội dung, nghệ thuật của thơ văn ... Pháp nửa cuối TK XIX. 2. Nội dung thơ văn a. Lí tưởng đạo đức, nhân nghĩa. ( Sgk) b. Lòng yêu nước thương dân. ( Sgk ) 3. Nghệ thuật thơ văn - Văn chương trữ tình đạo đức. - Đậm đà ... khi Pháp xâm lược Chạy giặc, Văn tế Cần Giuộc, Văn tế Trương Định, thơ điếu Trương Định, thơ điếu Phan Tòng, Ngư, Tiều y thuật vấn đáp,…  Lá cờ đầu của thơ văn yêu nước chống Pháp nửa cuối...
  • 5
  • 1,116
  • 1
VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC ( T2 ) ( Nguyễn Đình Chiểu ) ppt

VĂN TẾ NGHĨA CẦN GIUỘC ( T2 ) ( Nguyễn Đình Chiểu ) ppt

... thức: “ Một mối xa thư…há để ai Tiết: 27 ( lớp 11a5, 11a6 ), 25 ( lớp 11a2 ) Ngày soạn: 19 / 10 / 07 VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC ( T2 ) ( Nguyễn Đình Chiểu ) 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ ... bài văn tế, gv chú ý hướng dẫn hs giọng đọc.Sau đó yêu cầu hs dựa vào bố cục của bài văn tế để chia bố cục của bài văn tế này. 2. Thể loại: Văn tế. ( Sgk ) ... Cần Giuộc, nhiều nghĩa nông dân đã tập kích, phá đồn, tiêu diệt được nhiều giặc Pháp và tay sai, trong trận này, nghĩa binh chết gần 20 người. Cảm kích trước lòng dũng cảm của nghĩa sĩ, ...
  • 6
  • 1,265
  • 5
VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC ( T3 ) (Nguyễn Đình Chiểu) pps

VĂN TẾ NGHĨA CẦN GIUỘC ( T3 ) (Nguyễn Đình Chiểu) pps

... 28 ( lớp 11a5, 11a6 ), 26 ( lớp 11a2 ) Ngày soạn: 21 / 10 / 07 VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC ( T3 ) (Nguyễn Đình Chiểu) 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc thuộc lòng 10 câu đầu của bài văn ... ghi công ( câu 26, 28 ) 5. Nghệ thuật - Cảm xúc chân thành, sâu nặng, mãnh liệt ( câu 3, 25 ); giọng văn bi tráng, thống thiết ( câu 22, 23, 2 4); hình ảnh sống động ( câu 13, 14, 1 5) - Ngôn ... khắp cỏ cây, sông núi: sông Cần Giuộc, chợ Trường Bình,… tất cả đều nhuốm màu tang tóc, bi thương. b. Niềm cảm phục trước cái chết vẻ vang của người nghĩa Cần Giuộc. Niềm cảm phục và tự...
  • 6
  • 670
  • 0
Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm  Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu (Ngữ văn 11-Tập 1

Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm Văn tế nghĩa Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu (Ngữ văn 11-Tập 1

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LẠI THỊ THƯƠNG TIẾP CẬN HỆ THỐNG THEO HƯỚNG VĂN HÓA TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM "VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC" CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU ... CHIỂU (NGỮ VĂN 11 - TẬP 1) LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM NGỮ VĂN Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Bộ môn: NGỮ VĂN Mã số: 60 14 10 Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Ái Học ... 10 1. 1.  10 1. 1 .1.  10 1. 1.2.  12 1. 1.3....
  • 123
  • 1,040
  • 0
Phân tích Hình ảnh người nông đan trong Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộ của Nguyễn Đình Chiểuc

Phân tích Hình ảnh người nông đan trong Văn tế nghĩa Cần Giuộ của Nguyễn Đình Chiểuc

... Phân tích Hình ảnh người nông dân trong Văn tế nghĩa Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu Đề bài: Trong văn tế nghĩa cần giuộc của Nguyễn Đình Chiểu có một tượng đài ... tráng về người nông dân yêu nước chống giặc ngoại xâm. Anh chị hãy phân tích bài văn tế để làm rõ vẻ đẹp hiếm có của hình tượng nghệ thuật đó. Văn tế nghĩa cần Giuộc là đỉnh cao sáng tác của ... nghệ thuật bất hủ về người anh hùng nghĩa nông dân trong thời kì lịch sử chiến đấu chống ngoại xâm của dân tộc. Có thể nói bài Văn tế là khúc ca bi tráng về người nghĩa nông dân dám xả thân...
  • 3
  • 2,838
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: van te nghia si can giuoc cua nguyen dinh chieuphân tích về văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểu văn mẫuphân tích văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểuđề bài phân tích hình tượng người nông dân nghĩa sĩ trong bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểucảm nhận của anh chị về bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình triểubài văn mẩu cảm nhận của anh chị về bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình triểuphan tich va cam nhan van te nghia si can gioc cua nguyen dinh chieuve dap hinh tuong nhuoi nong dan trong van te nghia si can gioc cua nguyen dinh chieudạy học các bài thơ nôm đường luật trong sách giáo khoa ngữ văn 11 theo đặc trưng thể loạivăn thơ nguyễn đình chiểu vẫn không xa lạ với giới trẻ ngày nay và việc học những tác phẩm như văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của ông ở nhà trường là rất bổ ích văn mẫusáng kiến kinh nghiệm dạy đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loạithiết kế giáo án dạy học bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộc từ cái nhìn văn hóadạy bài văn tế nghĩa si cần giuộc theo hướng tích cựcđổi mới phướng pháp dạy bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộcphương pháp dạy bài văn tế nghĩa sĩ cần giuộcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP