0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

dạy học số phức ở thpt theo hướng rèn luyện kĩ năng ứng dụng trong giải một số dạng bài toán

Dạy học định lý toán học ở trường THPT theo hướng rèn luyện kĩ năng phát hiện và giải guyết vấn đề

Dạy học định lý toán học trường THPT theo hướng rèn luyện năng phát hiện và giải guyết vấn đề

... thức rèn luyện năng phát hiện giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học định toán học 2.1. Một số cơ sở khoa học đề xuất các phơng thức rèn luyện các năng phát hiện giải ... đó xác định đợc các năng phát hiện giải quyết vấn đề. Đề ra những định hớng các phơng thức dạy học phát hiện giải quyết vấn đề nhằm rèn luyện các năng cho học sinh.6.2. Về mặt ... khoa học về thuyết phát hiện giải quyết vấn đề. 2. ĐÃ hệ thống hoá đợc khái niệm năng sự hình thành năng. 3. ĐÃ xác định diễn giải rõ đợc các năng phát hiện giải quyết vấn...
  • 22
  • 2,533
  • 21
Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở

Rèn luyện năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung họcsở

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHAN THỊ MỸ TIÊN RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ ĐỂ TẠO LẬP VĂN BẢN TỰ SỰ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ... Việc rèn luyện ngôn ngữ cho HS trong tạo lập văn bản nói chung và trong tạo lập VBTS nói riêng giúp các em luyện tập vận dụng ngôn ngữ nhiều trong thực tế để đạt tới trình độ sử dụng ngôn ngữ ... 2007 Chương 3 : PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TRONG TẠO LẬP VĂN BẢN TỰ SỰ 3.1. Rèn luyện dùng từ, viết câu, viết đoạn văn, bài văn tự sự 3.1.1 Chọn ngôi kể : Những vấn...
  • 129
  • 2,520
  • 5
Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS luận văn thạc sỹ hóa học

Rèn luyện năng cơ bản để giải bài tập hóa học 8 cho học sinh trường THCS luận văn thạc sỹ hóa học

... Chương 2. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐỂ GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 8 CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS 2.1. Phương pháp giải bài tập hóa học cho học sinh lớp 8 trường THCS chương trình trung học, hóa học là ... năng bản để giải bài tập hóa học cần rèn luyện cho học sinh trường THCS. 4 dần học sinh làm quen và hình thành các năng chi tiết, cần thiết để rèn năng “Tính theo công thức hóa ... môn hóa học cấp THCS ca B giỏo dc.ã La chn xõy dng hệ thống những năng bản để giải bài tập hóa học cần rèn luyện cho học sinh lớp 8. ã Nghiờn cu vic rốn luyn h thng nhng k năng bản...
  • 177
  • 1,746
  • 2
rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt – ban cơ bản

rèn luyện năng sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt – ban cơ bản

... năng biểu đồ trong dạy học địa 12 THPT Ban bản 45 2.3.2. Rèn luyện năng cho từng loại biểu đồ trong dạy học địa 12 THPT Ban bản. 53 2.3.3. Bổ sung một số dạng biểu đồ ... năng biểu đồ sử dụng SLTK trong dạy học địa 12 THPT - Ban bản. * Rèn luyện cho HS các năng biểu đồ trong dạy học địa 12 THPT - Ban bản. * Hướng dẫn phân tích sử dụng ... sở luận thực tiễn của việc rèn luyện năng sử dụng SLTK biểu đồ trong dạy học địa 12 THPT - Ban bản. Chƣơng 2. Rèn luyện năng sử dụng SLTK biểu đồ trong dạy học địa...
  • 144
  • 1,066
  • 4
dạy học số phức ở thpt theo hướng rèn luyện kĩ năng ứng dụng trong giải một số dạng bài toán

dạy học số phức thpt theo hướng rèn luyện năng ứng dụng trong giải một số dạng bài toán

... NĂNG ỨNG DỤNG SỐ PHỨC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN THPT 16 2.1. Định hướng sư phạm 16 2.2. Một số KN ứng dụng số phức để giải một số bài toán THPT 16 2.2.1. Ứng dụng số phức để giải một số ... định một số kỹ năng ứng dụng số phức để giải một số bài toán THPT. - Xây dựng hệ thống bài tập và đề xuất một số biện pháp sư phạm để rèn luyện kỹ năng ứng dụng số phức trong giải toán THPT. ... tài Dạy học số phức THPT theo hướng rèn luyện năng ứng dụng trong giải một số dạng bài toán 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 2.1. Mục đích nghiên cứu: Xác định một số kỹ năng ứng dụng...
  • 80
  • 566
  • 1
một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng phần mềm powerpoint trong dạy học môn gdcd bậc thpt theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng phần mềm powerpoint trong dạy học môn gdcd bậc thpt theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

... 12 9 14 0 0%16Chương 2MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD BẬC THPT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2.1. XÂY DỰNG QUY TRÌNH ... tiễn của việc ứng dụng CNTT vào dạy học môn GDCD bậc trung học phổ thông theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. - Phương pháp khai thác phần mềm powerpoint trong dạy học môn GDCD ... cứu:Nghiên cứu việc sử dụng phần mềm powerpoint trong dạy học môn GDCD theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh một số trường THPT: - THPT Nguyễn Tất Thành- ĐHSPHN- THPT Quảng Oai...
  • 47
  • 1,123
  • 1
luận văn ngành sư phạm đại học sư phạm hà nội Sử dụng tranh ảnh và videoclip trong dạy học Địa lí 11 – THPT, theo hướng tích cực

luận văn ngành sư phạm đại học sư phạm hà nội Sử dụng tranh ảnh và videoclip trong dạy học Địa lí 11 – THPT, theo hướng tích cực

... sở luận thực tiễn của việc sử dụng tranh ảnh videoclip trong dạy học Địa 11 THPT, theo hướng tích cực. - Đề xuất biện pháp sử dụng tranh ảnh videoclip trong dạy học Địa 11 ... học Địa 1.3.3.1. Các loại tranh ảnh Địa Tranh ảnh dùng trong dạy học địa bao gồm có nhiều loại: tranh ảnh địa treo tường, tranh ảnh địa trong sách giáo khoa, tranh ảnh địa khổ ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TRANH ẢNH VIDEOCLIP TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 THPT, THEO HƯỚNG TÍCH CỰC1.1. Phương tiện dạy học 1.1.1. Khái niệm phương tiện dạy học Phương...
  • 92
  • 717
  • 3
rèn luyện kĩ năng diễn đạt trong dạy học các hoạt động quân sự chiến lược của quân dân miền nam giai đoạn 1954 - 1975, sgk lớp 12 - thpt (cơ bản)

rèn luyện năng diễn đạt trong dạy học các hoạt động quân sự chiến lược của quân dân miền nam giai đoạn 1954 - 1975, sgk lớp 12 - thpt (cơ bản)

... tượng nghiên cứu của đề tài là việc Rèn luyện năng diễn đạt trong dạy học các hoạt động quân sự chiến lược của quân dân miền Nam (giai đoạn 1954 - 1975), SGK lớp 12 - THPT (cơ bản). 3.2. Phạm ... sâunghiên cứu về vấn đề Rèn luyện năng diễn đạt trong dạy học các hoạt động quân sự chiến lược của quân dân miền Nam (giai đoạn 1954 - 1975), SGK lớp 12 - THPT (cơ bản) .Cho nên chúng tôi ... cứu. Trong đề tài chúng tôi tập trung nghiên cứu việc Rèn luyện năng diễn đạt trong dạy học các hoạt động quân sự chiến lược của quân dân miền Nam (giai đoạn 1954 - 1975), SGK lớp 12 - THPT (cơ bản). ...
  • 98
  • 764
  • 0
Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11_SKKN tin học THPT

Rèn luyện năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11_SKKN tin học THPT

... truy hồi cấu trúc lặp 3 1. Bài toán truy hồi 3 2. Cấu trúc lặp trong Pascal 3 II. Sử dụng cấu trúc lặp để giải bài toán truy hồi : 4 1. Sử dụng cấu trúc For … to do 4 2. Sử dụng cấu trúc ... ĐỀI. Bài toán truy hồi cấu trúc lặp :1. Bài toán truy hồi : Trong khoa học tính toán ngày nay, phép truy hồi là thuật toán cơ bản để giải một số bài toán. Ưu điểm của phương pháp truy hồi là ... mỗi năm học một số lớp để có sự đối chiếu và rút kinh nghiệm. - Bảng số liệu kết quả đạt được khi sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải các bài toán truy hồi của học sinh lớp 11 năm học 2011-2012...
  • 22
  • 1,972
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh họcrèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh học đại học sư phạm để dạy học sinh họcrèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 4 lớp 5 trường tiểu họcrèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong phân môn địa lý lớp 4dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trung học phổ thôngdạy học tích hợp ở thptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ