... hàng dọc
cho phù hợp với trang giấy, phòng khi có nhiều LVKT cần kiểm tra.
QUY TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: 5 BƯỚC
QUY TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: 5 BƯỚC
2
2
Quy trình thiết lập ma trận
... vấn đề nhỏ của
chương, tuy nhiên các bước không có gì thay đổi
Bước 3: Thiết lập ma trận hai chiều
QUY TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: 5 BƯỚC
QUY TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: 5...
... giới thời kì 19 50 – 2003.
b) Nhận xét và giải thích tốc độ tăng trưởng sản lượng điện thế giới thời kì trên
Hết
XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT, HỌC KỲ II, ĐỊA LÍ 10 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)
I. XÁC ... thống các
nghiệp trên thế giới là do:
IV. VIẾT ĐỀ KIỂM TRA TỪ MA TRẬN
Đề kiểm tra 1 tiết, học kì II, Địa lí 10 , chương trình chuẩn
Câu 1 (2,5 điểm)
Trình bà...
... 1điểm, sai0 điểm
Quy trình biên soạn đề kiểm tra
trắc nghiệm khách quan vật lý
1. Các bước soạn thảo một đề TNKQ vật lý ở trường phổ thông
Quy trình biên soạn một đề thi có thể bao gồm các giai ... dướidạng nhữngđiều có thể quan sátđược
và đo được. Xác địnhmục đíchvà mục tiêu là giaiđoạnđầu tiên và quantrọng nhất
của qúatrình kiểm tra đánhgiá...
... 0,35 0,17 0,08
e)
f)
Hình 6-48. Một số dạng khe van và các thông số tFơng ứng.
* Hệ số khí hoá hiện tại: xác định theo (6-78), trong đó: V
ĐT
lấy bằng lFu tốc bình quân ... Cột nFớc đặc trFng: H
ĐT
= H
a
+h, trong đó h là chiều dày lớp nFớc trên đỉnh mố. Đối
với mố tiêu năng đặt ở cuối bể, lấy h=h
F
/ c ; với h
b
- độ sâu nFớc trong bể, c- chiều cao mố.
Đối vớ...
...
249
III. ĐEờng ống tháo lũ đặt trong thân đập.
ĐFờng ống tháo lũ đặt trong thân đập trọng lực và đập trọng lực khe rỗng nhF hình 6-
43, trong đó đFờng ống ở đáy đập để tháo lũ trong thời kỳ thi công. ...
7'"($89R_. Hình thức bố trí cống ngầm
(kích thFớc trong hình ghi theo m)/
7!/@R%#/*4%,/&9:/-;:/%,$%,!/
Hình dạng mặt cắt ngang của cống ngầm c...
... thFờng phải xây dựng các công trình dẫn nFớc và xả nFớc kiểu sâu. Các
công trình đó bao gồm đFờng hầm, cống ngầm, đFờng ống trong thân đập, v.v
a)$r.a"#$(o5C ĐFờng hầm đFợc sử dụng trong trFờng ... đFợc.
6.4 Cấu tạo đập tràn
Cấu tạo đập tràn nhiều chỗ giống đập không tràn ở đây giới thiệu một số đặc điểm cấu
tạo của đập tràn.
I. Khe lún và khe nhiệt độ.
Tr...
... chất tốt, dùng hình thức tiêu năng này là hợp lý và kinh tế.
b )Hình thức kết cấu tiêu năng phóng xa.
Đối với những đập tràn cao không nên dùng hình thức tiêu năng ở ngay chân đập (tiêu
năng ... tràn theo quy phạm Nga Tính toán thuỷ lực của đập tràn trọng lực cao BCH-
01-65 .
Hình 6-28. Sơ đồ để tính toán thuỷ lực cho đập tràn
1.TrFờng hợp góc nghiêng q mái...
... đến an toàn của đập.
Tiêu năng hình thức này bao gồm hai quá trình : một bộ phận tiêu năng trong không
khí và một phần tiêu năng ở lòng sông. Dòng chảy càng khuếch tán lớn trong không khí và ... cải thiện tình hình dòng chảy.
2. Hình thức tiêu năng mặt:
Dòng chảy hình thức tiêu năng này ở trạng thái chảy mặt (hình 6-8 c,d). Kinh nghiệm
cho biết, hiệu quả tiêu năng tron...
... sân sau phải đủ dài, nếu ngắn quá sẽ không
hình thành nFớc chảy và đFa đến xói lở hạ lFu.
Hình dạng bể tiêu năng trong mặt phẳng thẳng đứng là hình chữ nhật (hình 6-15a) thì
hiệu quả tiêu ... là khi trong
nFớc có nhiều bùn cát, nên thFờng thiết kế bể có dạng hình thang (hình 6-15b). Khuyết
điểm của bể tiêu năng là khối lFợng đào lớn , cao trình đáy đập thấp nên khối l...
... dòng đáy (hình 6-8a) ; tiêu năng dòng mặt (hình 6-8c) ; tiêu năng
dòng mặt ngập ( hình 6-8d) ; tiêu năng phóng xa (hình 6-8e).
a) b)
c) d) e)
Hình 6-8. Các hình thức nối ... bảng của N.N.Pavlopski
mà trong các sách thuỷ lực đà giới thiệu.
Trị j
c
trong các phFơng trình (6-12), (6-15), (6-18) và (6-20) xác định nhF sau:
- Đối với trFờng hợp hình 6-9a...
... bộ đề kiểm tra.
Trên cơ sở mục tiêu cần đạt được về mặt kiến thức, kĩ năng xác định, dựa trên những tiêu
chí và quy trình xây dựng đề kiểm tra ở trên, có thể minh họa việc xây dựng ma trận đề ... nội dung cần kiểm tra thì công việc tiếp theo của người ra đề là
thiết lập khung đề hay chính là ma trận hai chiều cho đề kiểm tra.
3.4. Thiết lập ma trận ha...
... chuyên
Sử, để kiểm tra, đánh giá, điều chỉnh hoạt động dạy học, tôi xin được trình bày
một kinh nghiệm của bản thân với đề tài: Vận dụng qui trình biên soạn đề
kiểm tra vào một tiết kiểm tra của ... HOÁ
TRƯỜNG PTTH CHUYÊN LAM SƠN
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
VẬN DỤNG QUY TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
VÀO 1 TIẾT KIỂM TRA CỦA HỌC SINH LỚP 12 SỬ
Ngư...
... NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
“VẬN DỤNG QUY TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA VÀO
MỘT TIẾT KIỂM TRA CỦA HỌC SINH LỚP 12 CHUYÊN SỬ”
1
I/Đặt vấn đề:
I/ Đặt vấn đề:
Cũng như các khối chuyên Sử của các trường chuyên ... nghiệm của
bản thân với đề tài: Vận dụng qui trình biên soạn đề kiểm tra vào một tiết kiểm tra
của học sinh lớp 12 Sử
II/Giải quy t vấn...
... tôi đã chọn vấn đề Xây dựng
đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch
sử Việt Nam lớp 11 trường Trung học phổ thông – Chương trình chuẩn làm
đề tài luận văn ... PHÁP XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA THEO ĐỊNH
HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC
LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ...