0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý theo chuẩn hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện bắc mê tỉnh Hà Giang

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường trung học cơ sở huyện bắctỉnhGiang

... cứu sở luận phát triển đội ngũ cán bộ quản giáo dục và thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản trƣờng THCS huyện Bắc tỉnh Giang trên sở đó xây dựng các biện pháp phát triển ... của huyện Bắc nói chung. Xuất phát từ sở luận và thực tiễn đó, chúng tôi nghiên cứu đề tài “ Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trƣờng trung học sở huyện Bắc tỉnh ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ TRỌNG THÂN BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG Chuyên ngành: Quản lý...
  • 124
  • 1,140
  • 10
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý tại công ty đường sắt Hà Hải

Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ quản tại công ty đường sắt Hà Hải

... giúp đỡ của các cán bộ Công ty đường sắt Hải, em đã lựa chọn đề tài “ Hoàn thiện công tác đào tạo phát triển đội ngũ cán bộ quản tại công ty đường sắt Hải ” để làm đề tài cho chuyên ... đẩy mạnh công tác đào tạo về tin học, ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ để đáp ứng tốt hơn những yêu cầu của công việc. 2. Thực trạng công tác đào tạo phát triển cán bộ quản Công ty 2.1. ... nghiệp. Cũng giống với mục tiêu đào tạo phát triển nguồn nhân lực, mục tiêu của công tác đào tạo phát triển cán bộ quản lý: sử dụng tối đa cán bộ quản hiện có nâng cao tính hiệu quả của...
  • 77
  • 646
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường Tiểu học

... Cơ sở luận của vấn đề phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường Tiểu học. Chương 2: Thực trạng đội ngũ cán bộ quản và công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường Tiểu học ... và thực tiễn, đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, phù 2 . Chỉ đạo: Đó chính ... vụ quản theo quy định. [6, Tr 9, 10]1.4.2 Quy hoạch, phát triển đội ngũ cán bộ quản lý. Quy hoạch đội ngũ CBQL là một trong những hoạt động quản của người quản và các cơ quan quản lý...
  • 129
  • 3,176
  • 32
Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý

Biện pháp quản phát triển đội ngũ cán bộ quản

... – BGDĐT, ngày 02/4/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) [6,8] quy định: 20 Chương 2THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN ... GD.2.2.3. Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản giáo dục2.2.3.1. Số lượng (tính đến 30/6/2011)Bảng 2.1: Số lượng giáo viên và cán bộ quản sau 05 nămNăm học Giáo viên Cán bộ quản MN TH ... dục dân tộc của tỉnh hiện nay.Xuất phát từ những do nêu trên, chúng tôi lựa chọn nghiên cứu đề tài Biện pháp quản phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường Phổ thông dân tộc nội...
  • 106
  • 901
  • 9
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN  ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN  LÝ  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

... triển đội ngũ CBQL trường học. 5.2. Khảo sát thực trạng các biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THPT tại thành phố Cần Thơ. 5.3. Đề xuất một số giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trường ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH _________________________________ Nguyễn Hữu Phi THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH ... trường THPT. 4. Giả thuyết khoa học Đội ngũ cán bộ quản trường THPT tại thành phố Cần Thơ còn hạn chế về cơ cấu chất lượng. Các giải pháp phát triển đội ngũ này còn nhiều bất cập trong...
  • 96
  • 1,359
  • 12
Thực trạng và giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT Tp Cần Thơ

Thực trạng và giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường THPT Tp Cần Thơ

... giải pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THPT. 4. Giả thuyết khoa học Đội ngũ cán bộ quản trường THPT tại thành phố Cần Thơ còn hạn chế về cơ cấu chất lượng. Các giải pháp phát triển đội ... sở luận về phát triển đội ngũ CBQL trường học. 5.2. Khảo sát thực trạng các biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường THPT tại thành phố Cần Thơ. 5.3. Đề xuất một số giải pháp phát triển ... Chương 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG THPT TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ 2.1. Khái quát về mẫu khảo sát 2.1.1. Khái quát giáo dục THPT của TP Cần Thơ Giáo dục Đào tạo của TP Cần Thơ đã...
  • 96
  • 1,191
  • 10
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh

Phát triển đội ngũ cán bộ quản các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh

... 341.4. Phát triển đội ngũ cán bộ quản trong các TTHTCĐ 391.4.1. Khái niệm đội ngũ cán bộ quản trung tâm học tập cộng đồng 391.4.2. Phát triển đội ngũ cán bộ quản các trung tâm học tập cộng ... PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TTHTCĐ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN YÊN HƯNG - TỈNH QUẢNG NINH 743.1. Một số nguyên tắc xây dựng các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản TTHTCĐ trên địa ... tâm học tập cộng đồng 271.3. Hoạt động quản TTHTCĐ và người cán bộ quản TTHTCĐ 281.3.1. Quản trung tâm học tập cộng đồng 281.3.2. Người cán bộ quản trung tâm học tập cộng đồng...
  • 112
  • 935
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường THCS huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai

... CHƯƠNG 2THỰC TRẠNG GIÁO DỤC THCS VÀ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂNĐỘI NGŨ CBQL TRƯỜNG THCS HUYỆN BÁT XÁT TỈNH LÀO CAI 2.1. Khái quát về điều kiện tự nhiên, KT-XH của huyện Bát Xát 2.1.1. Vài nét về điều ... GE2+H1b*$CO&72+6>!7AFD+)%+$6#O2+4757!N7774C#N_`a:"MNI@+_O2+,'7G5%+G70CE6,?22'7,2!+,7f1bA%G)J2h Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường THCS huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai 1-677-96+D+)F%+AF>05+8B196,157FFY2]k] ... G8:6f1JGf1+'!N@4D+)1b@:"MNI8U+.C([76+.R([76+.5D+H.D+:G17G5D+H,Z32+1:7\X!nQ CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨCÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ1.1. Vài nét tổng quan về lịch sử nghiên cứu`+)1b1C0C?1H({*$CG:60CD+)1b*$C1:f'C74!"veT}vD+/%+2()*+,)@^$]1+'GC+[D+H[(974@2()*+,)1:6O@0CD+)1b!N@HM8N?e$'AFD+4@@^eTa%2O@0CD+)1bG:$dHhoe+[*BA9@^*$C7)6:*$C@^pGC07)1:“vừa...
  • 49
  • 805
  • 2
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020

... TRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ CÔNG TÁCPHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNGTIỂU HỌC HUYỆN HẠ HOÀ TỈNH PHÚ THỌ2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, xã hội, kinh tế huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ. 2.1.1 ... kiến đánh giá về nănglực lực tổ chức phối hợp với gia đình học sinh, cộng đồng và xã hội củaCBQL trường tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ. TTTiêu chíTốt Khá Trung bình KémSL % SL % SL % SL ... 2.10: Tổng hợp kết quả trưng cầu ý kiến đánh giá về nănglực quản của CBQL trường tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ. TT Tiêu chíTốt KháTrungbìnhKémSL % SL % SL % SL %T l#,/"#:\5...
  • 133
  • 783
  • 2
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

... và phát triển nhà trường/trung tâm một cách bền vững. 17 Chương 3 BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ TẠI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 3.1. NGUYÊN TẮC XÁC LẬP BIỆN ... cứu sở luận về phát triển ñội ngũ CBQL các CSDN. b) Khảo sát, phân tích thực trạng quản ñội ngũ CBQL các CSDN trên ñịa bàn. c) Đề xuất biện pháp phát triển ñội ngũ CBQL các CSDN trên ... Chương 1 - sở luận về phát triển ñội ngũ CBQL các CSDN Chương 2 - Thực trạng ñội ngũ CBQL các CSDN trên ñịa bàn TPĐN Chương 3 - Biện pháp phát triển ñội ngũ CBQL các CSDN trên ñịa bàn TPĐN...
  • 26
  • 697
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường đại học trà vinh

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường đại học trà vinh

... T Trà Vinh. CHƯƠNG 3 CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 3.1. NHỮNG NGUYÊN TẮC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL TRƯỜNG ĐHTV 3.1.1. Phát triển đồng đều ... CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 2.1. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 2.1.1 Quá trình thành lập và phát triển 2.1.2 Nhiệm vụ chính của trường ...  ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN CHÍNH BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH Chuyên ngành: Quản giáo dục Mã số: 60.14.05...
  • 26
  • 669
  • 3
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện lương sơn tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường trung học cơ sở huyện lương sơn tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHQUÁCH XUÂN TOẢNMỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨCÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞHUYỆN LƯƠNG SƠN TỈNH HOÀ BÌNHChuyên ngành: QUẢN LÍ GIÁO ... 29"+PCHE%$).$$+"A/<$29%"'5N323CH293/<3CH29%"'%&+,+"c/4%@&+##C".V+H%3+CP/"?CT$3CH293/<"0ECHHg#"Q;E<+H"#lZ)3%U"#$24b"cb)"3+^%x<@@:X/423CH295(UF)<gP@%@:)#g)3)l"cC$)3)<U+U)3%U+HB3CH29%"'%&V$%+HB3CH29%"'%&)3%U+PCH#b"c#)):$23293/<b"c3/<%&#%@b"c3/<V$J"=#56b)3Z&94y+#>@A+X Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường trung học sở huyện Lương Sơn, tỉnh Hoà Bình .#)):2gCb)%;93/<Yb"c$23/<%&$J"=I7-%+$52. ... 29%"'N="QBảng 2.11: Số lượng và cấu đội ngũ cán bộ quản trường THCS huyện Lương Sơn tỉnh Hoà Bình Cán bộ quản Tổng số Nam NữDân tộc thiểu số Đảng viên=J › =J › =J › =J ›...
  • 124
  • 1,471
  • 5
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở quận 5 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản trường tiểu họcquận 5 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... cán bộ quản trường tiểu học. 1.3.3.2. Số lượng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học Số lượng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học được xác định theo quy mô nhà trường dựa trên cơ sở số ... và giáo dục của Quận 5, thành phố Hồ Chí Minh 402.2. Thực trạng đội ngũ CBQL giáo dục các trường TH Quận 5, thành phố Hồ Chí Minh 462.3. Thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản các ... [2]. Đội ngũ cán bộ quản giáo dục một bộ phận quan trọng trong đội ngũ cán bộ của Đảng và Nhà nước ta. Việc đào tạo, phát triển đội ngũ cán bộ quản giáo dục đang trở thành một nhiệm...
  • 118
  • 1,884
  • 7
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý theo chuẩn hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang

Phát triển đội ngũ cán bộ quản theo chuẩn hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang

... đội ngũ cán bộ quản và công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản theo chuẩn hiệu trưởng các trường Tiểu học thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang. Chương 3: Một số biện pháp phát triển đội ... nhà trường tiểu học, đây là những chủ thể quản bên trong nhà trường. 1.2.8. Phát triển đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học theo chuẩn hiệu trưởng Phát triển đội ngũ cán bộ quản thực ... với đội ngũ CBQL các trường tiểu học thành phố Bắc Giang. 63 3.1 Đánh giá tính cần thiết của các biện pháp phát triển đội ngũ CBQL theo chuẩn hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố Bắc Giang, ...
  • 120
  • 802
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: phát triển đội ngũ cán bộ quản lý giáo dụcgiải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lýbiện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lýbiện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện bắc mê tỉnh hà giangbiện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học tóm tắcphat trien doi ngu can bo quan ly o cac truong trung hoc pho thongmuc tieu phat trien doi ngu can bo quan lyphát triển đội ngũ cán bộ quản lý truong thptmột số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcluận văn biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố đà nẵng trong giai đoạn hiện nay pptbiện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố hạ long tỉnh quảng ninh giai đoạn 20112020biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học thành phố móng cái tỉnh quảng ninh giai đoạn 20132020biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường thcs huyện bát xát tỉnh lào caiphát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện trực ninh tỉnh nam định trong giai đoạn hiện naygiải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thôngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM