Vai trò của nhân vật Tôi trong tác phẩm Người coi trạm của Puskin
TỪ NGUYÊN MẪU ANH ĐỀ TRỞ THÀNH HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TNÚ TRONG TÁC PHẨM “RỪNG XÀ NU” CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH
... HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA VĂN HỌC TIỂU LUẬNCHUYÊN ĐỀ: TÂM LÝ HỌC SÁNG TẠO VĂN HỌC TỪ NGUYÊN MẪU ANH ĐỀ TRỞ THÀNH HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TNÚ TRONG TÁC PHẨM “RỪNG XÀ NU” CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH Giáo ... giữa nguyên mẫu và hư cấu trong truyện “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành. Bài viết sẽ đi tìm hiểu những yếu tố nào là nguyên mẫu để đối sách với hình tượng nghệ thuật trong tác phẩm từ đó ... Phèo đều được khai thác từ những nguyên mẫu có thật ở làng Vũ Đại, hình tượng Chị Sứ trong tác phẩm “Hòn Đất” của Anh Đức cũng là dựa từ nguyên mẫu hay “Đôi mắt” - “Đất nước đứng lên”, “Rừng xà...
- 24
- 8,732
- 10
Nhân vật ƠGIÊNi trong tác phẩm ƠGIÊNI GRĂNGĐÊ của banzăc
... nghiên cứu Banzăc, chúng tôi nhận thấy trong thế giới nhân vật của " ;Ơgiêni Grăngđê& quot; nhân vật Ơgiêni Grăngđê là nhân vật có vai trò hết sức quan trọng trong việc bộc lộ chủ đề tác phẩm. Từ ... làngười mở đầu thì Banzăc là đỉnh cao của trào lưu hiện thực phê phán Phápthế kỷ XIX.1.1 Nhân vật trong tác phẩm văn học1.2.1 Đặc trưng của nhân vật trong tác phẩm văn học. Nhân vật văn học là ... tác phẩm có hai kiểu nhân vật. Nhưng hiện tượng nhân vật lãng mạn trong tác phẩm hiện thực chưa đượcquan tâm.Vì vậy việc nghiên cứu nhân vật lãng mạn Ơgiêni trong tác phẩm hiện thực "Ơgiêni...
- 50
- 4,667
- 20
Nhân vật tôi trong truyện ngắn thời kì đầu của lỗ tấn
... về truyện ngắn Lỗ tấn và những cơ sở lí thuyết của đề tài .18I. Vài nét sơ lợc về truyện ngắn lỗ tấn 181. Về truyên ngắn Lỗ Tấn . 18 2. Những truyện ngắn có nhân vật " ;tôi& quot; trong ... nghiên cứu là Nhân vật " ;tôi& quot; trong truyện ngắn thời kỳ đầu của Lỗ tấn, từ hai hớng tiếp cận này, chúng tôi sẽ không tiếp cận nó với t cách là cái bóng của tác giả, hay xem nó trong vai ... luận tốt nghiệpKhoá luận tốt nghiệpĐề tài: NHân vật " ;tôi& quot; trong truyện ngắn thời kỳ đầu của Lỗ Tấn Phần mở đầu I. Lí do chọn đề tài Lỗ Tấn (25.9.1880-19.10.1936) là nhà văn nổi tiếng...
- 49
- 474
- 0
Cảm nhận về nhân vật Nhĩ trong tác phẩm "Bến quê" của Nguyễn Minh Châu doc
... suy ngẫm của tác giả đã góp phần không nhỏ tạo nên những ấn tượng riêng cho tác phẩm. Cảm nhận về nhân vật Nhĩ trong tác phẩm "Bến quê" của Nguyễn Minh Châu Là một trong những ... sâu sắc về con người và cuộc đời. “Bến quê ” là tác phẩm tiêu biểu cho đề tài đó. Toàn bộ câu chuyện xoay quanh nhân vật Nhĩ trong những ngày cuối đời .Chuỗi nghịch lý bắt đầu chính trong những ... dựng chuỗi nghịch lý để nhân vật tự nhận thức, suy ngẫm và cách xây dựng nhiều hình ảnh, chi tiết mang ý nghĩa biểu tượng tác giả đã tạo nên ý nghĩa sâu xa cho tác phẩm. Ngòi bút miêu tả thiên...
- 4
- 7,402
- 38
Cảm nghĩ về nhân vật Liên trong tác phẩm “Hai đứa trẻ” của nhà văn Thạch Lam
... Cảm nghĩ về nhân vật Liên trong tác phẩm “Hai đứa trẻ” của nhà văn Thạch Lam Nhân vật Liên được tác gả đặt ở vị trí trung tâm của truyện. Tính cách tâm hồn cô ... vẻ đẹp tiềm ẩn trong nhân vật Liên 1 ,Liên có tâm hồn nhạy cảm tinh tế nhân hậu của một đứa trẻ biết yêu thương:a,Yêu thiên nhiên: Trái tim cô bé nhạy cảm tinh tế trước cái đẹp của thiên nhiên- ... cho những nỗi khổ của con người.- Liên thương trong cuôc sông nghèo khổ cơ cực của những người dân nghèo.+ Em xót xa khi thấy những đứa trẻ nhà nghèo phải tìm bới nhặt nhạnh trong đống rác mặc...
- 2
- 3,719
- 30
Phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị trong tác phẩm “Vợ Chồng A Phủ”
... nhn v M trong tỏc phm v chng a phã phõn tích sức sống tiềm tàng c a nhân vật mị trong đoạn trích vợ chồng a phủ, M a xuân ở Hồng Ngài rộn rã âm thanh và màu sắc. Đó là tiếng cười c a trẻ con, ... lên vẻ đẹp c a một sức sống tiềm tàng mãnh liệt c a người phụ nữ miền núi nói riêng và người phụ nữ Việt Nam nói chung. Sức sống tiềm tàng ấy giúp nhà văn khẳng định được sức mạnh c a tâm hồn ... phút Mị đứng lặng trong bóng tối là Mị sống trong sự ngổn ngang trăm mối. Lòng Mị rối bời với câu hỏi: chạy theo A Phủ hay ở đây chờ chết? Cuối cùng tiếng gọi c a tự do và sức sống tiềm tàng...
- 4
- 4,447
- 49
Phân tích nhân vật Phùng trong tác phẩm “Chiếc Thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu
... Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khỏc ca bi vit trờn:ã phan tich nhan vat phung trong tac pham chiec thuyen ngoai xa , ...
- 2
- 16,244
- 59
PHÂN TÍCH NHÂN VẬT TNÚ TRONG TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH pptx
... PHÂN TÍCH NHÂN VẬT TNÚ TRONG TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH DÀN Ý CHI TIẾT Sự xuất hiện của nhân vật. Vào một đêm ngoài rừng mưa rì rào như gió nhẹ, dưới ánh lửa xà nu ... hoặc bị giết ở trong rừng& quot;. Tnú còn là một người có phẩm chất chính trực, trong sáng, trung thực, thẳng thắn như cây xà nu. Tnú quyết tâm học cho được cái chữ Cụ Hồ để trở thành cán bộ giỏi ... lúc Tnú vượt ngục trở về Khi giặc đốt 10 đầu ngón tay Tnú, bàn tay trở thành chứng tích của tội ác và lòng hận thù mà Tnú mang theo suốt cả cuộc đời. Lòng hận thù ấy đã biến bàn tay Tnú thành...
- 6
- 23,188
- 188
Phân tích nhân vật Tnú trong tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành - văn mẫu
... rung xa nu ã Dan y bai phan tich nhan vat tnu trong rung xa nu ã www phan tich nhan vat ta nu trong chuyen ngan rung xa nu cua nguyen trung thanhã phan tich hinh tuong anh hung tnuã ụi mt Tnuã ... vat tnu trog tỏc pham rug xa nu ã phan tich hinh tuong rung xa nu va hinh tuong nhan vat tnu trong chuyen ngan rung xa nu ã phan tich nhan vat cu met tnu dit trong rung xa nu cua nguyen trung ... nhưng Mai à Tnú đã làm rất tốt để dân làng Xô man mãi tự hào ” Năm năm chưa hề có cán bộ bị giặc bắt hoặc bị giết ở trong rừng . Tnú còn là một người có phẩm chất chính trực, trong sáng, trung thực,...
- 3
- 4,701
- 32
HÌNH TƯỢNG NHÂN vật nữ TRONG tác PHẨM “CAO LƯƠNG đỏ” của mạc NGÔN
... mộng2008, giải Mao Thuẫn 2011, giải Nobel 2012… HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT NỮ TRONG TÁC PHẨM “CAO LƯƠNG ĐỎ” CỦA MẠC NGÔN.CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VỀ MẠC NGÔN VÀ CAO LƯƠNG ĐỎ. đã quá quen thuộc. Niềm vui, nỗi ... giữa hình tượng nhân vật với hình ảnh quê hương Mạc Ngôn thường lấy hình ảnh của người dân sống trên mảnh đất quê hương đểnhào nặn thành các hình tượng văn học. Trong Cao lương đỏ, những nhân vật ... sáng tác viên bậc 1 Cục chính trị - Bộ Tổng tham mưu QuânGiải phóng Nhân dân Trung Quốc.II. “Cao lương đỏ” và vị trí của tác phẩm trong hành trình sáng tạo của Mạc Ngôn 2.1 Nội dung chính Mạc Ngôn...
- 18
- 4,557
- 9
chuyên đề phân tích sự vận động của không gian sinh hoạt trong tác phẩm người coi trạm của puskin.
... Puskin. Không gian dần hòa hợp giữa không gian của con người, không gian sinh hoạt trong ngôi nhà trạm tới không gian của cảnh vật cuả tự nhiên, từ không gian của người sống tới không gian của người ... được sự vận động của không gian sinh hoạt thông qua ba lần gặp gỡ của nhân vật “ tôi” đối với người coi trạm. Một không gian sinh hoạt gắn với diễn biến tâm trang của nhân vật trong tác phẩm, ... GIỮA KỲMÔN: VĂN HỌC NGAĐỀ BÀI:Câu 1: Nêu đặc điểm văn học Nga thế kỷ XI- XVII.Câu 2: Phân tích sự vận động của không gian sinh hoạt trong tác phẩm Người coi trạm của Puskin. Thái nguyên, ngày...
- 16
- 1,321
- 4
Vai trò của nhân vật Tôi trong tác phẩm Người coi trạm của Puskin
... sống vật chất và tinh thần của một người coi trạm, hay cũng là cuộc sống của những con người lao động nhỏ bé trong xã hội Nga thế kỷ XIX - đó chính là nhân vật Tôi . Nhân vật Tôi xuất hiện trong ... giữa Tôi và nhân vật Dunhia. Như vậy, nhân vật Tôi đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của mình trong vai trò một sợi dây kết nối các nhân vật và chỉ rõ mối quan hệ giữa các nhân vật trong ... người ta luôn có một ấn tượng sâu lắng nhất cho giai đoạn văn học thế kỉ XIX. Một giai đoạn sáng lòa về mảng nghệ thuật.5Câu 2. Vai trò của nhân vật Tôi trong tác phẩm Người coi trạm của...
- 13
- 2,835
- 4
skkn tìm hiểu hình tượng nhân vật tôi trong tác phẩm ký ở chương trình ngữ văn 12
... nghiệm: Tìm hiểu hình tượng nhân vật Tôi trong tác phẩm ký sinh tìm hiểu hình tượng “cái tôi trữ tình của nhà văn trong tác phẩm ký .- Từ đó hướng dẫn học sinh tìm hiểu hình tượng “cái tôi của ... khai thác hình tượng nhân vật Tôi trong tác phẩm ký. Bởi thông thường nhân vật trong tác phẩm tự sự thườngxuất hiện trực tiếp còn trong tác phẩm ký nhân vật chính là “cái tôi của nhà văn thì ... trong tác phẩm. - Các thao tác tiến hành tìm hiểu hình tượng nhân vật Tôi trong tác phẩm kí:+ Thao tác 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các hình tượng thẩm mĩ trong tác phẩm. Ví dụ hình tượng...
- 11
- 871
- 1
Phân tích nhân vật Liên trong tác phẩm hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam
... Phân tích nhân vật Liên (Tâm trạng nhân vật Liên – tâm trạng chờ tàu) trong tác phẩm Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam. Bài làm Hai đứa trẻ là tác phẩm xuất sắc của Thạch Lam được ... đọc về thiên truyện ngắn này có lẽ là hình ảnh hai đứa trẻ mà cô bé Liên là nhân vật được nhà văn Thạch Lam tập trung khắc họa nhiều nhất. Liên là cô bé mới tám tuổi, cái tuổi mà theo như ... cuộc đời trong xã hội cũ. Qua nhân vật Liên nhà văn đã làm toát lên nhữnggiá trị nhân văn cao đẹp, giúp chúng ta thấu hiểu nỗi buồn đau của dân tộc trong thế kỷ bạo tàn dưới ách đô hộ của bọn...
- 4
- 1,804
- 24
Từ khóa: cam nhan ve nhan vat toi trong tac pham toi di hocphân tích nhân vật belicop trong tác phẩm người trong baonoi ve nhan vat thi trong tac pham vo nhat cua kim lan co y kien cho rang thi la 1nguoi dan ba lieu linh va tro tren nhung laj co y kien cho rang thj la 1nguoi hjen hau co dao duc hay binh luan 2y kien trenphân tích nhân vật mị trong tác phẩm vợ chồng a phủ của tô hoàiphân tích nhân vật tràng trong tác phẩm vợ nhặt của kim lânphân tích nhân vật tnú trong tác phẩm rừng xà nu của nguyễn trung thành pptxsuy nghi cua anh chi ve hinh tuong nhan vat khach trong tac pham phu song bach dang cua chuonh han sieuso phan cua nhan vat thi trong tac pham vo nhaphân tích nhân vật tràng trong tác phẩm vợ nhặt của kim lân potnhân vật tràng trong tác phẩm vợ nhặt của kim lân docxphân tích nhân vật phùng trong tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châucam nhan ve nhan vat viet trong tac pham nhung dua con cua nguyen thiphân tích nhân vật tràng trong tác phẩm vợ nhặt của kim lân văn mẫuhình tượng nhân vật nữ trong tác phẩm cao lương đỏ của mạc ngônnhân vật ơgiêni trong tác phẩm ơgiêni grăngđê của banzăcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ