0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Toán 3 Tính giá trị của biểu thức

Tính giá trị của biểu thức

Tính giá trị của biểu thức

... TíNH GIá TRị CủA BIểU THứC Mỗi biểu thức sau có giá trị là số nào?15 x 3 x 248 : 2 : 68 x 5 : 281 : 9 x 745 : 9 x 89 x 7 : 364 : 8 x 211 x 9 : 3 334906321204016 TíNH GIá TRị ... thứ tự từ trái sang phải.Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện phép tính theo thứ tự từ trái sang phải. TíNH GIá TRị CủA BIểU THứC 55 : 5 x 34720 + 53284 34 ... TËP Tính giá trị của biểu thức: 60 + 20 - 5456 – 56 + 2363 : 9 x 427 : 9 x 312NÕu trong biÓu thøc chØ cã các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện phép tính theo thứ tự nào?3Nếu trong biểu...
  • 12
  • 1,017
  • 3
Tính giá trị của biểu thức (tt)

Tính giá trị của biểu thức (tt)

... trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước; rồi thực hiện các phép tính cộng, trõ sau.(tiÕp theo) TíNH GIá TRị CủA BIểU THứC Mẹ ... TíNH GIá TRị CủA BIểU THứC Cho 8 hình tam giác, mỗi hình như hình sau:HÃy xếp thành hình dưới đây: (tiÕp theo) Kiểm tra bài cũ Tính: 320 + 60 + 5325 25 ... Phiếu học tập Cho các phép tính dưới đây. Các phép tính ở thẻ màu vàng là đúng, ở thẻ màu xanh là sai:1Hai biểu thức trên có các phép tính gì?2Hai phép tính đúng đà được thực hiện theo...
  • 14
  • 725
  • 3
bai : tính giá trị của biểu thức

bai : tính giá trị của biểu thức

... ngày 8 tháng 12 năm 2010Toỏn Giá trị của biểu thức 10 x 2 x 3 là Giá trị của biểu thức 6 x 3 : 2 là Giá trị của biểu thức 84 : 2 : 2 là Giá trị của biểu thức 160 : 4 x 3 là= .= = .= = ... ngày 8 tháng 12 năm 2010Toỏn Giá trị của biểu thức 103 + 20 + 5 là Giá trị của biểu thức 241 41 + 29 là Giá trị của biểu thức 516 10 + 30 là Giá trị của biểu thức 653 - 3 - 50 là= .= ... x 8 : 2 = … Th t ngy 8 thỏng 12 nm 2010ToỏnLuyện tập:Bài 2: Viết vào chỗ chấm cho thích hợp:a) 10 x 2 x 3c) 84 : 2 : 2d) 160 : 4 x 3 b) 6 x 3 : 2 = 20 x 3= 60= 18 : 2= 9= 42 : 2=...
  • 14
  • 1,304
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm toán: Áp dụng tính chất nghiệm của phương trình vào bài toán tính giá trị của biểu thức

Sáng kiến kinh nghiệm toán: Áp dụng tính chất nghiệm của phương trình vào bài toán tính giá trị của biểu thức

... em khôngchỉ vận dụng một cách thành thạo phương pháp này vào bài toán tính giá trị của biểu thức chứa các nghiệm của phương trình (Đặc biệt là bài toán tính giá trị cực trị của một số hàm số) ... Các bài toán về tính giá trị của biểu thức chứa các nghiệm của phương trình trong chương trình toán học phổ thông đã giảmtải.4. Mục tiêu nghiên cứu- Khai thác tính chất nghiệm của phương trình ... bài toán ngược lại. Tức là, khai thác tính chất nghiệm của phương trình để giải quyết bài toán tính giá trị của biểu thức. - Ở lớp 9 và lớp 10, học sinh đã biết cách áp dụng định lý Viét để tính...
  • 21
  • 870
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân ppt

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân ppt

... dạy học chủ yếu: D- Các hoạt động nối tiếp: 1. Củng c : Nêu lại cách tính giá trị biểu thức bài 1 2. Dặn d : Ôn lại bài Luyện tập tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép ... cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị, giải toán có lời văn - Rèn kỹ năng xếp, ghép hình đơn giản B- Đồ dùng dạy học: Bốn hình tam giác ... phép nhân A. Mục tiêu: Giúp HS HĐ của thầy 1- ổn định 2- Kiểm tra: - Đọc các bảng nhân và bảng chia? - Nhận xét, cho điểm 3- Bài mới: Bài 1: Tính - Nêu thứ tự thực hiện phép tính? ...
  • 3
  • 720
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập tính giá trị của biểu thức potx

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập tính giá trị của biểu thức potx

... Luyện tập tính giá trị của biểu thức A- Mục tiêu - Củng cố KN tính giá trị của biểu thức . Vận dụng để giải toán có liên quan. - Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán. - GD ... điểm 3/ Luyện tập: - Hát - 2 - 3HS nêu - Nhận xét. * Bài 1: - Đọc đề? - Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính? - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: Tương tự bài 1 * Bài 3: Tương ... chăm học toán. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức? -...
  • 3
  • 739
  • 1
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Ôn tập Tính giá trị của biểu thức ( TT ) potx

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Ôn tập Tính giá trị của biểu thức ( TT ) potx

... c : - Đánh giá bài làm của HS * Dặn d : Ôn lại bài. - HS nêu - Làm vở - 1 HS chữa bài Bài giải Mỗi chiếc tủ có số sách l : 240 : 2 = 12 0( quyển) Mỗi ngăn có số sách l : 120 : 4 = 30 ( ... - Đọc đề? - Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2: Tương tự bài 1 - Chấm bài, chữa bài. * Bài 3: Treo bảng phụ - HS đọc - ... vở 81 : 9 + 10 = 9 + 10 = 19 20 x 9 : 2 = 180 : 2 = 90 11 x 8 - 60 = 88 - 60 = 28 - Đọc đề? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Chấm bài, Chữa bài. 4/...
  • 3
  • 519
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Ôn tập Tính giá trị của biểu thức doc

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Ôn tập Tính giá trị của biểu thức doc

... đề? - Bi toán cho biết gì? - Bi toán hỏi gì? - Chấm bài, Chữa bài. 4/ Củng c : - Đánh giá bài làm của HS * Dặn d : Ôn lại bài. - HSnêu - Làm vở - 1 HS chữa bài Bài giải Có ... là : 30 + 17 = 47( học sinh ) Có tất cả học sinh giỏi và khá là : 30 + 47 = 77 ( học sinh ) Đáp số; 77 học sinh - Đọc đề? - Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính? - Chấm bài, ... có dạng nào? Nêu cách tính? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2: Tương tự bài 1 - Chấm bài, chữa bài. * Bài 3: Treo bảng phụ - HS đọc - HS nêu - làm phiếu HT 125 - 85 +...
  • 3
  • 528
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Tính giá trị của biểu thức( tiếp). pptx

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Tính giá trị của biểu thức( tiếp). pptx

... hiện tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng , trừ ,nhân , chia. Vận dụng để giải toán có liên quan. - Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán. - GD HS chăm học toán. 3/ Bài ... xét, chữa * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS đọc- làm nháp rồi điền Đ, S - HS nêu - HS nêu Bài giải Cả mẹ và chị hái được số táo l : 60 + 35 = 95( quả) ... - 100 = 105 93 - 48 : 8 = 93 - 6 = 87 phép tính cộng, trừ sau. b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Nêu cách tính GTBT? - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2: Treo bảng phụ...
  • 4
  • 1,122
  • 2
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Tính giá trị của biểu thức. pptx

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Tính giá trị của biểu thức. pptx

... Tính giá trị của biểu thức. A- Mục tiêu - HS biết thực hiện tính giá trị của biểu thức chỉ có phép tính công, trừ hoặc chỉ có phép nhân , chia. Vận dụng để giải toán có liên ... KN tính giá trị biểu thức và giải toán. - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Bài ... = 35 - Thực hiện từ trái sang phải - Tính giá trị biểu thức - Lớp làm phiếu HT 205 + 60 + 3 = 265 + 3 = 268 38 7 - 7 - 80 = 38 0 - 80 = 30 0 - Điền dấu >; <; = ...
  • 3
  • 7,298
  • 12
Toán 3 Tính giá trị của biểu thức

Toán 3 Tính giá trị của biểu thức

... Tính giá trị của biểu thức a) 205 +60 +3 b)462 – 40 + 7268 – 68 + 17 38 7 – 7 - 80= 265 = 268= 200 + 17= 217= 422 +7= 429= 38 0 - 80= 30 0 + 3 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011Bài 2: Tính ... Tính giá trị của biểu thức a)15 x 3 x 2 48 : 2 : 6 b) 8 x 5 : 2 81 : 9 x 7= 45 x 2= 90= 24 : 6= 4 = 40 :2= 20 = 9 x 7= 63 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 55 : 5 x 3 32 47 … 84 – 34 ... cũ:Tìm giá trị của biểu thức: a)125 + 18 b) 161 -150 c) 21 x 4 d) 48 : 2= 1 43 = 84= 11 = 24Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 201160 + 20 –5 =80 = 75* Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính...
  • 11
  • 741
  • 0
bài giảng toán 3 chương 2 bài 32 tính giá trị của biểu thức

bài giảng toán 3 chương 2 bài 32 tính giá trị của biểu thức

... : 5 x 3 . . . 32 47 . . . 84 – 34 - 3 20 + 5 . . . 40 : 2 + 61150 20 Trò chơi01 2 3 45. 10. 30 . 20 Hãy chọn câu trả lời đúng15 + 3 + 2 = …01 2 3 45. 6. 12 . 8 18 : 3 x 2 = … ... chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phảiLuyện tập: Bài 1: Tính giá trị của biểu thức Bài 2: Tính giá trị của biểu thức Bài 3: <>=?>=<55 ... = 35 Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phảiLuyện tập: Bài 1: Tính giá trị của biểu thức Bài 2: Tính giá trị của biểu...
  • 15
  • 534
  • 0
TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC

TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC

... mới:TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨCNếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.60 + 20 - 5= 80 - 5= 75 Nếu trong biểu thức chỉ ... Giáo viên dạy: Đỗ Thị ThúyThứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011MÔN: TOÁNTÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC 1/Bài cũ:125 + 1821 x 4= 143= 84 1Bài cũ:125 + 18 21 x 4= 143 = 842Bài mới:TÍNH GIÁ ... biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.49 : 7 x 5= 7 x 5= 353/ Bài tập:Bài 1: Tính giá trị của biểu thức 205 + 60 + 3 = 265...
  • 9
  • 339
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ví dụ 3 tính giá trị của biểu thứctính giá trị của biểu thức toán lớp 3thiết kế bài giảng luyện tập tính giá trị của biểu thức toán 3tính giá trị của biểu thức lớp 3dùng máy tính bỏ túi casio fx 500 để tính giá trị của biểu thức a 3x2 3 5 x 2 với x 4 13 amôn toán tiết ct 84 bài tính giá trị của biểu thứcbài 2 tính giá trị của biểu thức 15 x 3 x 2 45 x 2 90 48 2 6 24 6 4 b 8 x 5 2 40 2 20 81 9 x 7 9 x 7 63giúp hs củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức tìm số trung bình cộng giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm toán chuyển động đềutính giá trị của biểu thứccách tính giá trị của biểu thức hậu tốtính giá trị của biểu thức dạng hậu tốtính giá trị của biểu thức hậu tốtính giá trị của biểu thức lớp 4tính giá trị của biểu thức lớp 7tính giá trị của biểu thức lượng giácNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI