... S.L %
9A
48 häc sinh
17 35,4% 22 45,8% 9 18,8% 0 0%
9B
47 häc sinh
10 21,3% 11 23,4% 18 38,3% 8 17%
Nhận xét:
Qua một năm áp dụng mọtt số biện pháp giáo dục đạo đức vào tập thể học sinh
lớp 9A. ... năm lớp 8 ( năm học 2006-2007).
Bản thân Tôi là ngời quản lý và đợc phân công dạy môn toán lớp 9A. Trớc thực
trạng về đạo đức của học sinh lớp 9 Tôi đà quyết định áp...
... việc giáo dục đạo đức cho học sinh ,
đặc biệt là học sinh cá biệt giáo viên cần phải:
a: Nắm chắc nguyên nhân, đặc điểm tâm lý, sinh lý, khả năng của
từng học sinh để từ đó phân loại đối tợng:
... học
sinh cá biệt.
tâm bài học và em đà có tiến bộ rõ rệt. Đối với em là học sinh cá biệt, khi em có
một việc làm tốt là tôi tuyên dơng trớc lớp ngay.
Em Phạm Văn Thuyên:
So với cá...
... vậy
tôi chọn đề tài “ Một số biện pháp giáo dục đạo đức, kỹ năng sống
cho học sinh trung học phổ thông . Mục tiêu của đề tài là thông qua
các giờ dạy kiến thức trên lớp, các giờ sinh hoạt 15 phút ... phạm đạo đức lối
sống …………………… 2
17
2. Nguyên nhân học sinh thiếu kỹ năng
sống ………………………… 2
II. Đặc điểm tình hình giáo viên và học s...
... Một số biện pháp giáo dục học sinh
cá biệt ở trường THCS Ba Đình tôi muốn được góp một phần kinh
nghiệm của mình vào việc giáo dục học sinh cá biệt ở trường THCS
Ba Đình nói riêng và ở các trường ... việc học tập.
II. Một số biện pháp và kết quả giáo dục học sinh cá biệt
A. Biện pháp giáo dục học sinh c...
... NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP
GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH
LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC CÂY GÁO A
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Tiểu học là bậc học phổ cập, bậc học đầu tiên c a hệ thống giáo dục phổ ... mỗi giai đoạn khi có bạn nổi bật về học tập, về giao
tiếp, ứng xử
3.2. Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh qua vi c dạy học và đặc biệt là
học...
... này chỉ giới hạn giáo dục học sinh cá biệt của lớp chủ nhiệm.
3. CƠ SỞ LÝ LUẬN:
Mục tiêu của giáo dục không những giáo dục cho HS có những kiến thức
mà còn giáo dục cho các em trở thành con ... hay chưa đúng với một tập thể luôn yêu thương đùm
bọc các em.
c. Phẩm chất của giáo viên:
Việc giáo dục đạo đức cho HS, đặc biệt là HS cá biệt đòi hỏi cao ở...
... &"%,#.@&"
=,#<ATt<%4K=<%$$m9@
*6$"H4=uF;<$,#4-
3. Giải quyết các vấn đề nảy sinh trong lớp và giờ sinh hoạt lớp:
ZH,%@At..@'S@69<-
H.@O;C&qu...
... MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH TIỂU HỌC
THÔNG QUA TRÒ CHƠI DÂN GIAN
A. Đặt vấn đề:
Trò chơi dân gian xưa được xem là một hình thức giáo dục đơn giản, giúp
hình ... ngành dân tộc học mà còn là của ngành giáo dục, các tụ điểm vui chơi giải trí
và các bậc phụ huynh.
Trên đây là một số biện pháp giáo dục học sinh thông qua trò chơi dân...
... Thị Hoa
MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRẺ CÁ BIỆT CÓ
HIỆU QUẢ
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
II. CÁC GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1/ Thực trạng
2/ Nội dung biện pháp
3/ Giáo dục trẻ qua các hoạt động
* Đón trẻ
* ... điểm tâm lý của trẻ. Tôi đã có những biện
pháp để giúp các cháu khắc phục đó lá lý do mà tôi chọn đề tài Một vài biện pháp giáo
dục trẻ cá biệt có hiệu quả...
... _"b5)D)E
-#_@Zj@%!545fgTìm hiểu việc giáo dục đạo đức cho
học sinh chưa ngoanh
III/Giới hạn của đề tài
1bdW;L&-WEMN%e")L[LK@%!545N9x
%&"#$%"&"%'()!#_45;``)'-$!c'
!5%'()...
... vì vậy, giáo dục
học sinh cá biệt không có biện pháp chung cho mọi đối tượng học sinh mà tùy
vào từng đối tượng học sinh cá biệt. Nhưng có một điểm chung là cần có sự kết
hợp giáo dục giữa ... “ MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÁO DỤC
HỌC SINH CÁ BIỆT TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
LỚP ”
A. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Hiền, dữ phải đâu là tính sẵn
Phần nhiều do giáo dục mà nên.
Theo quan ......
... tài: MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG QUA PHẦN
SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG” TRONG SINH HỌC 9
tham gia hội thi “tuyên truyền về giáo dục và bảo vệ môi trường . Từ đó các em có ý thức
hơn trong ... tài: MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG QUA PHẦN
SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG” TRONG SINH HỌC 9
Trang 10
-
#$%&#'()*+,-(./.+.01...