0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Con đường mới của vật lý - phần khái quát

Con đường mới của vật lý - phần khái quát

Con đường mới của vật - phần khái quát

... – hằng số điện môi của chân không µ0 = 4π.1 0-7 H/m - độ từ thẩm của chân không KHÁI QUÁT 8 KHÁI QUÁT Vật học có thể coi như bắt đầu từ khi Galileo phát biểu “nguyên quán tính” cho đến ... mô, loại bỏ ra khỏi vật những khái niệm siêu hình vốn đã ăn sâu, bám rễ một cách dai dẳng. Nội dung đó hình thành nên CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC (viết tắt là CĐM) tiến tới thuyết thống nhất ... hiện của quy luật lượng đổi-chất đổi trong vật lý. KHÁI QUÁT 16 Khác hoàn toàn với vật hiện đại, CĐM lấy phương châm rất “cổ hủ” làm kim chỉ nam đó là: “những gì đơn giản là dấu hiệu của...
  • 12
  • 776
  • 3
Con đường mới của vật lý - phần mở đầu

Con đường mới của vật - phần mở đầu

... nền móng tư tưởng cho vật với phương châm: “trả lại vật cho vật vật hiện đại đã bị “siêu hình hóa” và “toán học hóa” tới mức có thể nói “không còn là vật nữa”! Vậy là sau hơn ... hệ thống các kiến thức mới trong một trật tự lôgíc khả dĩ nhất có thể trong phạm vi CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 5 khả năng của tác giả, và có lẽ cũng chỉ như vậy mới hy vọng làm cho mọi ... người khổng lồ”. Vâng! Những người CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 4 khổng lồ đó là K. Marx, F. Anggel, I. Newton, A. Einstein, ... thuyết của các ông là xuất phát điểm cho những nghiên...
  • 5
  • 607
  • 3
Con đường mới của vật lý - phần kết

Con đường mới của vật - phần kết

... xây cao CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 268 thêm nữa. Con đường mới của vật học” là sự cố gắng của tác giả theo cách tư duy đó. Điều đáng nói là ở chỗ xuất phát điểm của Con đường mới lại ... gian vật chất. CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 265 5. Định luật rơi tự do tổng quát: 6. Nguyên tác động tối thiểu: 7. Định luật quán tính tổng quát của động lực học trong mọi HQC vật chất. ... động lượng ảo của hệ các vật thể ở khoảng cách xa nhau 22. Định luật quán tính tổng quát CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 259 23. Định luật 2 tổng quát của động lực học Chương II. 24. Khái niệm khối...
  • 12
  • 931
  • 1
Con đường mới của vật lý - chương 1

Con đường mới của vật - chương 1

... huống khác. 1.3. Các khái niệm cơ bản của vật học 1. Vật thể, trường và hạt cơ bản. Vật thể là phần thực thể vật tương ứng với không gian nội vi của thực thể vật đó, còn phần tương ứng ... (hay của hệ thực thể vật lý) được xác định trong HQC khối tâm hay HQC đứng yên so với khối tâm của thực thể vật (hay của hệ thực thể vật lý) đó thì gọi là năng lượng tuyệt đối của thực thể vật ... thể vật Chương I. CƠ SỞ CỦA VẬT LÝ HỌC 53 (hay của hệ thực thể vật lý) , còn nếu nó được xác định trong HQC chuyển động tương đối so với thực thể vật (hay so với hệ thực thể vật lý) đó...
  • 70
  • 1,422
  • 3
Con đường mới của vật lý - chương 2

Con đường mới của vật - chương 2

... nhiên, vì vật thể” chỉ là một bộ phận cấu thành của thực thể vật lý, nên khái niệm tương tác ở đây cần phải được hiểu là tương tác giữa 2 thực thể vật lý, bao gồm cả phần “trường” của nó nữa. ... năng của các thực thể vật A và B cũng không thay đổi khi chuyển sang HQC ảo. Năng lượng tổng của hệ 2 thực thể vật xác định theo (2.134) chính là nội năng tổng của hệ 2 thực thể vật đó ... Nhưng như đã biết, động năng quay lại không phải là thành phần của ngoại năng mà là của nội năng của các thực thể vật lý. Vật thể A Vật thể B VA0 Y X RA VB0 RB 0 X’ Y’ 0’ x’ y’ ΩB ΩA Chương...
  • 65
  • 707
  • 3
Con đường mới của vật lý - chương 3

Con đường mới của vật - chương 3

... xẩy ra (xem Hình 3.6b, c)! e+ Ve- e- e- e- e+e+ Ve- Ve- b) a) c) Hình 3.6. “Va chạm” hướng tâm giữa e+ và e- Chương III. TƯƠNG TÁC ĐIỆN 177 Quy luật lượng đổi-chất đổi đã quy định sự kiện này ... thường và xét về bản chất vật lý, chẳng có do gì phải đưa “từ trường” vào như một dạng vật chất tồn tại khách quan để gây nên sự hiểu lầm cả. Còn nếu việc đưa vào vật khái niệm này chỉ để thuận ... quán tính, năng lượng tổng của mỗi điện tích Y X Re b) Trong HQC khối tâm ảo Hình 3.9. Chuyển động theo quán tính của e- và e+ – DQ 0 FCe+ FCe- Fe- Re e- e+ Y X Ke- Rdip a) Trong HQC bán thật...
  • 72
  • 732
  • 2
Con đường mới của vật lý - mục lục

Con đường mới của vật - mục lục

... thực thể vật thứ 3 nhỏ hơn nhiều 78 80 85 86 88 88 88 89 91 92 99 101 109 110 122 137 139 141 142 CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 317 so với khối lượng hấp dẫn của 2 thực thể vật đang ... Chương 4. TƯƠNG TÁC HỖN HỢP ĐIỆN-HẤP DẪN VÀ 145 147 153 153 153 157 160 160 162 170 175 176 184 187 190 190 193 195 209 221 CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 318 NHỮNG VẤN ĐỀ TỒN ĐỌNG ................................................................... ... lượng của “hệ hai vật trong trường lực thế của thực thể vật thứ 3................................................................................. 1. Khi khối lượng hấp dẫn của...
  • 5
  • 910
  • 1
Con đường mới của vật lý - phụ lục

Con đường mới của vật - phụ lục

... Nghịch “hiệu ứng con muỗi”* “Động năng của Trái đất có được là do cái vỗ cánh của con muỗi” – đó chính là nội dung của nghịch “hiệu ứng con muỗi”. Về thực chất, theo thuyết ... - một nghiệm của phương trình Maxwell như ở Phụ lục 4. 25. Giới hạn của thực nghiệm* Các triết gia duy vật thường nói: “thực tiễn là tiêu chuẩn của chân , còn những nhà vật thì nói: ... không thì vật phải chuyển động thẳng đều. Trước tiên, phải khẳng định rằng không thể nào tồn tại một vật nào mà lại không bị lực tác động của các vật thể khác: của Trái đất, của Mặt trời, của Nhân...
  • 43
  • 1,672
  • 4
con đường mới của vật lí học-vũ huy toàn

con đường mới của vật lí học-vũ huy toàn

... khác. 1.3. Các khái niệm cơ bản của vật học 1. Vật thể, trường và hạt cơ bản. Vật thể là phần thực thể vật tương ứng với không gian nội vi của thực thể vật đó, còn phần tương ứng ... thực thể vật hoặc hệ thực thể vật trong mối tương tác với các thực thể vật khác – không tồn tại cái gọi là “một trường độc lập” của một thực thể vật nhất định như trong thuyết ... phải là chồng chập của các trường khác nhau của các thực thể vật khác nhau mà chí ít ra cũng phải là của 2 thực thể vật đang xem xét, nếu ảnh hưởng của các thực thể vật khác không đáng...
  • 284
  • 563
  • 0
Tài liệu Luận văn: Phương pháp giải từng dạng bài tập cụ thể của Vật lý phân tử và nhiệt học lớp 10,11 pdf

Tài liệu Luận văn: Phương pháp giải từng dạng bài tập cụ thể của Vật phân tử và nhiệt học lớp 10,11 pdf

... ba phần: - Tóm tắt thuyết về vật phân tử và nhiệt học. - Phân loại các dạng bài tập trong chương trình Nhiệt học lớp 10, 11. - Trình bày phương pháp chung để giải bài tập Vật và ... truyền cho vật A: Công do vật thực hiện ∆U: Độ biến thiên nội năng của vật. 3.4.3 Áp dụng nguyên thứ nhất của nhiệt động lực học cho khí tưởng: a. Nội năng và công của khí tưởng: ... học……………………………Trang 23 PHẦN II PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ Chương I PHÂN LOẠI BÀI TẬP VẬT LÝ Có nhiều cách phân loại bài tập vật lý, ở đây ta phân loại bài tập vật theo phương...
  • 105
  • 1,096
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: con đường mới của vật lý họcmôi trường vật lý và cấu hìnhvật lý phân tửmôi trường vật lýsự ra đời của vật lýtrắc nghiệm vật lý phần sóng cơNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui ro