- Trang chủ >
- Khoa Học Tự Nhiên >
- Vật lý >
Con đường mới của vật lý - chương 1
Con đường mới của vật lý - chương 1
... Chương I. CƠ SỞ CỦA VẬT LÝ HỌC 18 Chương I CƠ SỞ CỦA VẬT LÝ HỌC “Không tồn tại các tính chất, chỉ tồn tại những sự vật có các tính chất...” Phidric Anggel 1. 1. Các phạm trù cơ bản 1. Vật ... tình huống khác. 1. 3. Các khái niệm cơ bản của vật lý học 1. Vật thể, trường và hạt cơ bản. Vật thể là phần thực thể vật lý tương ứng với không gian nội vi của thực thể vật lý đó, còn phần ... qua các thực thể vật lý – vật mang thông tin như vậy – gọi là “không gian vật lý . Điểm khác biệt của “không gian vật lý với “không gian vật chất” chính là ở tính chủ quan của nó – phụ thuộc...
- 70
- 1,422
- 3
Con đường mới của vật lý - chương 2
... trọng tâm của vật thể A với trục 0X trùng với đường nối trọng tâm của 2 vật thể như được chỉ ra trên Hình 2.1a. Khi đó, tính đến chiều của các véc tơ đã được chỉ ra, ta viết lại biểu thức (2 .1) dưới ... a) HQC đặt trên vật thể A. b) HQC đặt trên vật thể B. Hình 2 .1. Tương tác trong HQC thực. 0 X gBA FBA Vật thể A Vật thể B RBA eFBA X 0 Y gAB FAB Vật thể A Vật thể B RAB eFAB X Chương II. TƯƠNG ... khi va chạm, nội năng của các thực thể vật lý không thay đổi thì động năng của chúng tuy không thay đổi về giá trị nhưng phải đổi V -V Fh(R0) R0 R X Y Vật thể A 0 Vật thể B Chương II. TƯƠNG TÁC...
- 65
- 707
- 3
Con đường mới của vật lý - chương 3
... V d α FA1 FA1 FA2 FA2 V2 V1 V1 V2 b) a) c) Hình 3.5. Trường điện động của các điện tích chuyển động V1 q1 V2 q2 q2 q2 q1 q1 E1 E2 E1 E2 q E2 E1 E FA2 FA1 Chương III. TƯƠNG TÁC ĐIỆN 16 9 nó ... cũng chỉ cho ta giá trị bằng 9,1x1 0-3 1. 9,8 ≈ 9x1 0-3 0 (N), trong khi tương tác điện giữa e- và e+ ở cự ly nguyên tử (1 0 -1 0 m) đạt tới 2,3x1 0-8 N, tức là lớn gấp 10 21 lần – cũng hoàn toàn có thể ... 269262 211 1028, 510 1,9 .10 67,6RRxxFN−−−×≈= (N), (3.7) trong khi đó, tương tác điện tính theo (3 .1) với điện tích qe+ = - qe-= e 1, 6x1 0 -1 9 C bằng: ...
- 72
- 732
- 2
Con đường mới của vật lý - phần mở đầu
... nền móng tư tưởng cho vật lý với phương châm: “trả lại vật lý cho vật lý vì vật lý hiện đại đã bị “siêu hình hóa” và “toán học hóa” tới mức có thể nói “không còn là vật lý nữa”! Vậy là sau hơn ... hệ thống các kiến thức mới trong một trật tự lôgíc khả dĩ nhất có thể trong phạm vi CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 5 khả năng của tác giả, và có lẽ cũng chỉ như vậy mới hy vọng làm cho mọi ... người khổng lồ”. Vâng! Những người CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 4 khổng lồ đó là K. Marx, F. Anggel, I. Newton, A. Einstein, ... Lý thuyết của các ông là xuất phát điểm cho những nghiên...
- 5
- 607
- 3
Con đường mới của vật lý - phần khái quát
... tác của trường hấp dẫn (N.m2) αđ = kCe2 – hằng số tương tác của trường tĩnh điện (N.m2) β = V/c γ = 6,67x1 0 -1 1 N.m2/kg2 – hằng số hấp dẫn θ = 2 ,18 x1 0-3 6J.s – tác dụng tối thiểu ε0 = 8,85x1 0 -1 2F/m ... mô, loại bỏ ra khỏi vật lý những khái niệm siêu hình vốn đã ăn sâu, bám rễ một cách dai dẳng. Nội dung đó hình thành nên CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC (viết tắt là CĐM) tiến tới lý thuyết thống nhất ... các lý thuyết hiện hành, ví dụ như hiệu ứng nhiễu xạ-hấp dẫn trong thiên văn, cấu trúc của các loại hạt sơ cấp, v.v.. Chính vì vậy, tác giả mới đặt tên cho cuốn sách này là CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT...
- 12
- 776
- 3
Con đường mới của vật lý - phần kết
... xây cao CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 268 thêm nữa. Con đường mới của vật lý học” là sự cố gắng của tác giả theo cách tư duy đó. Điều đáng nói là ở chỗ xuất phát điểm của Con đường mới lại ... 12 . Quan hệ giữa bán kính tác dụng của vật thể R với kích thước r của nó: 13 . Cấu trúc của neutrinno và bức xạ γ: Dipol-R. 14 . Cấu trúc của photon: Dipol-Q. 15 . Cấu trúc của các hạt ... nguyên lý quán tính, nguyên lý tương đối trở lại đây – đó là việc mà trong lịch sử của khoa học vật lý chưa ai từng làm như vậy cả. Einstein đã làm cuộc cách mạng lần CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ...
- 12
- 931
- 1
Con đường mới của vật lý - mục lục
... Chương 4. TƯƠNG TÁC HỖN HỢP ĐIỆN-HẤP DẪN VÀ 14 5 14 7 15 3 15 3 15 3 15 7 16 0 16 0 16 2 17 0 17 5 17 6 18 4 18 7 19 0 19 0 19 3 19 5 209 2 21 CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 318 NHỮNG VẤN ĐỀ ... thực thể vật lý thứ 3 nhỏ hơn nhiều 78 80 85 86 88 88 88 89 91 92 99 10 1 10 9 11 0 12 2 13 7 13 9 14 1 14 2 CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 317 so với khối lượng hấp dẫn của 2 thực thể vật lý đang ... ........................................................................................... 225 225 229 237 237 238 2 41 245 245 249 249 250 2 51 2 51 252 255 258 267 310 313 CON ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 319 ...
- 5
- 910
- 1
Con đường mới của vật lý - phụ lục
... tơ?* 10 . Nghịch lý động năng* 11 . Định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng chỉ là “ảo giác”* 12 . Cấu trúc của electron 13 . Điện tích phân số của quark 14 . Mức năng lượng của nguyên tử* 15 . ... (P10 .10 ) Thay (P10.9) vào (P10 .10 ), ta được: αCosVmVK 21= ∆. (P10 .11 ) Giả sử cho V1 = V2 = V0 ... (P 11. 1) lại phải có hướng trùng với hướng của thế năng mới phải lẽ, vì vận tốc chuyển động của các vật thể luôn hướng về phía nhau, cùng với hướng của lực PHỤ LỤC 283 trường thế - kết quả của...
- 43
- 1,672
- 4
con đường mới của vật lí học-vũ huy toàn
... tình huống khác. 1. 3. Các khái niệm cơ bản của vật lý học 1. Vật thể, trường và hạt cơ bản. Vật thể là phần thực thể vật lý tương ứng với không gian nội vi của thực thể vật lý đó, còn phần ... học HTĐ vật chất Vật thể Vật thể giả định Phi vật thể HQC nhân tạo Hình 1. 4. Phân biệt các loại HQC. Chương I. CƠ SỞ CỦA VẬT LÝ HỌC 39 vật lý hay không gian hình học. Một vật chuyển ... của một thực thể vật lý nhất định như trong lý thuyết trường mà luôn phải là chồng chập của các trường khác nhau của các thực thể vật lý khác nhau mà chí ít ra cũng phải là của 2 thực thể vật...
- 284
- 563
- 0
cac cong thuc vat ly chuong 1-2-3
- 8
- 3,260
- 25
Từ khóa: con đường mới của vật lý họccông thức vật lý chương 1 lớp 12các dạng bài tập vật lý chương 1 lớp 12kiểm tra vật lý chương 1 lớp 11trắc nghiệm vật lý chương 1 lớp 11bài tập vật lý chương 1 lớp 12 nâng caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP