skkn ứng dụng bản đồ đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường thcs
Đề tài " ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỔ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN ''''
... quả của việc ứng dụng CNTT hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy các môn khoa học Mác- Lênin. 1. Ứng dụng CNTT hỗ trợ dạy học môn khoa học Mác-Lênin Khoa học Mác –Lênin là môn khoa học nội dung ... của Phương Đông Công nghệ thông tin hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học 124124 Trên đây là một vài ví dụ ứng dụng CNTT hỗ trợ đổi mới phương pháp trong dạy học các môn khoa học ... Công nghệ thông tin hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học 119119 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỔ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN ThS. NGUYỄN THỊ THANH HẢI...
- 8
- 1,319
- 9
Tài liệu ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC Ở BỘ MÔN ĐỊA LÍ doc
... 7, 2009 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY-HỌC Ở BỘ MÔN ĐỊA LÍI. Đặt vấn đềNgày nay sự bùng nổ của Công nghệ thông tin (CNTT) nói riêng và khoa học công nghệ nói ... ĐỊA LÍ.II. Vài nét về thực trạng ứng dụng CNTT vào dạy và học ở bộ môn ĐỊALÍTừ trước đến nay, các môn khoa học xãhội, nhất là môn ĐỊA LÍ rất ít sử dụng phương tiện dạy học, chủ yếu là sáchgiáo ... TIẾN-MÔN ĐỊA LÍ-THPT BUÔN MA THUỘT Page 4 [ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY-HỌC MÔN ĐỊA LÍ THPT]April 7, 2009này với sự hỗ trợ đắc lực của CNTT,đặc biệt là mạng Internet.Giáo viên có thể phân công...
- 5
- 904
- 6
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử
... biện pháp chính“Ứng dụng CNTT&TT kết hợp sách bài tập để đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT 1. Đối tượng học và việc thiết kế đa phương tiện dạy học Cụm từ “Đa phương tiện dạy ... việc đổi mới PPDH để chuẩn bị bước vào năm học mới “Năm học công nghệ thông tin”.BGH trường THPT Dĩ An thiết kế 3 phòng dạy học đa chức năng (trongđó có một phòng sử dụng di động GV có thể dạy ... với mục tiêu, yêu cầu đổi mới GD và PPDH LS.7.2. Nội dung đổi mới tự học SBT LS ở nhà của HS7.2.1. Một số yêu cầu của việc đổi mới công tác chỉ đạo hoạt động tự học SBT LS ở nhà của HS-Về mặt...
- 160
- 1,897
- 4
skkn một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trường thcs
... hiện dổi mới phương pháp dạy học bộ môn, với lý do đó tôi chọn đề tài: “ Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học môn Thể dục trường THCS. ” B. Phần nội dung 1. Cơ sở khoa học Để thực ... tạo. Giáo dục thể chất trong trường học đó là một môn khoa học nghiên cứu những quy luật chung điều khiển quá trình giáo dục thể chất cho học sinh. * Đổi mới phương pháp dạy học là một vấn đề ... NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC TRƯỜNG THCS chuẩn bị trước và đầy đủ, đảm bảo vệ sinh, an toàn, phù hợp với nội dung và nhiệm vụ tiết học. Là môn thực...
- 14
- 1,547
- 1
skkn nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
... nhiều mà hiệu quả giờ học lại cao hơn. Đây là định SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC ... trong việc nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện trong đổi mới phương pháp dạy học môn Âm nhạc. B . PHẦN NỘI DUNG I. Cơ sở lí luận: Trên lĩnh vực giáo dục, đổi mới phương pháp dạy ... tìm tòi, học hỏi, tôi đã mạnh dạn tìm ra giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học, nhất là trong đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Âm nhạc. III. Giải pháp thực...
- 15
- 2,373
- 5
SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh
... lợi4 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Đối mới phương pháp dạy học là vấn đề then chốt của chính sách đổi mới ... và đổi mới phương pháp dạy học sao cho mỗi học sinh thực sự được tham gia vào quá trình học Toán với 1 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO ... … năm 20 …Người viết17 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH SL % SL % SL % SL % 20 … - 20 … 46 61,3 21 28 ,0 8...
- 21
- 2,347
- 8
skkn ứng dụng bản đồ đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường thcs
... Ứng dụng bản đồ đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở trường THCS ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC MÔN TOÁNPHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ.I. ... mới phương pháp dạy học môn Toán ở trường THCS Ví dụ 9: Tính chất tiếp tuyến Ví dụ 10: Căn bậc hai GV sưu tầm Trang Ứng dụng bản đồ đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở trường ... các đồng nghiệp trong sángkiến kinh nghiệm này .GV sưu tầm Trang Ứng dụng bản đồ đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở trường THCS Bản đồ tư duy là hình thức ghi chép sử dụng...
- 18
- 5,725
- 30
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú
... chuyển biến trong dạy học, nhấtlà mặt phương pháp. Đó cũng là lý do tôi chọn đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú. ” 3. ... cực”. Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn là việc làm góp phần đổi mới phương pháp dạy học. Có thể nói, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn nói riêng và dạy học ... TÀI: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG DÂN TỘC NỘI TRÚ A/ PHẦN MỞ ĐẦU : 1. Bối cảnh của đề tài: Hiện nay, cuộc cách mạng khoa học- kỹ thuật công...
- 23
- 760
- 0
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở lớp 5
... Trường Tiểu học Động Lâm- Hạ Hoà- Phú Thọ7MỘT SỐ KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 2.3 Thực trạng việc đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 5 ở trường Tiểu học Động Lâm.Thực ... Thọ11MỘT SỐ KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 Tích cực nghiên cức các tài liệu có liên quan đến đổi mới phương pháp dạy học môn Toán. Trong thiết kế bài dạy không chỉ đơn thuần ... tế công tác đổi mới phương pháp dạy học môn Toán 5 nói riêngvà đổi mới phương pháp dạy học ở trường Tiểu học nói chung còn mang tínhhình thức chưa có kế hoạch cụ thể, chưa có biện pháp hữu hiệu,...
- 22
- 1,112
- 2
SKKN CỰC HAY_Ứng dụng CNTT và Truyền thông kết hợp Sách bài tập để đổi mới Phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT
... xuất ứng dụng CNTT& amp;TT kết hợp SBT để đổi mới PPDH LS ở trường THPT 1. CNTT& amp;TT hỗ trợ đổi mới PPDH LS ở THPT 1292. Nguyên tắc ứng dụng CNTT& amp;TT để đổi mới PPDH LS ở THPT. 1303. Cấu ... tự học SBT LS ở nhà của HS Đổi mới nội dung tự học kết hợp SBT LS ở nhà của HS Đổi mới PP tự học kết hợp SBT LS ở nhà của HS8. Sử dụng sơ đồ trong GAĐT nhằm đổi mới và nâng cao hiệu quảDHLS ở ... học tập và kinh nghiệm tích lũy được từ đề tài“Ứng dụng CNTT& amp;TT kết hợp SBT để đổi mới PPDH LS ở trường THPT nầy sẽ là hành trang vô cùng quý báu cho quá trình đổi mới phương pháp dạy học...
- 159
- 1,598
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm –đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử
... riêng.1.3. Một số yêu cầu đổi mới về phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT hiện nay.1.4. Một số nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học lịch sử. 1.5. Đổi mới dạy học lịch sử theo phương pháp ... tài “Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử nhằm giải quyết vấn đề cấp bách của giáo viên bộ môn lịch sử và của công tác dạy học lịch sử mà xã ... bậc THPT và mở chuyên đề giảng dạy bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên môn lịch sử về Một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT . Việc cải cách, đổi mới phương pháp...
- 88
- 775
- 0
Sử dụng hiêu quả sách giáo khoa trong đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử
... điểm trong việc sử dụng hiệu quả sách giáo khoa trong đổi mới phương pháp dạy môn lòch sử , từ đó thống nhất việc sử dụng như thế nào có hiệu quả tốt nhất. Đồng thời phát huy việc sử dụng sách giáo ... vững.2.2.2. nghóa của việc sử dụng hiệu quả Sách giáo khoa trong đổi mới phương pháp dạy học môn lòch sử. Đối với học sinh, sách giáo khoa là tài liệu cơ bản, bắt buộc trong học tập. Nóđược biên ... tiễn dạy học bộ môn lòch sử trong những năm qua, bản- 2 -thân tôi chọn đề tài: " ;Sử dụng hiệu quả Sách giáo khoa trong đổi mới phương pháp dạy học môn lòch sử. "2. Ý nghóa và tác dụng...
- 26
- 631
- 2
SKKN Ứng dụng CNTT & TT kết hợp sách bài tập để đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử ở trường THPT
... dụng CNTT& amp ;TT kết hợp SBT để đổi mới PPDH LS ở trường THPT 1. CNTT& amp ;TT hỗ trợ đổi mới PPDH LS ở THPT 129 2. Nguyên tắc ứng dụng CNTT& amp ;TT để đổi mới PPDH LS ở THPT 130 3. Cấu trúc của ... việc đổi mới PPDH LS 113 CNTT& amp ;TT giúp tăng cường hứng thú học tập ở HS CNTT& amp ;TT giúp HS đáp ứng được nhu cầu của cá nhân CNTT& amp ;TT giúp HS phát triển đa trí tuệ CNTT& amp ;TT giúp ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CNTT& amp ;TT KẾT HỢP SÁCH BÀI TẬP ĐỂ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT MỤC LỤC...
- 127
- 1,160
- 1
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú
... chuyển biến trong dạy học, nhất là mặt phương pháp. Đó cũng là lý do tôi chọn đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú. ” 3. ... cực”. Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn là việc làm góp phần đổi mới phương pháp dạy học. Có thể nói, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn nói riêng và dạy học ... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG DÂN TỘC NỘI TRÚ A/ PHẦN MỞ ĐẦU : 1. Bối cảnh của đề tài: Hiện nay, cuộc cách mạng khoa học- ...
- 23
- 1,788
- 2
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng : Thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí
... chọn đề tài: Thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí để nêu lên những kinh nghiệm của bản thân đóng góp một phần ý kiến nhỏ của mình vào quá trình đổi mới phương pháp dạy ... Đối tượng nghiên cứu: Học sinh THCS3. Phạm vi nghiên cứu: Đổi mới phương pháp dạy học cấp THCS bằng việc kết hợp các phương tiện dạy học 4. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu các ... cho môn địa lí và do với đặc thù bộ môn nên tôi nghị các cấp quản lí xây dựng một phòng học địa lí với trang thiết bị cần thiết để cho việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và đổi mới phương...
- 16
- 1,859
- 7
Từ khóa: skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học sơ sởskkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bảnứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp dạy học ở hoạt động âm nhạc trong trường mầm nonứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp dạy học ở trường mầm nonskkn ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn ngữ văn thcsứng dụng bản đồ tư duy trong cuộc sốngứng dụng bản đồ tư duy trong việc lập kế hoạch kinh doanhứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vănứng dụng bản đồ tư duy trong học tậpứng dụng bản đồ tư duy trong công việcskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 thcsskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yênứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn quản trị marketingung dung ban do tu duy trong day họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ