...
NGUYỄN THANH TUẤN
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
MỘT SỐ CHƯƠNG TRONG PHÂN TÍCH LÍ HOÁ
Chuyên ngành: Hoá phân tích
Mã số: 60 44 29
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HOÁ HỌC
...
Lời cảm ơn
Sau một thời gian học tập và nghiên cứu, tôi đã hoàn thành luận văn thạc sĩ
khoa học hóa học Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chươ...
... thông tin và lĩnh hội tri thức môn học.[17]
Vì những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài Xây
dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hóa ”
và sử dụng ... của hệ thống bài tập
3
I.1.1 Tổng hợp và ôn luyện kiến thức 3
I.1.2 Phân loại bài tập và câu hỏi hoá học 5
I.1.3 Tác dụng của bài...
... trạng dạy và học phân hóa nội dung Hàm số lƣợng giác và
Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao.
+ Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học Hàm số lƣợng
giác và Phƣơng trình ...
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
45
2.4. Hệ thống câu hỏi và bài tập...
... tầm và tập hợp lại
một số câu hỏi và bài tập theo một số chuyên đề, trong đó có phần dùng để luyện tập cho học sinh phần
“Nhiệt hoá học
II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài ... và bài tập phần “Nhiệt hoá học dùng cho học sinh lớp chuyên Hoá học
ở bậc THPT giúp học trò học tốt hơn và chuẩn bị tốt hơn...
... chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài Xây
dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hóa ”
và sử dụng chúng theo hướng dạy và học tích cực để phát triển năng lực tư
duy, ... của hệ thống bài tập
3
I.1.1 Tổng hợp và ôn luyện kiến thức 3
I.1.2 Phân loại bài tập và câu hỏi hoá học 5
I.1.3 Tác dụng của bài t...
... Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong
phân tích lí hóa . Với sự giúp đỡ tận tình của các thầy cô giáo trong khoa Hóa
của trường ĐHSP Thái nguyên và thầy cô trong tổ bé môn Hóa ... HỌC SƯ PHẠM
NGUYỄN THANH TUẤN
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
MỘT SỐ CHƯƠNG TRONG PHÂN TÍCH LÍ HOÁ
Chuyên ngành: Hoá phân tích...
... dễcụ thể:
Phân loại theo nội dung:
* Bài t p t i liệu hoá học (bài hoá học vô cơ, bài t p hoá học hữu cơ)
* Bài t p cụ thể, trừu t ng, bài t p kỹ thu t tổng hợp, bài t p lịch sử
Phân loại theo ... hệ thống bài t p trong dạy
học.
1.3.1.2. Phân loại bài t p hoá học:
Trên thực t , khó có thể có đợc m t tiêu chuẩn thống nh...
... dạy và học phân hóa nội dung Hàm số lƣợng giác và
Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao.
+ Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học Hàm số lƣợng
giác và Phƣơng trình lƣợng ...
học phân hóa, các cấp độ và hình thức dạy học phân hóa, quan điểm về dạy học
phân hóa.
Hệ thống hóa...
... tiễn của dạy học phân hóa.
Chƣơng II. Xây dựng một hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học
Hàm số lƣợng giác và Phƣơng trình lƣợng giác ở lớp 11 THPT (theo chƣơng trình
Đại số và Giải ... HỎI VÀ BÀI TẬP
PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ
PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƢỜNG THPT
(Chƣơng trình nâng...
... thống câu
hỏi lý thuyết và bài tập về phản ứng oxi hóa- khử theo 4 bậc của quá trình nhận
thức theo các dạng sau:
Dạng 1: BÀI TẬP THEO TRÌNH ĐỘ NHẬN BIẾT
* Câu hỏi và bài tập dạng này thực tế nhằm ... Sự phát triển năng lực nhận thức cho học sinh.
Khi nghiên cứu về quá trình nhận thức và sự phát triển năng lực nhận thức...
... 4log 5
9
+
;
Xây dựng được hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa trong dạy học hàm
số mũ và hàm số lôgarít ở THPT (theo chương trình nâng cao), nhằm nâng
cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT.
... Xây dựng hệ thống
câu hỏi và bài tập phân hóa trong dạy học hàm số mũ và hàm số lôgarít ở
TH...
... Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong
phân tích lí hóa . Với sự giúp đỡ tận tình của các thầy cô giáo trong khoa Hóa
của trường ĐHSP Thái nguyên và thầy cô trong tổ bé môn Hóa ... thông tin và lĩnh hội tri thức môn học.[17]
Vì những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài Xây
dựng hệ thống câu hỏi và...
... dạy và học phân hóa nội dung Hàm số lƣợng giác và
Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao.
+ Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học Hàm số lƣợng
giác và Phƣơng trình lƣợng ...
Xây dựng đƣợc hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học Hàm số
lƣợng giác và Phƣơn...
... nghĩa quần thể (xét về mặt di truyền học) và tần số alen, tần số
kiểu gen.
2
Xây dựng hệ thống câu hỏi – bài tập tự lực để dạy chuyên đề Di truyền học quần thể .
- Phân biệt được các kiểu quần thể ...
hai cách để nâng cao hiệu quả của bộ CH-BT tự lực.
B. Sử dụng hệ thống CH-BT tự lực trong dạy học chuyên đề Di truyề...