... điểm .
2c là tiêu cự.
2. Phương trình chính tắc của
Elip
GV cho HS quan sát các hình ảnh
trực quan có liên quan đến đường Elip.
Vậy đường Elip là đường như thế nào ?
Có đặc điểm gì và phương ... trình chính tắc của Elip , vận dụng các công thức liên quan tìm tọa độ tiêu điểm
và bán kính qua tiêu của điểm M .
- Rèn luyện kỹ năng chứng minh một điểm thuộc vào Elip .
-...
... lý do.
- GV kết luận:
+ Tán thành với các ý kiến a, d.
+ Không tán thành với các ý kiến b, c.
- HS lắng nghe.
- HS dùng thẻ màu bày tỏ thái độ
tán thành hay không tán thành.
- 4 HS giải thích, ... lý do.
- GV kết luận:
+ Tán thành với các ý kiến a, d.
+ Không tán thành với các ý kiến b, c.
- HS lắng nghe.
- HS dùng thẻ màu bày tỏ thái độ
tán thành hay không tán thành.
- 4 HS giải thíc...
... thay đổi.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài toán trớc lớp,
HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- 1 HS khá nêu.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
3
Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Cát Bà 2
Mĩ thuật
Vẽ ... các câu hỏi trên, cả
lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung ý kiến
(nếu cần).
- 1 HS khá trình bày trớc lớp, HS cả lớp
theo dõi.
- Mỗi nhóm có 6 - 8 HS cùng kàm việc
24
Giáo án...
... vẽ tranh - ở cạnh -
chẳng bao giờ.
4. Củng cố - dặn dò:
- NX giờ học.
*BTVN: viết vào vở 5 từ chỉ tên các con
vật bắt đầu bằng ch/ tr.
- 5 từ chỉ đò vật trong nhà mang thanh hỏi
hoặc thanh ngÃ.
... tự nhiên .
- GV ghi bảng : 1,2,3 ,4, 5,6
0,1,2,3 ,4, 5,6,7,8,
0,1,3 ,4, 5,6.
? Đâu là dÃy số tự nhiên ?Đâu không phải
là dÃy số tự nhiên ?Vì sao?
- Gv cho HS quan sát tia số trên bảng và
g...
... (workbook)
Week: 22 nd Date of preparation: 20/2/2008
period: 66 th Date of teaching :
unit 11: what do you eat ?
Lesson 2 : A2 (P1 16)
Objectives: By the end of the lesson sts will be able to use ... 2'
- Learn vocabulary in context
- Translate C6 into Vietnamese and answer the questions
- Do C2 + 3 + 4 (P1 06 - 107) workbook.
Week: 26 th Date of preparation: 15/3/2008
period: 78 t...
... dụ sau khi đã thảo
luận.
-Hs: Thảo luận theo lớp ( Theo định hướng của
Gv)
- Trả lời đúng: Khi vị trí của vật đang xét thay
đổi so với vật chọn làm mốc để so sánh)
GIÁO ÁN VẬT LÝ 8
Chuyển động ... học tập.
Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của hoạc sinh.
Gv: Lấy một số hiện tượng từ trong thực tế như:
+ Chiếc xe chạy trên đường, Mặt trời mọc và lặn.
- Học sinh dự đoán câu trả lời...
... căn bậc hai
I. Mục tiêu:
27
Trờng THCS Nh Thụy
Giáo án Đại số 9
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt
43
Trờng THCS Nh Thụy
Giáo án Đại số 9
G: hớng dẫn học sinh chứng minh
? Muốn ... hoặc x = -2 (TMĐK)
4- Củng cố luyện tập:
* Nhắc lại các dạng bài tập cơ bản đà chữa
33
Trờng THCS Nh Thụy
Giáo án Đại số 9
Ngày giảng:
Tiết 7: Luyện tập
I. Mục tiêu:
* Học sinh đợ...
... Viết năm hằng đẳng thức đã
học.
- Làm bài tập 26 Tr14 – SGK
- HS ghi bảng Bài tập 26 Tr14 – SGK
a, (2x
2
+ 3y)
3
= (2x
2
)
3
+3.(2x
2
)
2
.3y + 3.2x
2
.(3y)
2
+
Giáo án : Đại Số 8 Trang 13 ... (2phút)
c. Học 3 hằng đẳng thức vừa học
d. Xem lại bài tập đã chữa
e. Làm bài tập : 20, 23,24,25b,c Tr12 - SGK
IV. Rút kinh nghiệm:
Giáo án : Đại Số 8 Trang 11 Năm Học 2010 – 2011
Trư...
... b)Nối phân nhánh :
- Dây dẫn điện nối từ đường dây trục chính ra gọi là dây nhánh , chỗ nối giữa đường dây
chính và dây nhánh gọi là mối nối phân nhánh , tiết diện dây chính và dây nhánh có thể
khác ... gió . Kích thước cơ bản của cánh quạt là
đường kính vòng tròn đầu cánh tọa thành khi cánh quạt quay , tính bằng mm . Lưu
lượng gió của quạt là lượng không khí do cánh quạt đẩy đi trong một...
... Việt
Nam.
Giáo viên: Nông Duy Khánh
2
Giáo án Lịch Sử lớp 10 cơ bản Trường THPT Nguyễn Du
XÃ HỘI CỔ ĐẠI
BÀI 3
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG
(Tiết 3+4)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học, ... sung và chốt ý:
+ Câu chuyện truyền thuyết đã phản ánh
1. Sự xuất hiện loài người và đời sống
bầy người nguyên thủy
Giáo viên: Nông Duy Khánh
1
Giáo án Lịch Sử lớp 10 cơ bản...
... (2đ)
=> Khi có ánh sáng truyền
vào mắt ta. Khi có ánh sáng từ vật
đó truyền vào mắt ta.
=> Nguồn sáng: vật tự nó
phát ra ánh sáng.
Vât sáng : gồm nguồn sáng và
vật hắt lại ánh sáng chiếu vào
nó.
=> ... quy
luật đờng truyền của ánh sáng)
- Dự đoán xem ánh sáng đi theo đờng
thẳng, đờng cong, đờng gấp khúc?
=> HS sẽ nêu đợc ánh sáng truyền qua
khe hở hẹp đi thẳng
hoặc ánh sáng từ...
... và sáng
- Nêu độ cao của các chữ cái ? - 2, 5 li(N, G, H)
- Độ cao của các chữ cao 1,5 li ? - 2, 5 li (t)
- Độ cao của các chữ cao1 ,25 li ? - 1 ,25 li (s)
- Độ cao của các chữ cao 1 li ? - Còn lại ... + 50 + 7
529 = 500 + 20 + 9
736 = 700 +30 + 6
4 12 = 400 + 10 +2
Chó ý: 820 (thành tổng) 820 = 800 + 20
705 = 700 + 5
3.Thực hành
Bài 1: Viết - HS làm sgk
- Hớng dẫn HS làm. Gọi 2...
... nối thẳng và nối phân nhánh.
Tuần 8 Tiết 8 thực hành: nối dây dẫn điện
Soạn: / /
Giảng: / /
I_ Mục Tiêu: ( Nh tiết 6)
II_ Ph ơng tiện thực hiện .
Sách giáo khoa, giáo án, kìm cắt dây,kìm mỏ ... thực hiện .
Sách giáo khoa, giáo án, kìm tuốt dây, tua vít, dây dẫn lõi nhiều sợi.
Bảng điện, ổ cắm điện, công tắc hai cực, băng cách điện, đui đèn huỳnh quang, tắc te, chấn lu, máng đèn....