0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P4)

Cac chuyen de BD HSG Toan 7

Cac chuyen de BD HSG Toan 7

... )8122:2: 7 5: 7 12 :7: 25,54,2:2222222Bài 17: Tính giá trị biểu thức sau theo cách hợp lý.( )3434 7 2 7 4264 77 1491491122−+−−+−=ABài ... 1 7 24 4 2 8 ữ b) 5 7 1 2 1 7 5 2 7 10 ữ ÷     c) 1 3 1 1 2 4 7 2 5 9 71 7 35 18       − − − + − + + ữ ữ ữ ữ d)1 2 1 6 7 ... :4 13 7 4 13 7 + + ữ ữ    k) 1 13 5 2 1 5: :2 14 7 21 7 7   − − + ữ ữ l) 2 8 1 2 5 112. : 3 . .3 7 9 2 7 18 2 + ữ Hng dn2 Các chuyên đề Bồi dưỡng HSG Toán...
  • 65
  • 1,923
  • 76
Chuyen de BD HSG Chia het cuc hay

Chuyen de BD HSG Chia het cuc hay

... không chia hết cho 3 a2, b2 và c2 chia hết cho 3 ®Òu d 1⇒ a2 ≠ b2 + c2. Do ®ã cã Ýt nhÊt 1 sè chia hÕt cho 3. VËy M 3Nếu a, b, c đều không chia hết cho 5 a2, b2 và c2 chia ... thơng, r là số d.Khi a chia cho b có thÓ xÈy ra | b| sè dr ∈ {0; 1; 2; ; | b|}Đặc biệt: r = 0 thì a = bq, khi đó ta nói a chia hết cho b hay b chia hÕt a.Ký hiÖu: ab hay b\ a Vậy:a b Có ... có 1 số chia hết cho 3. Tích 3 số đó chia hết cho 3 mà (1; 3) = 1.Vậy tích của 3 số nguyên liên tiếp luôn chia hết cho 6.Ví dụ 2: CMR: Tổng lập phơng của 3 số nguyên liên tiếp luôn chia hết...
  • 20
  • 1,156
  • 21
chuyen de BD HSG may tinh

chuyen de BD HSG may tinh

... ≡ (mod ); (mod ) (mod )a b m c d m a c b d m≡ ≡ ⇒ ± ≡ ± (mod ); (mod ) (mod )a b m c d m ac bd m≡ ≡ ⇒⇒ ≡ (mod ) (mod )n na b m a b m≡ ⇔ ≡Ví dụ 1: Tìm số dư của phép chia 126 cho 19Giải:...
  • 13
  • 526
  • 2
Chuyên đề BD HSG

Chuyên đề BD HSG

... )(315VUUx==* L u ý: + Cả hai phơng trình giải trên đều có thể áp dụng để tính điện trở tơng đơng của bất kỳ mạch cầu điện trở nào. Mỗi phơng trình giải đều có những u điểm và nhợc điểm của nó. Tuỳ ... cầu cân bằng hoặc mạch cầu không cân bằng mà có 1 trong 5 điện trở bằng 0 (hoặc lớn vô cùng) thì đều có thể chuyển mạch cầu đó về mạch điện quen thuộc (gồm các đoạn mắc nối tiếp và mắc song song). ... + I5(2)- áp dụng định luật ôm ta có:521RVVRVVRVVDCDCCA+=534RVVRVVRVVDCDABD+=- Chọn VD = 0 thì VA = UAB = 45 (V) +> Hệ phơng trình thành:30242045DVVcVcVc+=...
  • 22
  • 507
  • 0
Chuyen de BD HSG Toan 5_hot

Chuyen de BD HSG Toan 5_hot

... giác ABC. Kéo dài cạnh CB về phía B một đoạn BD = BC. Gọi E là trung điểm của cạnh BC; G là trung điểm của cạnh AC. So sánh diện tích tam giác ABD và GDE.Đề 24Bài 1: a) So sánh hai phân số: ... phải tìm.Bài 5: Cho hình thang ABCD có CD = 3AB, AC và BD cắt nhau tại I. a) So sánh diện tích tam giác ABD với diện tích tam giácBDC; diện tích tam giác AID với diện tích tam giác BIC. ... hình chữ nhật ABCD có chu vi là 289 m. Chiều dài hơn chiều rộng 20m, đờng chéo BD dài 100m. Dọc theo đờng chéo BD của hình chữ nhật có một con đờng chạy qua dài 2,4 m (mỗi phía 1,2 m). Tính...
  • 26
  • 726
  • 1
chuyen de BD hsg toan 9

chuyen de BD hsg toan 9

... hợp với giả thiết ban đầu :x + y + z =1 ta được:31===zyx.Bài 9: ( )+++−=−=+)2)(2001.()1(120002000 199 9 199 922xyyxxyyxyxGiải:Điều kiện: x,y .0≥Nhìn nhận phương trình ... đpcm.Bài 9: Chứng minh rằng (7.5n2+12.6n) luôn chia hết cho 19, với mọi số n tự nhiên.Giải:Ta có:A = 7.52n + 12.6n = 7.25n + 12.6n.Ta có: ) 19( mod625) 19( mod625nn≡⇒≡.Suy ra:) 19( mod0) 19( mod6. 196 .126.7≡≡+≡nnnA.Ta ... 3:Gpt: .90 112=−++xxxxGiải:⇔ 90 )1(1)1(1.222=−++xxx. 90 )1(22.2222=−+⇔xxx.Đặt u = x2 ( u ≥0) (1).Ta có:222)1. (90 2 290 )1(22.−=+⇔=−+uuuuuu...
  • 21
  • 659
  • 5
MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ BD HSG TỈNH LỚP 9

MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ BD HSG TỈNH LỚP 9

... gồm 4 chữ số. Nếu ta thêm vào mỗi chữ số của A một đơn vị thì ta được số chính phương B. Hãy tìm các số A và B.Gọi A = 2kabcd =. Nếu thêm vào mỗi chữ số của A một đơn vị thì ta có số B = 2)1)(1)(1)(1( ... của P = 4 9 16a b cb c a c a b a b c+ ++ − + − + − trong đó a, b, c là độ dài ba cạnh của một tam giác.Giải( )( ) ( ) ( )21 1 1 29 4 9 162 2 2 24 9 16 29 =2 22 3 4 29 .2 2a b ... lũy chuyên môn Gv: Vũ Văn Mận THCS Viên Thành Yên Thành Nghệ An32 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Toán THCS Chuyên đề 3: GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH(Dành cho bồi dưỡng học sinh giỏi tỉnh) I....
  • 68
  • 1,139
  • 7
chuyen de BD HSG lop 9

chuyen de BD HSG lop 9

... 2 1 19 210 24/ 2 1/ 2 2 4g x x x xh x x xi x xx xk x x x xl x x x x+ − + + − = +− = − +− + − =− + −− = − ++ + − + =Bài2: Giải các phơng trình sau: 2 2/ 4 4 6 9 1/ 4 4 9 6 ... 3) 10 12a x x xb x x xc x x x x+ − − = −+ − + = ++ − = − − / 2 1 1 1/ 2 1 2 1 2/ 6 9 6 9 6d x x xe x x x xg x x x x− − − − =+ − + − =+ + = Bài3: Cho phơng trình: 21x x ... với mọi xVD4: Cho 2 phơng trình: ( ) ( )25 2 3 3 1x x m x x m+ − = + + − (1) X4 +6x3+9x2-16 =0 (2)Giải: 3 33 33 33 3/ 1 7 2/ 25 3 4/1 16 3/ 4 6 1a x xb x xc x xd x...
  • 9
  • 579
  • 3
Chuyên đề BD HSG Lý 9- Phần Điện

Chuyên đề BD HSG Lý 9- Phần Điện

... (2) Từ (1) và (2) 1BD 12UUUR- = )UU(5UR 2BD 22- 5UU5=1UU2 BD 1 BD U BD = 2121UU5UU4- Bài 8: Một biến trở có giá trị điện trở toàn phần R =120. Nối tiếp ... Do đó U BD = U2+ 2 22( )5U RR. Vì R2= 4R1 nên R0 = 2 225( ) BD R UU U (2)Từ (1) và (2) suy ra: 2 1 2 21 25( ) BD BDR U R UU U U U=− − => 1 21 5 5 BD BDU UU ... 38 = 32 (w)Bài 5: Cho mạch điện MN nh hình vẽ dới đây, hiệu điện thế ở hai đầu mạch điện không đổi UMN = 7V; các điện trở R1 = 3 và R2 = 6 . AB là một dây dẫn điện có chiều dài 1,5m tiết...
  • 9
  • 5,358
  • 236
Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P1)

Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P1)

... Những người học số học luôn cần phải năm vững vấn đề này, không chỉ vì sự ứng dụng rộng rãi của nó mà nó còn là nền tảng xây dựng nên những vấn đề phức tạp và đa dạng hơn. Trước hết chúng ta ... hai trường hợp đều có thể xảy ra bởi lẽ phương trình 0(mod)akcp+≡cho ta nghiệm duy nhất theo modp. Trong trường hợp này (,)akcbkdp++=, trong các trường hợp còn lại ta đều thu được: ... chứa dãy vô hạn những số nguyên tố cùng nhau. Dãy nM được gọi là dãy số ecxen.M Mục chuyên đề về ước số và bội số xin được kết thúc ở đây. Chúc các bạn luôn đạt được kết quả tốt nhất...
  • 6
  • 409
  • 2
Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P3)

Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P3)

... 1x= hay 3.x=− 5. Một số bài tập ví dụ: Bài 1:Tìm a để 178a+ là số chính phương. Theo đề bài yN∃∈ để 2178ay+= ⇒217(1)25ay−=− ⇒17(1)(5)(5)ayy−=−+ 517517yy−⇒+ ... 22222212111`11363937(3)7(3)(3)731372.36332kkkkkkkkktttttttk−−−+−+−−+=⇒+=⇒−=⇒−+=−=⇒+=⇒=⇒=⇒= 4n⇒= (trái với giả thiết đề bài) Vậy 363n+ không là số chính phương 0,4nn∀≠≠. Bài 3:Chứng minh rằng phương trình ... 31k−.Từ đây ta có điều mâu thuẫn. Bài 5: Chứng minh 7345nn++ không chính phương. Bổ đề: {}2(mod7);0,1,2,4xii≡∈ Theo định lý Fermat ta có: 7(mod7)nn≡ 77345355(mod7)3455(mod7)nnnnn⇒++≡+⇒++≡...
  • 4
  • 406
  • 1
Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P4)

Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P4)

... PHƯƠNG TRÌNH A. CÁC PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Phần này đề cập đến các phương pháp giải các phương trình có bậc nhỏ hơn 5 I. Phương trình bậc nhất Dạng ... nghiệp Y khoa năm 1526 Cardan viết khá nhiều về Tốn, cũng như một số ngành khác. Ơng đặt vấn đề giải phương trình bậc ba cụ thể là 3620xx+=. Bây giờ ta nói tổng qt là 3xpxq+=. Phương ... thường xuất hiện nhiều trong các kỳ thi, đặc biệt là kỳ thi học sinh giỏi, thi vào các trường chuyên Trong mục này chúng ta chỉ chú trọng đến phương trình chứa căn bậc hai và ba và các phương...
  • 30
  • 419
  • 3
Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P5)

Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P5)

... công thức diện tích cho hai tam giác ,ABDACD ta được 1sin221sin22ABDaACDaASclASbl== Mặt khác ()2cos112sinsin222ABDACDaaAbcASbcASSlbclbc==+=+⇒=+ ... còn là trung điểm của RS với ,RS là giao điểm của ,ACBD với PQ. Chứng minh Ta vẽ hai đường vuông góc xuống hai cạnh ,ACBD và giải hoàn toàn tương tự như cách 1. - Với M là giao ... SMAMBMC=++ đạt giá trị nhỏ nhất Lời giải Dựng hai tam đều ,AMEACD như hình. Khi đó ta có ~ AMCAED MAMBMC⇒++MBMEED=++ MAMBMCBD⇒++≥ Đẳng thức xảy ra 0120AMBBMCCMA⇔===...
  • 17
  • 387
  • 1
Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P6)

Chuyên đề BD HSG môn Toán-THCS(P6)

... này là ta phải đóan nghiệm của hệ là 1xyz===,sau đó chứng minh là 1x> hay1x< đều vô nghiệm Nếu 1x>()()54254242220122zzzxzzzzzz⇒=−+>−+⇒>−++ Do 422zz++...
  • 11
  • 374
  • 1
Chuyen de BD HSG mon ly 9

Chuyen de BD HSG mon ly 9

... CR5=12Ω Ra=0 R3Xác đònh số chỉ am pe kế R2 79. Cho mạch điện như hình vẽ R1 N R4 R1=R2= R3=3ΩA R4=1Ω UAB=9VRa=0 R3* Ia =?*Nối Mvà B bằng 1 vôn kế UV=?*Bỏ ... hình vẽ R1 R3R1=R2= R3= R4=R5=5Ω Ra=0 A R4 B Tính Rtđ =? R2 R5 69. Cho mạch điện như hình vẽR1=2Ω R2=4Ω R3=6Ω R4=12Ω Rd=0 R1 M R2 N R3 ... UAB=12VUv =0 R4=? R3R4I1 I2 I3 I4 =?77. Cho mạch điện như hình vẽ R1R2R1 =9 Ω R2=3Ω R3=3ΩA B R4=3Ω RV= ∞ R3 R4Cực dương của vôn kế mắc vào điểm nào?78....
  • 4
  • 204
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề bd hsg hóa 9chuyên đề bd hsg toán 12chuyên đề bd hsg toán 8chuyên đè bd hsg toán thptchuyên đề bd hsg toán 5chuyên đề bd hsg lý 11chuyên đề bd hsg ta thptchuyên đề bd hsg ta thcsgiai de thi hsg mon sinh chuyen quoc hoc hue nam 20112112chuyên đề ôn thi môn toánchuyên đề luyện thi môn toánđề thi hsg môn hóachuyên đề ôn thi môn vật líđề thi hsg môn toánđề thi hsg môn toán lớp 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ