0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Sinh học >

Đề cương sinh lý 2

Đề cương sinh lý 2

Đề cương sinh 2

... độ PH of 1số loài : chó(1.5> ;2) , lợn (2. 5>3),bò (2. 17>3.14),ngựa(1.5>3.1). Tỷ trọng dvị d=1.0 02& gt;1.004*thành phần :99,5 H2O, 0.5 VCK( vô cơ :muối CL-,SO 42- ,…,đbiệt HCl ; hữu cơ :protein, ... lợn 20 , bò 8 .2, ngựa 8, ) ở ng : nam 7000, nữ 620 0/mm3 máu-số lg bc thg ít ổn định & phụ thuộc vào tr/thái slý of c/thể : tăg sau khi ăn, hki dang v/động, khi có thai... Trong tr/hợp bệnh ... phụ trog hsd đực? * qtr h/thành TT: + TT đc sản sinh ở tinh hoan, gồm 2 tp: - mô sinh tinh gồm 2loại TB có c/n # nhau trog qtr h/thành TT là TB sinh tinh & TB phụ- mô kẽ chứa các loại TB leydig...
  • 25
  • 1,544
  • 5
Đề cương sinh lý động vật 2

Đề cương sinh động vật 2

... chức năng sinh của hồng cầu: Vận chuyển O 2 , CO 2 , dinh dưỡng + O 2 ; ở điều kiện phân áp O 2 cao như ở phổi thì Hb dễ dàng kết hợp với O 2 tạo HbO 2 . Máu vận chuyển O 2 đến mao ... uống nhiều các chất kiềm + Sự thải CO 2 quá mạnh Thạch Văn Mạnh TYD-K55 1 ĐỀ CƢƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN: Sinh động vật 2 Học kỳ II năm học 20 12- 2013 Câu 1 : Hãy trình bày quá trình ... > HbO 2 phân ly thành Hb + O 2 , O 2 cung cấp cho mô bào + CO 2 : ở mô bào phân áp CO 2 cao, 1 phần Hb kết hợp với CO 2 tạo cacbonhemoglobin. Khi đến phổi phân áp CO 2 thấp thì...
  • 49
  • 5,737
  • 18
 đề cương sinh lý 1

đề cương sinh 1

... tk of tbản 1=>2cơ đều co.Cơ 2 co là dọư chênh lệch đthế giữa đ A HF,với đ B yên tĩnhtạo ra dd hđọng và dd này đã kt c 2 coCâu2: Cơ chế fát sinh dd s.học /()c.chế f .sinh: gồm 2 thuyết:+thuyết ... s.hoc trog c.thê DV?Tl: tn: dung 2 tban co-tk ech ,gây tổn thương cơ 1,vắt dây tk của cơ 2 txúc tại 2 điểm của cơ1:A(nguyen vẹn),B(tổn thương)=>cơ 2 coctỏ:cơ1 pat sinh dong điện gọi là điểm tổn ... vàng(progesterone), tinh hoàn(testoteron)-H ko thuộc 2 nhóm trên: là ax béo như prostatglandinCâu 12: C/n s /lý của miền tuỷ of t/t/thận và ý nghĩa?*t/d sinh lý: - đ/với hệ t/hoàn :Adrenalin làm tim /^ HF,/^...
  • 19
  • 2,182
  • 18
Đề cương nguyên lý cơ bản 2

Đề cương nguyên cơ bản 2

... đời sống vật chất, mà cả đời sống văn hoá, tinh thần cũng được nâng cao, phong phú, đa dạng h 2 câu 2 hàng hoá và cac thuoc tinh của hàng hoa,tính hai mặt của lao động san suất hàng hóa1) Phân ... cần thiết cho con người đều không phải là hàng hoá. b) Sản phẩm của lao động nhất thiết phải qua trao đổi mua bán. c) Hàng hoá phải có tính hữu dụng, được con người dùng .2) hai thuộc tính của hàng ... với nhau theo tỷ lệ nào đó là do giữa chúng có một cơ sở chung là cả vải và thóc đều là sản phẩm của lao động, đều có lao động kết tinh trong đó. Nhờ có cơ sở chung đó mà các hàng hoá có thể trao...
  • 25
  • 1,005
  • 6
Đề cương môn triết 2

Đề cương môn triết 2

... trình độ và cấp độ của ý thức thì chia ý thức xã hội thành:+ Ý thức thông thường và ý thức luận.+ Tâm xã hội và hệ tư tưởng.Ý thức xã hội ra đời từ tồn tại xã hội, nhưng sau khi ra đời nó ... xã hội cho thấy rằng, những quan điểm luận của mỗi thời đại không xuất hiện trên mảnh đất trống không mà được tạo ra trên cơ sở kế thừa những tài liệu luận của các thời đại trước. Do ý thức ... là một trong những nguyên cơ bản của chủ nghĩa duy vật lịch sử, một trong những cơ sở phương pháp luận căn bản của hoạt động nhận thức và thực tiễn. Theo nguyên này, một mặt, việc nhận...
  • 3
  • 2,662
  • 13
 Đề cương Quản lý

Đề cương Quản

... Đề cương Quản 1. Quản là gì? Phân tích đặc trưng của quản và vai trò của quản đối với sự phát triển của xã hội Quản là tác động có ý thức, bằng quyền lực của chủ thể quản ... quy luật quản lý. Làm theo quy luật quản sẽ đạt đc mục tiêu quản lý. 6. Phân tích điều kiện kt-xh và tiền đề luận của sự ra đời của KHQL 7. Làm rõ kn “nguyên tắc quản . Phân tích ... ra bản chất của quản lý/ Phân tích các yếu tố tác động tới quản Phân loại quản lý: - căn cứ vào quy mô: quản vi mô, quản vĩ mô - căn cứ vào đối tượng: quản lí giới tự nhiên. Ql hệ...
  • 12
  • 668
  • 3
Đề cương nguyên lý máy

Đề cương nguyên máy

... có: 1 122 2 122 211..1NONONONO=⇔=ωωωωDo hai tam giác PO1N1 và tam giác PO2N2 đồng dạng với nhau nên: POPONONO 121 122 =Từ đó ta đượcPOPO 122 1=ωω(*)(*)Vees trái của (*)(*) chính là tỉ số truyền i 12 cần ... đó:nKnKnKvvv= =21 (*)17Vẽ hìnhTa có: 111.cos.cos.111111NOKOvvKKknKωαωα== =22 22. cos.cos .22 222 NOKOvvKKknKωαωα===Trong đó N1 và N2 là giao điểm của đường vuông góc chung nn kẻ từ O1 và O2.Theo ... các phần bằng nhau ta được các điểm O21, O 22, … là vị trí tâm con lăn của cần sau khi chuyển động ngược . + Lấy O21, O 22, … làm tâm, dựng các cung tròn 11C D , 22 DC… bán kính l lấy trên các cung tròn...
  • 19
  • 2,787
  • 22
Đề cương dược lý

Đề cương dược

... ĐỀ CƢƠNG DƢỢC LÝ THÚ Y 1.Nêu các yếu tố cơ thể ảnh hưởng tới tác dụng dược của thuốc?Cho ví dụ? 1.loài vật, giống -Loài:do cấu tạo đặc điểm sinh ,sinh hóa cũng nhƣ khả ... cho lợn con tử sơ sinh đến 3 ngày tuổi,với lợn lớn hòa vào nƣớc uống hay trộn vào thức ăn. 22 .Phổ kháng sinh, cơ chế tác dụng và ứng dụng điều trị của neomycin? 23 .Phổ kháng sinh, cơ chế tác dụng ... 10 -20 % thuốc đƣợc lƣu lại trong gan. Thuốc tham gia phản ứng chuyển đổi ở tế bào gan,thải ra qua thận dƣới dạng biến đổi khoảng 60-80% trong 12- 24 giờ đầu tùy loài vật nuôi. 2. Tác dụng dược lý...
  • 15
  • 2,209
  • 12
Đề cương bệnh lý học thú y

Đề cương bệnh học thú y

... trng thỏi cõn bng sinh hc mi.+ Mụ n to do nhiu t bo n to lm tng th tớch ca mụ. Cú th gp trong nhiu trnghp sinh hoc bnh v thng do tỏc nhõn c gii hoc ni tit gõy nờn.- Sinh bỡnh thng: cỏc ... 20 àm di ra ti 20 8 àm, t cung to thnh dy.- Trng thỏi thớch nghi: ct 1 bờn thn, ct 1 phn gan, qu thn, v phn gan cũn li t bos tng sinh v n to hot ng bự m bo sinh bỡnh thng.- Trng thỏi bnh lý: ... NGHIỆP HÀ NỘI KHOA: THÚ YSV: LƯƠNG QUỐC HƯNG Email: lqhungtyak53@gmail.comĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ 6 NĂM HỌC 20 10 – 20 11MÔN: BỆNH LÝ HỌC THÚ Y ICâu 1: Nguyên nhân bệnh là gì? Trình bày quan niệm khoa...
  • 63
  • 3,033
  • 15
Đề cương tin kì 2

Đề cương tin kì 2

... a1,b1,c1:";cin>>a1>>b1>>c1;cout<<"Nhap lan luot cac he so a2,b1,c2:";cin>>a2>>b2>>c2;d=dt(a1,b1,a2,b2);dx=dt(c1,b1,c2,b2);dy=dt(a1,c1,a2,c2);if(d!=0){cout<<"HPT bac 1 hai ... tính 2 ẩn.#include "stdafx.h"#include <iostream>using namespace std;double dt(double a1, double b1, double a2, double b2){return a1*b2-a2*b1;}void main(){double a1,b1,c1,a2,b2,c2,d,dx,dy;cout<<"Nhap ... cout<<"PTB2 vo nghiem !"<<endl;else if (d==0) cout<<"PTB2 co nghiem kep X="<<-b /2/ a<<endl;else{x1=(-b+sqrt(d)) /2/ a;x2=(-b-sqrt(d)) /2/ a;cout<<"PTB2 co 2...
  • 18
  • 400
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề cương sinh lýde cuong sinh ly thuc vatđề cương sinh lý học thực vậtđề cương hóa lý 2đề cương thi lý 2015đề cương địa lý 2015đề cương sinh lý 1đề cương sinh lý bệnh vatmđề cương sinh lý bệnhđề cương sinh lý vật nuôiđề cương vật lý 2de cuong sinh 11 hoc ki 2đề cương sinh học 10 kì 2đề cương vật lý lớp 6 học kỳ 2đề cương vật lý lớp 6 kì 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ