...
II.
II.
Ô nhiễm nước
Ô nhiễm nước
A/HIỆN TRẠNG
A/HIỆN TRẠNG
-Hiện nay ô nhiễm môi trường ở đới ôn hòa xuất hiện
-Hiện nay ô nhiễm môi trường ở đới ôn hòa xuất hiện
rất nhiều. ... Các nguồn nước bị ô nhiễm như :nước sông
rất nhiều. Các nguồn nước bị ô nhiễm như :nước sông
,nước biển ,nước ngầm…
,nước biển ,nước ngầm…
II.
II.
Ô nhiễm nước
Ô nhiễm nước
C/KẾ...
... người.
3 Ô nhiễm không khí:
- Ô nhiễm môi trường không khí mà nguyên nhân chính là bắt nguồn từ ô
nhiễm môi trường đất và nước dẫn đến ô nhiễm không khí kèm theo sự ô nhiễm
môi trường không khí ... vấn đề ô nhiễm môi trường ngày càng trở nên trầm trọng và
nặng nề hơn. Ô nhiễm môi trường còn làm cho môi trường thay đổi tính chất của
môi trường, vi phạm tiêu chuẩn...
... thức và sự hiểu biết về giáo dục môi trường trong
dạy học Địa lí……………………………………………………… 6
3.2. Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học giáo dục môi trường
trong dạy học Địa lí………………………………………………….7
3.2.1. ... dụng linh hoạt các phương pháp dạy học giáo dục môi trường
trong dạy học Địa lí:
* Hiện nay có nhiều phương pháp dạy học giáo dục môi...
... học tp nên bản
thân tôi đã chọn SKKN: Giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tích
đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lực giải toán.
SKKN của tôi được nghiên cứu trong phm vi học ... bài toán “đầu tiên” của các
dng toán khác. Trên cơ s đó, để giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp
phân tch đa t...
... để mang dân ca đến gần hơn với
trẻ, tôi thấy trẻ đã có những chuyển biến rõ rệt, cụ thể:
Trẻ mạnh dạn, tự tin: 56/ 67 cháu- đạt 83,58%, tăng 19,41%.
Khả năng cảm thụ âm nhạc: 46/ 67 cháu- đạt 68 ,65 %, ... ơi- Dân ca Thái
Mưa rơi- Dân ca Xá
Trống cơm- Dân ca Quan họ Bắc Ninh
Xòe hoa- Dân ca Thái
Hoa trong vườn- Dân ca Thanh Hóa
Lý Kéo chài- Dân ca N...
... dạng đưa “ một số biện pháp nhằm nâng cao kỹ năng viết tập làm văn đối
với học sinh lớp 5 của trường và thu được một số kết quả rất khả quan.
Tôi thấy đây là một số biện pháp dạy học nhằm tích ... .Cách sử dụng từ đặt câu có tiến bộ nhiều so với đầu
năm học, cách diễn đạt lưu loát đặc biệt một số học sinh đã biết cách sử dụng
một số hình ảnh so sánh...
... sinh hoạt tổ khối chuyên môn tại trường Tiểu học Sơn Hiệp không?
* Giả thuyết nghiên cứu: Việc đổi mới công tác quản lí, chỉ đạo sẽ nâng cao
được chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn tại trường ... cầu sinh hoạt tổ khối chuyên môn nhiều hơn.
* Giải pháp thay thế: Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ khố...
... Đặng Thị Lệ Hà Trường tiểu học Tô Hạp
1
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC MƠN TỐN THƠNG QUA TRỊ CHƠI
NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2A
TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN ... chơi có
nâng cao kết quả học tập mơn tốn ở lớp 2A Trường Tiểu học thị trấn Tơ Hạp khơng ?
Đặng Thị Lệ Hà Trường tiểu học Tô H...
... việc giúp học nâng cao kết quả học tập bằng tổ chức cho học sinh chơi
trò chơi Tiếp sức trong quá trình dạy học môn Sinh học; áp dụng giải pháp vào
việc soạn giảng cũng như trong các tiết dạy; ... chơi Tiếp sức trong hoạt động dạy bài mới hoặc
củng cố tiết học trong dạy học môn Sinh học.
Tiến hành nghiên cứu trong...
... 08
3.2. Thành lập nhóm học tập với các học sinh có học lực tương đương ………… 10
3.2.1 .Thành lập một nhóm học tập với các học sinh có học lực tương đương …… 10
3.2.2. Thành lập các nhóm học tập với các ... đạt kết quả cao hơn, đưa chất lượng học
tập lên cao hơn.
- 16 -
“PHƯƠNG PHÁP THÀNH LẬP NHÓM HỌC TẬP VỚI C...
... trên là : Tăng tỉ lệ
chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường
Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn.
Trò chơi học tập ở đây là gi?
Trò chơi học tập mà đề tài nghiên ... chức các trò chơi học
tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn.
I....