... tạo phức tạp
c- Sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính phức tạp.
d- Cơ quan di chuyển chuyên hóa.
e- Sống dị dỡng bằng chất hữu cơ có sẵn.
g- Di chuyển nhờ roi bơi, lông bơi, chân giả.
2- ở nớc ta ... bên
4- Nhóm động vật thuộc ngành giun dẹp, sống kí sinh gây hại cho ngời và động vật là:
a- Sán lá gan, giun đũa, giun kim, sán lá máu.
b- Sán lá máu, sán bà trầu, sán dây, sán lá g...
... sống cổ: Nhiều hơn 7 đốt - 7 đốt
Xơng sờn:Có cả đốt thắt lng - X. sờn + đốt sống
lng, x. ức -& gt; lồng ngực
Xơng chi: Nằm ngang - Các chi thẳng góc
nâng cơ thể lên cao
- GV: Yêu cầu đại diện ... tắt cuối bài.
2. Hớng dẫn trả lời một số câu hỏi SGK.
VI. Dặn dò: Chuẩn bị bài 47. Hoàn thành bảng Tr 153.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 47. Tiết 49. Cấu tạo trong...
... pháp:
Dạy học nêu vấn đề, trực quan
Thảo luận nhóm
d. tiến trình bài giảng
1. ổ n định lớp 7a: 7b : 7C :
33
Giáo án Sinh học 7 Năm học 2008 2009
+ Quan sát H 3.1 SGK để nhận biết trùng ... định lớp:
7a: 7b : 7c:
2. KiÓm tra 15 phót
12
Giáo án Sinh học 7 Năm học 2008 2009
Chơng II - Ngành ruột khoang
Ngày soạn:
Ngày giảng:
A. Mục tiêu ch ơng.
1. Kiến thức - Học sinh nắm đợc...
... vở.
E. Rút kinh nghiệm
Trêng PTCS Khánh Xuân
Tô Tiến Sơn Sinh học 7
1. ổ n định lớp:
7a: 7b : 7c:
2. Kiểm tra 15 phút
Câu hỏi :
1.phân biệt sự giống và khác nhau giữa động ... Thảo luận nhóm
d. tiến trình bài giảng
1. ổ n định lớp:
7a: 7b : 7C :
2. Kiểm tra bài cũ
Trờng PTCS Khánh Xuân
Tô Tiến Sơn Sinh học 7
Ngày soạn:
Ngày giảng : Bài 10: Đặc điểm...
... hệ sinh dục
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
+ Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin,
quan sát hình 43.3 SGK
+ Yêu cầu học sinh thảo luận:
- Nêu đặc điểm hệ bài tiết và hệ sinh ... động của học sinh
1. Cấu tạo ngoài:
+ Yêu cầu học sinh đọc thông tin
+ Gọi học sinh đọc to cột 1 bảng tr. 125 SGk
→ Lớp ghi nhớ
+ Yêu cầu các nhóm học sinh hoàn thành cột 2
+ Gọi h...
... caực bp veọ sinh, dieọt oỏc ủong,
3,Bài mới
ã Mụỷ baứi: GV hoỷi: saựn laự gan soỏng kyự sinh có đặc điểm nào khác với sán lông sống tự
do -> nghiên cứu tiếp 1 s61 giun dẹp sống ký sinh.
Hoạt ... giun dẹp sống ký sinh?
+Giun dẹp thường ký sinh ở ở những
bộ phận nào trong cơ thể người và
động vật? Vì sao?
+ Để đề phòng giun dẹp sống ký sinh
can phải ăn uống, giữ vệ sinh như t...
... tầng sinh vỏ và tầng
sinh trụ.
- Quan sát H 16. 1 thân to ra là nhờ bộ phận nào?
- Treo H15.1 và H 16. 1
- Xác định vị trí 2 tầng phát sinh: dùng dao cạo
bong lớp vỏ màu nâu lộ phần xanh (tầng sinh ... c
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
bào con.
- Các tế bào ở mô phân
sinh có khả năng phân
chia.
- Tế bào phân chia và
lớn lên g...
... tầng sinh vỏ và tầng
sinh trụ.
- Quan sát H 16. 1 thân to ra là nhờ bộ phận nào?
- Treo H15.1 và H 16. 1
- Xác định vị trí 2 tầng phát sinh: dùng dao cạo
bong lớp vỏ màu nâu lộ phần xanh (tầng sinh ... phân sinh
ở tầng sinh vỏ và
tầng sinh trụ.
II. Vòng gỗ hàng
năm:
Hàng năm cây
sinh ra các vòng gỗ,
có thể xác định
được tuổi của cây.
III. Dác và ròng:
GV Phạm Thị Thu Cúc - 33...
... tầng sinh vỏ và tầng
sinh trụ.
- Quan sát H 16. 1 thân to ra là nhờ bộ phận nào?
- Treo H15.1 và H 16. 1
- Xác định vị trí 2 tầng phát sinh: dùng dao cạo
bong lớp vỏ màu nâu lộ phần xanh (tầng sinh ... phân sinh
ở tầng sinh vỏ và
tầng sinh trụ.
II. Vòng gỗ hàng
năm:
Hàng năm cây
sinh ra các vòng gỗ,
có thể xác định
được tuổi của cây.
III. Dác và ròng:
GV Phạm Thị Thu Cúc...
... Quan sát các nội quan trên mẫu mổ
- GV yêu cầu HS quan sát hình 42.2
SGK kết hợp với tranh cấu tạo trong xác
định vị trí các cơ quan.
- GV cho HS quan sát mẫu mổ nhận
biết các hệ cơ quan ... ỏn sinh hc 7
Tuần 25
Ngày soạn: 07/ 02/2009
Ngày dạy:
Lớp thú
Tit 49 - Bài 46
Thỏ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nắm đợc những đặc điểm đời sống và hình thức sinh sản của thỏ.
- Học sin...
... tin
SGK, quan sát hình 7. 1; 7. 2 SGk trang
27 và hoàn thành bảng 2.
- GV kẻ sẵn bảng 2 để chữa bài.
- GV yêu cầu HS chữa bài.
- Cá nhân đọc thông tin trong SGK
trang 26; 27 và ghi nhớ kiến thức.
- ... dỡng Dị dỡng
4
Cách tự vệ
Nhờ tế bào gai Nhờ tế bào gai,
di chuyển
Nhờ tế bào gai
5
Số lớp tế bào của thành cơ
thể
2 2 2
6
Kiểu ruột
Ruột túi Ruột túi Ruột túi
7
Sống đơn độc, tập đ...
... Gi i thiệu n i dung chơng trình sinh học 7 và b i m i.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV gi i thiệu n i dung chơng trình
sinh học 7: Nghiên cứu về gi i động
vật.
GV gi i thiệu ... sán lá gan thích nghi v i l i
- HS đọc ghi nhớ sgk
- HS ghi câu h i và thảo luận
nhóm
III- Tiến trình tiết học:
Hoạt động 1: Kiểm tra b i cũ, gi i thiệu b i m i
Hoạt động củ...
... -
Sinh học 6
- Nhiệm vụ của sinh học là gì?
- Đọc 2/8 SGK.
- Giới thiệu các bộ môn sinh học:
+ Thực vật.
+ Động vật.
+ Giải phẩu sinh lý người.
TK:Kết luận trong khung trang 9.
- Học sinh ... câu c
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
bào con.
- Các tế bào ở mô phân
sinh có khả năng phân
chia.
- Tế bào phân chia và
lớn lên...
... án sinh 7
Tuần 4
Tiết 7
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 7: Đặc điểm chung vai trò thực tiễn
của động vật nguyên sinh
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức
- Học sinh nắm đợc đặc điểm chung của động vật nguyên sinh.
- ... soạn:
Ngày dạy:
7
Giáo án sinh 7
- Giun tròn kí sinh ở cơ, ruột (ngời, động vật). Rễ, thân, quả (thực vật) gây
nhiều tác hại.
- Cần giữ vệ sinh môi trờng, vệ sinh cá...
... động 2:
TÌM HIỂU SỰ SINH SẢN CỦA TRAI SÔNG
* Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm sinh sản của trai sông.
Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
IV. Sinh sản:
- Phân tính.
- ... HS
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV kiểm tra dụng cụ , mẫu vật và đánh giá sự
chuẩn bị của học sinh
- GV phân công việc cho học sinh.
- Yêu cầu HS nhận dụng cụ...