0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Tiet 120 Ngữ văn 6

tiet 23_24 ngu van 9

tiet 23_24 ngu van 9

... nhứng hiểu biết của em về hai nhân vật sau?1.Vua Quang Trung(Nguyễn Huệ)2.Vua Lê Chiêu Thống 1. Hình tượng người anh hùng Nguyễn Huệ *Khi nhậnđược tin cấp báo -Thái độ:Tức giận -Hành ... lòng yêu nướccủa quân só Nguyễn Huệ là người bình tónh, mạnh mẽ và quyết đoán, mưu lược trong việc nhận định tình hình,biết thu phục quân só Nhận được tin cấp báo Nguyễn Huệ có thái độ ... động như thế nào?Qua thái độ và những hành động của Nguyễn Huệ, em thấy ông là người như thế nào?Hãy nêu tóm tắt lời du lính của Nguyễn Huệ và cho biết nó có tác động tới tướng só như...
  • 15
  • 561
  • 2
Văn bản (tiết 2)- Ngữ văn 10

Văn bản (tiết 2)- Ngữ văn 10

... càng nghiêm trọng”.  Văn bản là sản phẩm của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, gồm một hay nhiều câu, nhiều đoạn và có những đặc điểm cơ bản sau: + Mỗi văn bản tập trung thể hiện một ... đó một cách trọn vẹn. + Các câu trong văn bản có sự liên kết chặt chẽ, đồng thời cả văn bản được xây dựng theo một kết cấu mạch lạc. + Mỗi văn bản có dấu hiệu biểu hiện tính hoàn chỉnh ... (thường mở đầu bằng một nhan đề và kết thúc bằng một hình thức thích hợp với từng loại văn bản) . + Mỗi văn bản thường nhằm thực hiện một hay một số mục đích nhất định. ãThu nh, Lờ Quý ụn...
  • 15
  • 1,411
  • 3
KT  tiet 90- Ngu van 7

KT tiet 90- Ngu van 7

... Trường PTDT Nội trú ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Môn :Ngữ Văn (lớp 7) Thời gian: 45 phútI/Trắc nghiệm:(4 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước mỗi đáp án mà em cho ... em xa, mua láng giềng gần .B. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.C. Người ta là hoa đất.D. Uống nước nhớ ngu n.4. Câu đặc biệt là:A. Là câu cấu tạo theo mô hình chủ ngữ-vị ngữ.B. Là câu không cấu tạo ... xuân. C. Vào một đêm mùa xuân, tôi đã gặp mẹ. D. Vào một đêm mùa xuân, Lan nhận được thư của bố. 7. Trong văn nghị luận trạng ngữ có vai trò nối kết các câu, các đoạn văn góp phần làmcho trình...
  • 3
  • 1,688
  • 2
Tiet 18 - Ngu Van 8

Tiet 18 - Ngu Van 8

... tắt tác phẩm tự sự: - Đáp ứng đúng mục đích yêu cầu - Có tính khách quan - Tính hoàn chỉnh. - Tính cân đối5.Dặn dò:Học bài,Chuẩn bị bài Luyện tập tóm tắt tác phẩm tự sự: - Tóm tắt trước truyện ... thất bại”?Em hiểu thế nào là tóm tắt tác phẩm tự sự?-Ghi nhớ 1Hoạt động 3Gv hướng dẫn h/s tìm hiểu cách thức tóm tắt tác phẩm tự sự.-Muốn tóm tắt tác phẩm tự sự,cần tiến hành các bước sau:+Đọc ... nữa để người chưa đọc truyện này nắm nội dung chính một cách đầy đủ?-Thiếu phần kết thúc,thêm vào: “Thủy Tinh đánh mỏi mệt chán chê đành rút quân.Tuy vậy hàng năm...
  • 2
  • 604
  • 0
tiết 25 - ngữ văn 7

tiết 25 - ngữ văn 7

... Giáo dục Vĩnh Bảo Môn: ngữ văn - Lớp 7 Giáo viên thực hiện : Bùi Tị Kim OanhNăm học : 2008 - 2009 - Rắn, nátphó thácphụ thuộc - Mặc dầuc. Phẩm chất: - Em vẫn gi tấm lòng sonSắt ... III. Tỉng kÕt:1. NghƯ tht: - KÕt cÊu chặt chẽ, độc đáo. - Ngôn ngữ bình dị, dễ hiểu, sử dụng từ thuần Việt - Sử dụng tính đa nghĩa: Hàm súc, ngắn gọn2. Nội dung: - Trân trọng vẻ đẹp và phẩm ... c.Soạn bài "Qua đèo Ngang". I. Đọc- Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: Hồ Xuân Hương: - Nữ sĩ tài hoa trong lịch sử thơ ca dân tộc. - Được mệnh danh là bà chúa thơ nôm. 2. Tác phẩm:...
  • 11
  • 710
  • 0
Nói với con tiết 122 ngữ văn 9 k 2

Nói với con tiết 122 ngữ văn 9 k 2

... cảm cha mẹ dành cho con thật ngọt ngào êm aùi. TIẾT 122 : NÓI VỚI CON II.Phân TíchHướng dẫn phân tích đoạn 1Nội dung cha nói với con? Đọc lại 4 câu đầu.Tình cảm con trưởng thành trong ... không khí gia đình như thế nào ?Hai câu thơ gợi tả niềm vui của cha mẹ khi dạy con tập nói như thế nào ? Nhận xét về nghệ thuật của bài ?GV cho HS đọc Ghi nhớ trong SGK III. TỔNG K T ... => con Người cha muốn nói với con về tình cảm gia đình ? Con còn lớn lên trong sự đùm bọc của quê hương. Tìm hình ảnh thơ?Phân tích hình ảnh:Đan lờ cài hoaVách nhà ken câu...
  • 17
  • 1,484
  • 2
tiết 99 - Ngữ văn 7 - Chuyển câu chủ động thành câu bị động

tiết 99 - Ngữ văn 7 - Chuyển câu chủ động thành câu bị động

... đặt ba câu gồm có : 1 câu chủ ngữ là “thầy giáo” và 2 câu chủ ngữ là “bạn học sinh”. Xác địnhh câu nào là câu bị động. - Thầy giáo / gọi bạn học sinh lên bảng.=> Câu chủ động - Bạn ... động chủ ngữ không chỉ đối tượng của hành động * Lưu ý : Không phải câu nào có các từ bị, được cũng là câu bị động. 3, Ghi nhớ: SGK T.64 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tt)Chào ... định câu bị động trong các văn bản gặp trong chương trình và ngoài chương trình.3/ Tập chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động và ngược lại.Chào các em ! II/ CÁCH CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG...
  • 14
  • 10,459
  • 17
Tiết 118 Ngữ văn 9

Tiết 118 Ngữ văn 9

... hiếu Tiết 118: Văn bảnViếng lăng bácViễn PhươngI. Đọc-tìm hiểu chungII. Đọc hiểu văn bảnNiềm xúc động trào dâng, tâm trạng lưu luyến, muốn được ở mÃi bên lăng Bác 07/23/13 7 Tiết 118: Văn ... học sinh 07/23/13 3 Tiết 118 Viếng lăng bác Văn bảnViễn Phương 07/23/13 8 3. Khổ thơ ba Tiết 118: Văn bảnViếng lăng bácViễn PhươngI. Đọc-tìm hiểu chungII. Đọc hiểu văn bản1. Khổ thơ một2. ... 60 Tiết 118: Văn bảnViếng lăng bácViễn PhươngI. Đọc-tìm hiểu chungII. Đọc hiểu văn bản 07/23/13 6 Tiết 118: Văn bảnViếng lăng bácViễn PhươngI. Đọc-tìm hiểu chungII. Đọc hiểu văn bản 1....
  • 13
  • 533
  • 2
Tiết 132: Ngữ Văn 9

Tiết 132: Ngữ Văn 9

... ngày. TIẾT 132TIẾT 132TỔNG KẾT PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG (Tiếp theo) GHI NHỚ- Tính cập nhật về nội dung là tiêu chuẩn hàng đầu của văn bản nhật dụng. Điều đó đòi hỏi lúc học văn bản ... học văn bản nhật dụng.Xem lại các văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn THCSChuẩn bị bài chương trình địa phương phần Tiếng Việt Mang theo sổ tay chính tả để tích lũy từ ngữ ... luận: Văn bản nhật dụng được thể hiện, trình bày dưới những hình thức văn bản đa dạng bằng các phương thức biểu đạt khác nhau (có thể sử dụng tất cả mọi thể loại, mọi kiểu văn bản).  Văn bản...
  • 12
  • 748
  • 0
Tiết 76: Ngữ văn 9

Tiết 76: Ngữ văn 9

... ở Cố hương. Tiết 76: Đọc- hiểu văn bản:TÁC GiẢ: LỖ TẤNGiáo viên: Vũ Thị Hương III/ Đọc- Hiểu văn bản:1. Nhân vật “ Tôi” trên đường trở về:?. Theo dõi phần đầu của văn bản, cho biết ... nghiệp văn chương của Lỗ Tấn đồ sộ và đa dạng. Đề tài phong phú, đa phong cách. Gồm 17 tập văn.  hai tập truyện ngắn xuất sắc là :Gào thét ( 192 3), Bàng Hoàng ( 192 6). Nhật kí người điên( 191 8), ... kí người điên( 191 8), Chuyện cũ viết lại( 193 2). “Cố hương” trích từ tập “Gào thét”.2. Tác phẩm: ã(7)sũ mt qu, sũ tay phtã(8) lng quynã (9) Tõy Thiã(10)Nó Phỏ Luõnã(11)Hoa Thnh...
  • 15
  • 705
  • 0
Dạy tiết 45- ngữ văn  lớp 7- tập 1

Dạy tiết 45- ngữ văn lớp 7- tập 1

... trong một tiết . Cụ thể nh Ngữ văn 7 có tiết 17 dạy 2 bài thơ : Sông núi nớc Nam và Phò giá về kinh , tiết 34 h-ớng dẫn đọc thêm : Xa ngắm thác núi L và Phong kiều dạ bạc , tiết 45 dạy 2 bài ... dạy là hiệu quả hơn . Đây cũng chính là một cách tích hợp phù hợp nhất . Nguyễn Đăng KhôiT liệu tham khảo 1 . SGV Ngữ văn 7 tập I . NXB GD 2007 .2 . Sách Thiết kế bài giảng Ngữ văn 7 tập ... trình Ngữ văn 8 có tiết 85 yêu cầu dạy 2 bài thơ : Ngắm trăng và Đi đờng trong 1 tiết . Nhìn vào phân phối chơng trình chúng ta đều nhận thấy rõ : Dạy nh thế này là quá tải , làdài dòng văn...
  • 10
  • 3,843
  • 8
tiết 98 ngữ văn 9

tiết 98 ngữ văn 9

... xeùt: Hướngdẫn học ở nhà : Viết một đoạn văn biểu cảm, Viết một đoạn văn biểu cảm, trong đoạn văn có sử dụng trong đoạn văn có sử dụng thành phần tình thái hoặc cảm thành phần ... cậy của các từ ngữ Phân tích độ tin cậy của các từ ngữ ( chắc ,hình như, chắc chắn) có thể dùng được ( chắc ,hình như, chắc chắn) có thể dùng được trong câu văn sau .trong câu văn sau .Với ... trong caâu Giaûi ñaùp Trong các đoạn văn sau đoạn văn nào có sử dụng Trong các đoạn văn sau đoạn văn nào có sử dụng thành phần biệt lậpthành phần biệt lập ...
  • 19
  • 529
  • 0
Tiết 58-Ngữ văn 9- ánh Trăng

Tiết 58-Ngữ văn 9- ánh Trăng

... ánh trăng trong khi đó xuyên suốt các khổ thơ tác giả đều dùng từ “vầng trăng ?-Vầng trăng là biểu tượng của cuộc sống đẹp, ánh trăng ánh sáng của triết lí về cuộc sống đúng (ánh trăng ... có tên là ánh trăng nhưng các khổ thơ trên tác giả đều viết “vầng trăng đến khổ thơ cuối mới xuất hiện từ ánh trăng . Ánh trăng chính là sự quy tụ, kết tinh đẹp nhất của vầng trăng tạo ... tỡnhỏnh trăng im phăng phắcđủ cho ta giật mình Trăng cứ tròn vành vạnhkể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắcđủ cho ta giật mình Trăng cứ tròn vành vạnhkể chi người vô tình ánh trăng im...
  • 25
  • 858
  • 2
Đề kiểm tra 1 tiết môn ngữ văn 10

Đề kiểm tra 1 tiết môn ngữ văn 10

... ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN: NGỮ VĂN 10 Câu 1: (4 điểm) Sự khác nhau giữa văn học dân gian và Văn học viết:- Về thời điểm ra đời: VHDG ra đời sớm từ ... cộng đồng; VHV cố định thành những văn bản viết mang tính độc lậpcủa một tác phẩm văn học.(Mỗi ý 1 điểm)Câu 2: (6điểm)a. - Hoạt động giao tiếp là hoạt động trao đổi thông tin của con người ... bằng phương tiện ngôn ngữ (dạng nói hoặc dạng viết) nhằmthực hiện những mục đích về nhận thức, về tình cảm, về hành động - Mỗi hoạt động giao tiếp gồm hai qua trình: tạo lập văn bản (do người...
  • 2
  • 3,725
  • 15
Tiet 120 Ngữ văn 6

Tiet 120 Ngữ văn 6

... bao !Chữa lỗi câuThiếu chủ ngữ Thêm chủ ngữ Thiếu vị ngữ Biến đổi trạng ngữ thành chủ ngữ Biến đổi cụm từthành cụm chủ - vịThêm vị ngữ Nói và viết câu đúng ngữ pháp ... Thêm chủ ngữ Biến đổi trạng ngữ thành chủ ngữ (bằng cách b t qua u cõu) Vậy câu mắc lỗi thiếu chủ ngữ có những cách chữa nh thế nào? Kết luậnKết luận Đối với câu thiếu chủ ngữ, có ... xông thẳng vào quân thùCâu sai ( thiếu vị ngữ) c) Bạn Lan, ng ời học giỏi nhất lớp 6ACâu sai (thiếu vị ngữ) d) Bạn Lan / là ng ời học giỏi nhất lớp 6A. CN VNCâu đúng ( đủ hai thành phần chớnh)(cụm...
  • 18
  • 664
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra 1 tiết môn ngữ văn 6 hk2đề kiểm tra 1 tiết môn ngữ văn 6kiểm tra 1 tiết ngữ văn 6đề kiểm tra một tiết môn ngữ văn lớp 6kiểm tra 1 tiết môn ngữ văn lớp 6đề kiểm tra 1 tiết môn ngữ văn lớp 6đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015