Rèn kĩ năng Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 dành cho buổi học thứ hai Lớp học 2 buổi ngày

MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”

... ĐÀO TẠO PHÙ CÁTTRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT HẢI  Ñeà taøi:MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN” Dạy tốt Học tốt Người thực hiện: ... LUẬN ạy âm - vần kết hợp với rèn cho học sinh kĩ năng nghe - viết trong giai đoạn này bước đầu giúp học sinh hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả, rèn cho học sinh một số phẩm ... Trường Tiểu học Cát Hải Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hà 10 Đề tài: Rèn kó năng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm – vần Giáo viên đưa ra một số từ cho học sinh luyện đọc...

17
2,288
11

Hình thức tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học Tiếng Việt.

... với nhóm khá- giỏi) nếu các Sáng kiến kinh nghiệm Trang 4 PHẦN MỞ ĐẦU1. TÊN ĐỀ TÀI : Hình thức tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học Tiếng Việt. 2. ... đây: Học sinh làm việc theo nhóm chỉ là thay đổi theo một hình thức khác trong các hình thức tổ chức hoạt động trên lớp. Các nhóm chưa thể hiện được tính đoàn kết và tập trung chưa cao Học sinh ... mình về hình thức tổ chức cho học sinh lớp 1 làm việc theo nhóm như thế nào ở môn Tiếng Việt mà học sinh có thể chủ động tích cực, vui tươi và hiệu quả.3. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU ĐẠT ĐƯỢC ĐỂ GIẢI...

10
1,536
11

Rèn kĩ năng nghe viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm vần

... Tiểu học Cát Hải Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hà 4 Đề tài: Rèn kó năng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm – vần - Cho học sinh đọc và viết trong nhóm đôi. Hình thức: một học sinh ... LUẬN ạy âm - vần kết hợp với rèn cho học sinh kĩ năng nghe - viết trong giai đoạn này bước đầu giúp học sinh hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả, rèn cho học sinh một số ... học sinh còn phải hiểu nghĩa của từ, câu văn, văn bản.II. LỢI ÍCH VÀ KHẢ NĂNG VẬN DỤNG. Rèn kĩ năng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần là thiết thực. Bởi học sinh...

17
2,575
11

“RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN

... Đề tài: Rèn kó năng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm – vần Để học sinh viết đúng những tiếng do ảnh hưởng của phát âm địa phương(về phụ âm đầu, vần, âm cuối, dấu thanh), ... đoạn học âm – vần PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÙ CÁTTRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT HẢI  Ñeà taøi:MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN” ... Hà 13 Đề tài: Rèn kó năng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm – vần * Học sinh chưa có thói quen nghe viết. * Vốn từ của các em còn quá ít ỏi. * Thao tác nhìn mẫu viết...

17
2,823
10

SKKN - Rèn kỹ năng Tiếng Việt cho học sinh THCS

... để học các môn khác, là chìa khóa trong giao lưu, giao tiếp . - Đối với học sinh thì việc rèn kỹ năng tiếng việt cho các em là hết sức khó khăn. Ở bậc THCS đòi hỏi kỹ năng sử dụng tiếng việt ... Tài : RÈN KỸ NĂNG TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : - Môn Tiếng Việt là môn học có vai trò rất quan trọng, là cầu nối giữa con người với tri thức khoa học, là ... đẹp. - Củng cố bài học bằng nhiều hình thức : câu hỏi trắc nghiệm, điền vào mô hình, nối ô chữ… - Luyện tập : bài tập nhanh, đặt câu , dựng đoạn 3 Tóm lại, rèn kỹ năng tiếng việt cho học sinh THCS...

5
1,150
20

Ren ki nang Tieng Viet

... nào là kể chuyện?I. MỤC TIÊU: HS luyện tậpphân tích cấu tạo của tiếngnhằm củng cố ki n thức đã học. Củng cố ki n thức “ Thế nào là kể chuyện”. Hoàn chỉnh câu chuyện kể trong bài tập 1 trang ... khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kó rồi. Lẽ nào thóc ấy còn mọc được? Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống của ta! Chôm được truyền ngôi và trở thành ông vua hiền minh.”- ... đọc truyện: Dế Mèn phiêu lưu kí.- Nhận xeựt tieỏt hoùc.- HS phaựt bieồu.- HS laộng nghe.ã RUT KINH NGHIEÄM:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

rèn kĩ năng nói viết

... đầu I - Lời mở đầu Có thể nói Nghe - nói - đọc - viết là bốn kỹ năng quan trọng của việc dạy - học Ngữ văn . Trong bốn kỹ năng này nếu nh thiếu hụt đi một kỹ năng nào đó thì đồng nghĩa ... mặt đó là khả năng cảm nhận văn chơng và viết tốt . Dù bài viết có hay thế nào nếu viết chữ không tốt thì bài viết đó cũng không bao giờ đợc đánh giá cao . Nh ngời xa đÃ từng nói : Văn hay ... làm thế nào giúp HS viết đúng chính tả , giúp các em có khả năng giao tiếp tốt bằng ngôn ngữ viết, tôi xin mạnh dạn đa ra một số mẹo có thể rèn luyện kỹ năng cho học sinh viết đúng chính tả...

Rèn luyện kĩ năng tiếng việt cho học sinh THCS

... gphi: RÈN KỸ NĂNG TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : - Môn Tiếng Việt là môn học có vai trò rất quan trọng, là cầu nối giữacon người với tri thức khoa học, là ... tiện để học các môn khác, là chìakhóa trong giao lưu, giao tiếp .- Đối với học sinh thì việc rèn kỹ năng Tiếng Việt cho các em là hết sứckhó khăn. Ở bậc THCS đòi hỏi kỹ năng sử dụng Tiếng Việt ... dạy ngữ văn “ Rèn luyện kó năng tiếng việt cho học sinh THCS rất cần thiết đối với các em. Nó đòi hỏi người giáo viên phải làm thếnào để gây hứng thú trong việc học môn tiếng việt giúp các...

SKKN rèn kĩ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa cho học sinh lớp 7

... kĩ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa cho học sinh lớp 7 NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌCTRƯỜNG THCS HỢP HOÀ NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRÊN14 SKKN: Rèn kĩ năng đọc biểu đồ nhiệt ... đỉnh.+ Đọc biểu đồ: 8 SKKN: Rèn kĩ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa cho học sinh lớp 7 trên. Có rất nhiều kỹ năng cơ bản cần phải luyện cho học sinh trong quá trình dạy Địa lý 7. Một ... nghề và phải thật sự thương yêu, tận tuỵ với học sinh, nhiệt tình và sát sao 11 SKKN: Rèn kĩ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa cho học sinh lớp 7 - Mưa tập trung một mùa, nhiệt độ lớn...

15
4,580
31

Rèn kĩ năng Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 dành cho buổi học thứ hai Lớp học 2 buổi ngày

...

rèn kĩ năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp 3

... một số biện pháp như đã nêu ở trên, để rèn kỹ năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp 3. Qua việc áp dụng những biện pháp trên tôi thấy kỹ năng nhận biết của học sinh lớp 3A tôi ... và bài học kinh nghiệmQua kinh nghiệm rèn kỹ năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp 3. Bản thân tôi thấy rằng cần hướng và rèn cho học sinh những kỹ năng sau:- Học sinh tự ... sinh đạt yêu cầu về nhận biết tu từ so sánh Số học sinh chưa có kỹ năng nhận biết tu từ so sánh nhanhSố học sinh còn nhầm lẫn khi nhận biết tu từ so sánh 9/24 ≈ 37 ,5% 10/24 ≈ 41,7% 5/24 ≈...

7
2,460
16

Một số biện pháp rèn kĩ năngnói tiếng Việt trong giờ Kể chuyện cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc

... Quyền Một số biện pháp rèn kĩ năng nói tiếng Việt cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc Chương II. Thực trạng rèn luyện kĩ năng nói tiếng Việt trong giời Kể chuyện cho học sinh lớp 2 trường Tiểu học ... tiếng Việt cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc B. NỘI DUNG Chương I. Cơ sở lí luận về vấn đề rèn kĩ năng nói tiếng Việt trong giờ Kể chuyện cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc. 1. Kể chuyện là gì? Kể ... 10 2. 2. Về phía học sinh 143. Nguyên nhân dẫn đến học sinh lớp 2 nói tiếng Việt kém 164. Một số biện pháp nhằm rèn luyện kĩ năng sử dụng tiếng Việt trong giờ Kể chuyện cho học sinh lớp 2 17Để...

NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG KỂ CHUYỆN TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG GIAO TIẾP

... NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNGKỂ CHUYỆN TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG GIAO TIẾP1. Nội dung kiểu bài kể chuyện phân môn Tập làm văn líp 41.1. Văn kể chuyện trong ... luận văn là rèn kĩ năng kể chuyện cho HS theo hướng giao tiếp, kĩ năng này có được khi tích hợp rèn cùng với các kĩ năng làm văn kể chuyện nên chúng tôi căn cứ vào những kĩ năng đặc thù trong văn ... dụng biện pháp chuyển đổi ngôi kể để rèn kĩ năng kể chuyện theo hướng giao tiếp, GV cần chú ý đến các nhân tố giao tiếp như: tình huống giao tiếp, vai giao tiếp và sử dụng ngôn từ trong giao tiếp. -...

45
2,348
26

SKKN Rèn kĩ năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp 3

14
1,509
0

Bộ đề tiếng việt ôn luyện câu và từ dành cho học sinh tiểu học

... ĐỀ ƠN TIẾNG VIỆT LỚP 5 B- TH PHÙNG HƯNG B 1. Câu “Mẹ em xuống cấy.”thuộc kiểu câu gì?a. £ Câu cầu khiến. B. £ Câu kể. c£ Câu cảm.2. Từ “qua” trong câu “chúng em qua ngôi ... nghỉ học. 11. Đâu là vế câu chỉ nguyên nhân trong câu “vàng cũng quý vì nó quý và hiếm”?a. £ Vì nó q và hiếm. B. £ Vàng cũng quý. C. £ Và hiếm.12. Tìm quan hệ từ dùng để nối các vế câu có ... dàng hiểu được chủ đề của bài văn.22. Từ thay thế cho từ “Lan” trong hai câu “Lan học giỏi.Bạn ấy còn giúp đỡ bạn bè” có tác dụng gì?a. £ Tránh cho câu văn mắc lỗi dùng từ không chính xác.b....

7
1,362
9

Xem thêm