... dụng phần mềm
Geometer’s Sketchpad
1. Giới thiệu phần mềm Geometer’s Sketchpad
1.1. Chức năng chính của phần mềm Geometer’s Sketchpad
Geometer’s Sketchpad (viết tắt là GeoSpd) là phần mềm hình học ... phần mềm
này trở lên hữu ích cho các giáo viên làm bài giảng mẫu cho học sinh. Một đặc điểm
nữa cần nhắc đến là việc khởi tạo và bảo toàn các quan hệ giữa các đối tượ...
... hệ phương trình, nghiệm của hệ phương trình, cách giải hệ phương trình,
giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
*Về kỹ năng: rèn kỹ năng giải hệ phương trình, Trình bày bài giải loại toán ... bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
- Thước thẳng, máy tính bỏ túi.
III. Tiến trình lên lớp:
1-Ổn định tổ chức:...
... loài:
So sánh số loài, số cá thể của mỗi loài trong hai
quần xã sau đây ?
Quần xã sa mạc Quần xã rừng nhiệt đới
II - MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ:
II - MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ:
... 41
QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG
CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ
- Độ đa dạng của quần xã chỉ mức độ phong phú về số
lượng loài và số lượng cá thể của mỗi loài t...
... Company Logo
www.themegallery.
com
II. Lịch sử phát triển của sinh giới qua các đại địa chất
2. Phiến kiến tạo (Mảng kiến tạo)
LOGO
Bài 33:
Sự phát triển của sinh giới
qua các đại địa chất
... thế phát triển của những tổ
chức cơ thể phức tạp hơn, hoàn thiện hơn.
Company Logo
www.themegallery.
com
Câu 9: Kể tên các sự kiện nổi bật...
... BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ
2. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ
3. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ
1. BIẾN ĐỘNG
SỐ LƯỢNG
CÁ THỂ
2. BIẾN ĐỘNG
SỐ LƯỢNG
CÁ THỂ
3. BIẾN ĐỘNG
SỐ LƯỢNG
CÁ THỂ
4. BIẾN ĐỘNG
SỐ LƯỢNG ... LƯỢNG CÁ THỂ
1. BIẾN ĐỘNG
SỐ LƯỢNG
CÁ THỂ
2. BIẾN ĐỘNG
SỐ LƯỢNG
CÁ THỂ
3. BIẾN ĐỘNG
SỐ LƯỢNG
CÁ THỂ
4. BIẾN ĐỘNG
SỐ LƯỢNG
CÁ THỂ
4
BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ
CỦA QUẦN THỂ
1. Biến độ...
... LOÀI BẰNG CON ĐƯỜNG SINH THÁI
Sơ đồ:
Hoàn thành sơ dồ hình thành loài bằng con đường sinh thái ?
ĐB, BDTH, CLTN
ĐK sinh thái khác nhau
?
?
Loài mới
Loài ban đầu
Nòi sinh thái
CL sinh sản
BÀI ... lũ
Các quần thể này ít sai khác về hình thái, chỉ khác nhau về đặc tính
sinh thái (chu kỳ sinh sản) dần dần không giao phối với nhau.
- Cùng khu vực địa lý, chịu ảnh hưởng các n...
... không độc như những loại nấm
chết người khác nhưng độc tố tích tụ
từ chúng có thể gây ung thư.
Nấm bắt ruồi Amanita muscaria nổi bật với chiếc nón
màu đỏ vốn không độc bằng các loại nấm gây ... gây chết người với lượng độc cực mạnh.
Nấm mạng có hình dạng khá phổ biến vì thế dễ
bị nhầm với các loại nấm ăn được khác
Nấm Amanita phalloides hay còn gọi là nấm...
... Một Số
Đặc Trưng Cơ Bản Của Quần
Xã
CHƯƠNG II: QUẦN XÃ SINH VẬT
Tuần : 27
1. THÀNH PH N LOÀIẦ
Các đặc trưng về thành phần loài biểu thị
qua số lượng các loài trong quần xã và số
lượng cá thể ... nhiễm,
sinh vật này ăn sinh vật khác.
2. Đ C TR NG V PHÂN BẶ Ư Ề Ố
Qu n xã th c v t vùng sa m cầ ự ậ ạ
1.C nh tranh th c ăn gi a các loài chimạ ứ ữ
B...
... BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DTH
4. Di truyền học với bệnh AIDS
II. MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC
I. BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI
1. Tác động xã hội của ... biến
I. BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI
2. Tư vấn di truyền và việc sàng lọc trước sinh
TIẾT 23 – BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DTH
Di truyền y h...
... nước.
+ Phòng chống ô nhiễm nước
Khoáng sản
Phần lớn các mỏ khoáng sản
nhỏ, phân tán trong không
gian khó khăn cho khai thác
+Quản lí chặt chẽ việc khai
thác.
+Tránh lãng phí và làm ô
nhiễm môi ... tạo đất hợp lí
-
Phòng ngừa ô nhiễm, thoái hóa đất.
Trường Đại học Tây Bắc
Khoa : Sử Địa
Lớp k49- ĐHSP Địa Lí
Bài 14: Sử dụng và bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên
Sinh viên: Nguyễn Thị Thùy...
... trồng, đánh bắt thủy sản, du
lịch vịnh Hạ Long.
Tây
Bắc
Núi cao, địa hình
hiểm trở. Khí hậu
nhiệt đới ẩm có mùa
đông ít lạnh hơn.
Phát triển thủy điện (thủy điện Hoà Bình, thủy
điện Sơn ... phân hoá lÃnh thổ
Sự phân hoá lÃnh thổ
bài 17
bài 17
:
:
vùng trung du và miền núi bắc bộ
vùng trung du và miền núi bắc bộ
4>MJ*Q"H
Quan sát Hình 17. 1:
+ Xác định vị trí cá...
... GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN TOÁN ĐẠI SỐ LÓP 12
Bài 4: Đường tiệm cận
Ngày 14/9/2013
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
– Biết định nghĩa tiệm cận ngang của đồ thị hàm số.
– Biết cách ... tra bài cũ: Nêu định nghĩa các đường tiệm cận đứng và tiệm cận ngang.
Áp dụng vào h/s:
2 1x− +
2
x
y = ; y = x
2-x
2. Bài mới :
Hoạt động 1: Tiếp cận dạng k...
... 28 – 4 = 24
Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012
Toán:
Nhân một số với một hiệu
Đ
S
Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
Kính chúc quí thầy cô và
các em học sinh sức khoẻ
... như sau :
0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 ,5%
3 15 : 600 =
0 ,52 5 = 52 ,5 %
Thứ ba ngày 06 th
áng 12 năm 2011
TOÁN
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số 3 15 và
600 ... lớp là:
13 : 25 = 0 ,52
0 ,52 = 52 %
Đáp số : 52 %
Khoanh vào câu trả lời đúng
Tổ soỏ phan traờm cuỷa 8 vaứ 40 laứ:
TRề CHI: ai nhanh hn
A. 20 %
B. 2 %
C. 0,20 %
D. 0,2...
... thu gọn
- Trong đơn thức thu gon , mỗi biến chỉ đ c viết một lần
Đơn Thức
TIET 52
2,5 x
2
y
HE SO PHAN BIEN
Hệ SO
Phần BIEN
0,25
x
2
y
2
Bài tập 12(a)-Tr 32 SGK : Cho biết phần
hệ số , phần ... số 0 là n thc cú bc l :
7
0
Không có bậc
Đơn Thức
? Cho hai bi u th c: A = 3ể ứ
2
16
7
B = 3
4
16
6
Tính tích c a A và B ?ủ
A . B = (3
2
16
7
). (3
4
16
6
)
TIẾT 52
-
Đơn thức là...