0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

sản phẩm kiểm tra đánh giá theoo năng lực chủ đề chủ đề tam giác cân- hình học 7

Phương pháp kiểm nghiệm vi sinh vật trong thực phẩm

Phương pháp kiểm nghiệm vi sinh vật trong thực phẩm

... tính trong quá trình trao đổi glucose trong tế bào vi sinh vật. Quá trình phân huỷ glucose trong tế bào vi sinh vật tạo ra sản phẩm trung gian là acid pyruvic, từ đây có thể chia vi sinh vật ... được giá trị ước đoán số lượng vi sinh vật trong mẫu. Qui trình MPN cho giá trị số lượng vi sinh vật trong mẫu có ý nghóa thống kê theo xác suất phân bố vi sinh vật trong mẫu khi sử dụng một soá ... 1.2 Phương pháp ước đoán số lượng vi sinh bằng kỹ thuật MPN (Most Probable Number): Phương pháp MPN là phương pháp có thể thay thế phương pháp đếm khuẩn lạc để xác định mật độ vi sinh vật trong...
  • 56
  • 1,801
  • 12
Kiểm tra đánh giá tiếng Anh THCS

Kiểm tra đánh giá tiếng Anh THCS

... kiểm tra bao gồm:Kiểm tra miệng Kiểm tra kĩ năng nói Bài tập loại AKiểm tra 15 phút Kiểm tra kĩ năng nghe hoặc đọc hoặc viếtBài tập loại B hoặc C hoặc D Kiểm tra 1 tiết hoặc học kì Kiểm tra ... bài kiểm tra cơ bản4. Xây dựng ma trận đề kiểm tra Ma trận đề kiểm tra cần được xác định trước khi soạn bài kiểm tra. Ma trận giúp chúng ta hình dung loại bài kiểm tra, nội dung kiểm tra, số ... kiểm tra trên lớp và loại hình kiểm tra cơ bản sau:Loại bài kiểm tra Loại hình Yêu cầu Kiểm tra miệng Nói Trong mỗi tiết họcKiểm tra 15 phút Nghe hoặc Đọc hoặc Viết Sau mỗi chủ đềKiểm tra...
  • 49
  • 1,797
  • 29
BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU

BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU

... .- ---"""!55!)Thực hiện đúng theo quy định.*  -".30*C$I5!):!5!)-$8%&9-9)11111111111111111111111111*...
  • 2
  • 787
  • 0
Đánh giá khả năng kết hợp của một số dòng tự phối  ngô nếp phát triển từ nguồn gen ngô địa phương của việt nam và lào trong vụ đông xuân 2011 tại gia lâm hà nội

Đánh giá khả năng kết hợp của một số dòng tự phối ngô nếp phát triển từ nguồn gen ngô địa phương của việt nam và lào trong vụ đông xuân 2011 tại gia lâm hà nội

... thành. 2.3. Cơ sở khoa học về khả năng sinh sản của gia cầm 2.3.1. Khả năng sinh sản của gia cầm Sức ñẻ trứng của gia cầm: Là sản lượng trứng ñẻ ra trong một thời gian nhất ñịnh, thường tính bằng ... khả năng kết hợp chung thường do hoạt ñộng của các gen trội, gen lấn át, có nhiều loại tương tác át gen khác nhau. ðầu tiên là loại tương tác át gen thứ hai là căn cứ vào loại nhân tố tham gia ... nở của gia cầm con. Tuỳ thuộc vào thời gian nở mà sự bắt ñầu và kết thúc của chu kỳ ñẻ trứng sinh học có thể xảy ra trong thời gian khác nhau trong năm. Thường ở gà, chu kỳ này kéo dài trong...
  • 106
  • 848
  • 0
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của học viên tại học viện chính trị   hành chính khu vực III

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên tại học viện chính trị hành chính khu vực III

... HC khu vực III, gồm 36, từ trang 44 ñến trang 80; Chương 3 : Biện pháp quản lý công tác kiểm tra – ñánh giá kết quả học tập của học viên tại Học viện CT - HC khu vực III, gồm 29 trang, từ trang ... của học viên tại Học viện CT-HC khu vực III. 3.2. Đối tượng nghiên cứu : Các biện pháp quản lý công tác kiểm tra ñánh giá kết quả học tập của của học viên tại Học viện CT-HC khu vực III trong ... trạng quản lý công tác kiểm tra – ñánh giá của học viên tại Học viện CT - HC khu vực III . c) Đề xuất các biện pháp quản lý công tác kiểm tra – ñánh giá kết quả học tập của học viên tại Học...
  • 26
  • 840
  • 0
Đánh giá khả năng sinh trưởng, năng suất, chất lương của tổ hợp laicà chua lai quả nhỏ vụng xuân hè sớm và xuân hè muộn

Đánh giá khả năng sinh trưởng, năng suất, chất lương của tổ hợp laicà chua lai quả nhỏ vụng xuân hè sớm và xuân hè muộn

... tăng chiều cao cây của các tổ hợp lai chua lai quả tròn vụ Xuân hè sớm 2009 44 4.2. ðộng thái tăng chiều cao cây của các tổ hợp lai chua lai quả dài vụ Xuân hè sớm 2009 44 4.3. ðộng ... tăng chiều cao cây của các tổ hợp lai chua lai quả tròn vụ Xuân hè muộn 2009 46 4.4. ðộng thái tăng chiều cao cây của các tổ hợp lai chua lai quả dài vụ Xuân hè muộn 2009 46 4.5. ðộng ... trên thân chính của các tổ hợp lai chua lai quả tròn vụ Xuân hè sớm 2009 49 4.6. ðộng thái tăng số lá trên thân chính của các tổ hợp lai chua lai quả dài vụ Xuân hè sớm 2009 49 4.7. ðộng...
  • 130
  • 733
  • 0
Đề tài Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ trường học

Đề tài Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ trường học

... tại các hoạt động: Thanh tra giáo dục, kiểm tra nội bộ trường học, thanh tra nhân dân a. Thanh tra giáo dục: Là thanh tra chuyên ngành về giáo dục, đó là hoạt động kiểm tra và đánh giá chính ... đề thanh tra toàn diện và chuyên đề các trường học. Phòng GD&ĐT Lương Tài đã thành lập các đoàn thanh tra về dưới cơ sở đơn vị trường học, để làm công tác thanh tra các cơ sở giáo dục, thanh ... các cơ sở giáo dục và công tác quản lý của Hiệu trưởng.đ. Thanh tra nhân dân: Là hình thức tổ chức để quần chúng tham gia hoạt động thanh tra thường xuyên, rộng khắp. Thanh tra nhân dân chịu sự...
  • 25
  • 678
  • 2
SKKN công tác đội đổi mới hình thức kiểm tra đánh  giá công nhận các chuyên hiệu đội

SKKN công tác đội đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá công nhận các chuyên hiệu đội

... thức công nhận chuyên hiệu.Vì vậy tôi chọn đề tài “ Một số hình thức đổi mới kiểm tra, công nhận chuyên hiệu” để cùng các đồng chí trao đổi và học tập giúp tôi làm tốt hơn nữa vai trò công tác ... cho phù hợp với tên gọi của từng chuyên hiệu.Các chuyên hiệu được tiến hành xen kŠ vào các tháng có chủ điểm phù hợp vớinội dung từng chuyên hiệu.Ví dụ như: chuyên hiệu “An toàn giao thông” ... hiệu quả.- Giáo dục cho các em hiểu được công nhận chuyên hiệu quan trọng11 - Chú ý trang bị âm thanh và người dẫn chương trình, trật tự, vệ sinh và trang tríkhánh tiết.- Chuẩn bị thêm một...
  • 16
  • 1,113
  • 1
Đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh

Đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh

... mới phương phápdạy học.- Định hướng cho tổ chuyên môn thực hiện yêu cầu đổi mới nội dung và các hìnhthức kiểm tra phù hợp với đặc trưng bộ môn, đưa ra các tiêu chí cụ thể cho từngđề kiểm tra, ... trong chương trình sách giáo khoa, tăng thời lượng ở bộ môn Tiếng Anh từ 1-2 tiết/ 1 tuần. Ví dụ: Tiếng Anh 6, 7, 8 : 4-5 tiết / tuần; Tiếng Anh 9: 3-4 tiết/ tuần.- Tổ chức kiểm tra cuối học kì ... sẽ tốt hơn.III/ PHẦN KẾT LUẬN:Đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp giảng dạy đối vớibộ môn Tiếng Anh là một việc làm đang được sự quan tâm của toàn xã hội màtrong đó đánh...
  • 5
  • 1,976
  • 39
skkn đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học địa lí trung học phổ thông

skkn đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học địa lí trung học phổ thông

... kiểm tra, đánh giá trong dạy họcĐịa lí ở trường THPT 1. Thực trạng đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học Địa lí ở cáctrường THPT tỉnh Hưng Yên 2. Thực trạng đổi mới kiểm tra, đánh giá trong ... cao năng lực sáng tạo trong học tập bộ môn.7. Các hình thức tổ chức kiểm tra, đánh giá trong dạy học Địa lí ở trườngTHPT7.1. Các loại hình kiểm tra, đánh giáa. Kiểm tra, đánh giá thường xuyênĐược ... đổi mới kiểm tra, đánh giáKiểm tra, đánh giá có vai trò, ý nghĩa rất quan trọng đối với việc nâng cao chấtlượng dạy học địa lí ở trường THPT. Vì vậy, trong quá trình đổi mới kiểm tra, đánhgiá...
  • 48
  • 1,237
  • 3
sản phẩm kiểm tra đánh giá theoo năng lực chủ đề chủ đề tam giác cân- hình học 7

sản phẩm kiểm tra đánh giá theoo năng lực chủ đề chủ đề tam giác cân- hình học 7

... CHỦ ĐỀ: TAM GIÁC CÂN- HÌNH HỌC 7 1. Mục tiêu- Kiến thức: Phát biểu được định nghĩa tam giác cân, tính chất, dấu hiệu nhận biết về góc của tam giác cân - Kĩ năng: + Biết vẽ một tam giác ... nhận biết tam giác cân.Câu hỏi: 1.3.2: Hai tam giác sau có phải là tam giác cân không? Vì sao?BCADEFCâu hỏi 1.3.3: Cho hình vẽ: 65°65°DBCA Hình vẽ trên có những tam giác cân nào? ... định nghĩa tam giác cân.Câu hỏi 1.1.2: Vẽ tam giác MNP cân tại N. Câu hỏi: 1.1.3: Tìm các tam giác cân trên hình vẽ , kể tên các cạnh bên, cạnh đáy, góc ở đáy, góc ở đỉnh của các tam giác đó...
  • 5
  • 857
  • 11
biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông tỉnh kon tum

biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông tỉnh kon tum

... HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN ĐỨC QUỐC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH KON TUM Chuyên ngành: Quản lý giáo dục ... QL hoạt động KTĐG KQHT môn toán của HS tại các trường THPT tỉnh KonTum. CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG ... tính công khai. - Đảm bảo tính giáo dục. - Đảm bảo tính phát triển. 1.3.5. Các hình thức KTĐG a. Các hình thức kiểm tra : - Kiểm tra thường xuyên. - Kiểm tra định kỳ. - Kiểm tra tổng kết....
  • 26
  • 476
  • 1
đánh giá khả năng sinh sản của các dòng lợn vcn05, vcn12, vcn22 tại trạm nghiên cứu và phát triển giống lợn hạt nhân tam điệp – ninh bình

đánh giá khả năng sinh sản của các dòng lợn vcn05, vcn12, vcn22 tại trạm nghiên cứu và phát triển giống lợn hạt nhân tam điệp – ninh bình

... 1: Năng suất sinh sản của lợn nái VCN05, VCN12 và VCN22. Bảng 2: Năng suất sinh sản của dòng VCN05 qua các lứa đẻ.Bảng 3: Năng suất sinh sản của dòng VCN12 qua các lứa đẻ.Bảng 4: Năng suất sinh ... 1.2.1. Mục đích đề tài - Đánh giá năng suất sinh sản của các dòng lợn nái VCN05, VCN12, VCN22. - Đánh giá năng suất sinh sản của các dòng lợn nái VCN05, VCN12, VCN22 qua các lứa đẻ.- Kết quả thu ... tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: " Đánh giá năng suất sinh sản của các dòng lợn nái VCN05, VCN12, VCN22 nuôi tại Trạm nghiờncu va phat triờn giống ln hạt nhân Tam Điệp - Ninh Bình".1.2....
  • 64
  • 611
  • 0
Kết quả bước đầu đánh giá khả năng sản xuất của dê lai F1 hướng thịt (Boer x Bách thảo) và hướng sữa (Saanen x Bách thảo) tại trại dê giống Bình Minh – tỉnh Đồng Nai

Kết quả bước đầu đánh giá khả năng sản xuất của lai F1 hướng thịt (Boer x Bách thảo) và hướng sữa (Saanen x Bách thảo) tại trại giống Bình Minh – tỉnh Đồng Nai

... ñâu ñanh gia kha năng san xuât cua lai F1 hương thit (Boer x Bach thao) va hương sưa (Saanen x Bach thao) tai trai giông Binh Minh tinh Đông Nai Nguyên Thanh ... ñâu ñanh gia kha năng san xuât cua lai F1 hương thit (Boer x Bach thao) va hương sưa (Saanen x Bach thao) tai trai giông Binh Minh tinh Đông Nai . 2 Đôi tương, ... kha năng sinh trương cua ñan lai thê hê F1. - Đanh gia kha năng sinh san cua ñan cai lai thê hê F1. - Đanh gia kha năng san xuât sưa cua ñan cai lai Saanen x...
  • 7
  • 326
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các sản phẩm từ đậu nànhthực trạng công tác quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động gdhngiới thiệu về sản phẩm trà sữanguồn gốc và sự phát triển sản phẩm trà sữasản phẩm trà sữa tại việt namxây dựng công thức phối chế sản phẩm trà sữaxây dựng công thức phối chế sản phẩm trà sữacông thức phối chế sản phẩm trà sữabảng 3 12 công thức phối chế sản phẩm trà sữachế độ đồng hóa sản phẩm trà sữadõi chất lượng sản phẩm trà sữa cuối cùngđổi mới kiểm tra đánh giáphương pháp thử nghiệm phát hiện ăn mòn đồng của các sản phẩm dầu mỏ bằng kiểm tra màu của tấm đồng astm d 130tình hình kiểm tra chất lượng sản phẩmphương pháp thử nghiệm xác định trị số kiềm của các sản phẩm dầu mỏ bằng chuẩn độ điện thế với axit percloric astm d 2896Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ