... mới phương pháp dạy học thì việc thay đổi phương
pháp soạn giáo án là một điều cần thiết. Một giáo án theo tinh thần đổi mới là
một giáo án đáp ứng được các yêu cầu, nguyên tắc sau:
1. Giáo án ... đọc hiểu văn bản môn
Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới, phát huy tính tích cực của học
sinh”.
Việc soạn giá...
... Ngữ văn THPT theo hướng tích cực hóa hoạt động
của học sinh
Chương 2: Tổ chức dạy đọc – hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương
trình Ngữ văn THPT theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
Chương ... về dạy học
theo hướng tích cực hóa hoạt động của chủ thể HS trong quá trình dạy học
Văn...
... Việt Nam hiện đại trong
chương trình Ngữ văn lớp 11 nói riêng;
– Xây dựng một số mô hình cụ thể để dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại
trong chương trình Ngữ văn lớp 11 theo đặc điểm loại ... động dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại
trong chương trình Ngữ văn lớp 11 theo đặc điểm loại hình (64...
... đề dạy học văn bản thuyết minh chúng ta
cần nắm được cấu trúc chương trình kiểu văn bản thuyết minh trong chương trình
Ngữ văn- THCS.
Lớp 8 Lớp9
1. Tìm hiểu chung về văn bản thuyết
minh. ... NGHIỆM
NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY
VĂN BẢN THUYẾT MINH
TRONG CHƯƠNG TRÌNH
NGỮ VĂN 8 THCS
Tài liệu tham khảo
1. Sách giáo viên Ngữ văn 8...
... kinh nghiệm có tính chất cá nhân góp phần đổi mới hướng
nghiên cứu và giảng dạy môn Văn trong nhà trường qua đề tài: Kinh
nghiệm giảng dạy những văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ Văn
lớp10 . ... một văn bản nghị luận được hình thành từ
các yếu tố cơ bản là: Vấn đề cần nghị luận (còn gọi là luận đề), luận điểm,
luận cứ và lập...
... .
2. Các nội dung cụ thể trong đề tài.
a/ Hệ thống văn bản nhật dụng trong SGK Ngữ văn THCS
Lớp Tên văn bản
Đề tài nhật dụng của
văn bản
6
Ngữ văn 6
- Cầu Long Biên-chứng nhân
lịch sử
- Bức thư ... các vấn đề đựơc đề cập trong các văn bản Nhật dụng ngày
một phức tạp hơn.
b/ Đặc điểm nội dung và hình thức của văn bản nhật dụng
* Các văn...
... XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI
DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG
CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC
1.1. Đọc hiểu văn bản và mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu
1.1.1. Dạy học đọc hiểu văn bản
1.1.1.1. ...
2.3.2. Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trung đại
Về cơ bản, mô hình câu hỏi dạy học đọc...
...
CHƯƠNG 1
CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC
1.1. Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu và đọc hiểu văn bản
1.1.1. ... các luận cứ để chứng minh
cho tư tưởng. Do thế lập luận phải hợp với logic.
32
1.1.2. Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản
1.1....
... bảo đặc trƣng về loại thể trong quá trình dạy học TPNL 28
1.2.2.1. Khái quát chung về loại thể 28
1.2.2.2. Dạy học theo đặc trƣng loại thể 29
1.2.2.3. Dạy học TPNL theo đặc trƣng loại thể ...
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
PHẠM THUÝ HẰNG
DẠY HỌC TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN
TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12
THEO ĐẶC...
... Năm học: 2010 - 2011
8
Làm thế nào để dạy học phần văn bản nghị luận trong chương trình
ngữ văn 8 có hiệu quả
HS : Soạn theo các câu hỏi trong phần đọc hiểu văn bản.
C.Các hoạt động dạy – học
1. ... một phần nhỏ bé của mình vào quá trình
dạy học để phát huy tính hiệu quả khi dạy phần văn nghị luận .Tất nhiên , trong
Năm...
... bắt văn bản một cách chủ
động, dễ dàng nhất. Ở bài viết này chúng tôi muốn đưa ra một vài suy nghĩ nhỏ
góp phần tạo lập phương pháp, kĩ năng đọc- hiểu văn bản truyện ngắn trong
chương trình Ngữ ... thành phương pháp đọc- hiểu các
thể loại văn học khác như: phương pháp đọc- hiểu ca dao, phương pháp đọc - hiểu
truyện cổ tích, phương ph...
... THPT Lê Viết Tạo
1
Một số giải pháp giúp học sinh lớp 10- THPT nâng cao hiệu quả tiếp cận văn bản nghị luận
trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10( CTC)
3- Việc tiếp cận các văn bản nghị ... Thị Hồng - Trường THPT Lê Viết Tạo
10
Một số giải pháp giúp học sinh lớp 10- THPT...