0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trường trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo huyện yên hưng, tỉnh quảng ninh

biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho hiệu trưởng trường trung học sở của phòng giáo dục đào tạo huyện yên hưng, tỉnh quảng ninh

... : Giáo dục đào tạo GV : Giáo viên GDTHCS : Giáo dục trung học sở HS : Học sinh NVQL : Nghiệp vụ quản QL : Quản QLGD : Quản giáo dục THCS : Trung học sở. THPT : Trung ... BỒI DƢỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ CHO HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN HƢNG - TỈNH QUẢNG NINH 2.1 - Khái quát về điều kiện tự nhiên - kinh tế - xã hội của ... định cho sự phát triển của nền giáo dục quốc dân trong tương lai. Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục trung học sở (THCS) là cấp học sở của bậc trung học phổ thông (THPT), người Hiệu...
  • 128
  • 858
  • 4
Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng các trường mầm non huyện quế võ   tỉnh bắc ninh

Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho hiệu trưởng các trường mầm non huyện quế võ tỉnh bắc ninh

... trạng công tác tổ chức bồi dưỡng NVQL cho Hiệu trưởng trường mầm non huyện Quế võ - Tỉnh Bắc Ninh, đề tài đã đề xuất biện pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho hiệu trưởng các trường ... khăn. 15CHƯƠNG 1:CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ CHO HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON1.1.Tổng quan vấn đề nghiên cứu:Nói đến quản nói chung nghiệp vụ quản trường mầm non nói ... công tác quản của hiệu trưởng trường mầm non trong tác phẩm “ Một số vấn đề quản giáo dục mầm non”. Nội dung của tác phẩm nêu một số khái niệm về quản lý, quản giáo dục quản trường...
  • 128
  • 825
  • 3
Biện pháp quản lý đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn bậc trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo quận hải châu, thành phố đà nẵng

Biện pháp quản đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn bậc trung học sở của phòng giáo dục đào tạo quận hải châu, thành phố đà nẵng

... do Trưởng phòng giáo dục - đào tạo trực tiếp phụ trách theo sự chỉ đạo nghiệp vụ của thanh tra. 1.3.2.2. Đối tượng của thanh tra giáo dục - Các sở giáo dục của quan, tổ chức, cá nhân ... MÔN BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HẢI CHÂU, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Quản Giáo dục Mã số: 60.14.05 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 1.2.1. Quản quản giáo dục 1.2.1.1. Quản Quản là quá trình tác động có kế hoạch, có chủ đích, hợp quy luật của chủ thể quản đến đối tượng khách thể quản lý...
  • 26
  • 920
  • 4
Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng tiểu học tại khoa cán bộ quản lý trường cao đẳng sư phạm đà lạt

Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho hiệu trưởng tiểu học tại khoa cán bộ quản trường cao đẳng sư phạm đà lạt

... dưỡng nghiệp vụ quản cho Hiệu trưởng trường Tiểu học - Nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng cho HT trường học độingũ kế cận hiện nay bao gồm:+ Bồi dưỡng NVQL : Bồi dưỡng nghiệp vụ về quản ... tại các trường giáo dục (Học viên hành chính giáo dục trường bồi dưỡng giáo viên), hệ thống các trường này có nhiệm vụ đào tạo nhân viên giáo dục tại chức, bồi dưỡng nghiệp vụ cho nhữngngười ... lượng giáo dục. Cải cáchcông tác đào tạo ,bồi dưỡng giáo viên phổ thông, giảng viên đại học CBQL giáo dục. [35]Ở Pháp: Đối với đội ngũ CBQL giáo dục phải được đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ một...
  • 139
  • 1,167
  • 2
Biện pháp tăng cường hiệu quả bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trường mầm non tỉnh bắc kạn

Biện pháp tăng cường hiệu quả bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho hiệu trưởng trường mầm non tỉnh bắc kạn

... động quản giáo dục. Quản giáo dục được xem như là một hoạt động chuyên biệt để quản các sở giáo dục. * Có nhiều quan niệm khác nhau về quản giáo dục Theo P.V Khuđôminxki: Quản ... tốt hơn. 1.3.2. Nghiệp vụ quản bồi dƣỡng nghiệp vụ quản 1.3.2.1. Nghiệp vụ quản * Nghiệp vụ Từ điển Tiếng Việt định nghĩa: Nghiệp vụ là công việc chuyên môn của một nghề. Theo ... Công tác quản đội ngũ hiệu trưởng, phó hiệu trưởng các trường mầm non của tỉnh Bắc Kạn. 4.2. Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp tăng cường hiệu quả bồi dưỡng nghiệp vụ quản cho hiệu trưởng...
  • 126
  • 880
  • 2
Luận văn: BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG HIỆU QUẢ BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ CHO HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON TỈNH BẮC KẠN pptx

Luận văn: BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG HIỆU QUẢ BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN CHO HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON TỈNH BẮC KẠN pptx

... dạy học. 1.2.3. Quản giáo dục mầm non quản trƣờng mầm non * Quản giáo dục mầm non Giáo dục mầm non là một bộ phận cấu thành không thể tách rời của hệ thống giáo dục. Quản giáo ... được hiệu quả tốt hơn. 1.3.2. Nghiệp vụ quản bồi dƣỡng nghiệp vụ quản 1.3.2.1. Nghiệp vụ quản * Nghiệp vụ Từ điển Tiếng Việt định nghĩa: Nghiệp vụ là công việc chuyên môn của một ... chức năng quản lý, nội dung quản trong một bộ máy. Nói cách khác, nghiệp vụ quản là công việc chuyên môn của người quản lý. * Bồi dưỡng nghiệp vụ quản Chuyên môn của người quản thể...
  • 126
  • 523
  • 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường trung học cơ sở của huyện mỹ lộc tỉnh nam định trong giai đoạn hiện nay

Phát triển đội ngũ cán bộ quản ở các trường trung học sở của huyện mỹ lộc tỉnh nam định trong giai đoạn hiện nay

... Công tác đào tạo, bồi dưỡng Phòng GD&ĐT đã xác định được mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng; đã có hình thức gửi đi đào tạo, bồi dưỡng bồi dưỡng tại chỗ. Có thực hiện đào tạo, bồi dưỡng cho những ... hoạch của đội ngũ, là một trong những hoạt động quản của người quản quan quản lý, giúp cho người quản hoặc quan quản biết được số lượng, chất lượng, cấu tuổi, trình độ ... hiện theo các bước: Lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng; tổ chức thực hiện đào tạo, bồi dưỡng; chỉ đạo thực hiện đào tạo, bồi dưỡng; kiểm tra việc đào tạo, bồi dưỡng. 3.2.4. Cải tiến nội dung,...
  • 25
  • 572
  • 0
Biên pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trường ĐH Phương Đông

Biên pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trường ĐH Phương Đông

... tiếp sư phạm, luận giáo dục, luận dạy học đại học, Tâm học đại học, Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Tổ chức quản giáo dục, Kiểm định Đánh giá kết quả giáo dục) . Đứng ... Trình bày sở luận của vấn đề tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên trường đại học Phương Đông. Nghiên cứu thực trạng vấn đề tổ chức, đào tạo, bồi dưỡng về nghiệp vụ sư ... các sở đào tạo giáo viên nhằm thực hiện kế hoạch bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm + Về sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho dạy học: Hàng năm căn cứ vào chỉ tiêu tuyển sinh đầu vào của...
  • 30
  • 1,667
  • 9
Các biện pháp tổ chức, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên các trường đại học khối kinh tế

Các biện pháp tổ chức, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên các trường đại học khối kinh tế

... lại: Quản giáo dục chứa đựng những đặc trung sau:- Chủ thể quản giáo dục ở tầm vĩ mô là quản của nhà nước mà quan quản trực tiếp là Bộ Giáo dục, Sở giáo dục, Phòng giáo dục - ... hàng Nhà nước Việt Nam chịu sự quản Nhà nước về giáo dục của Bộ Giáo dục Đào tạo. Học viện có trụ sở chính tại Hà Nội, các phân viện Bắc Ninh, Phú Yên sở đào tạo Hà Tây38Trong ... vào khách thể quản lý. Đó là việc tổ chức, định hướng duy trì các hoạt động giáo dục nhằm làm cho bộ máy, cho cá nhân tổ chức các thầy giáo giáo tập thể nhà trường, học sinh và...
  • 87
  • 1,285
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởngbiện pháp tăng cường hiệu quả bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trường mầm non tỉnh bắc kạncác biện pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên các trường đại học khối kinh tếbiên pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trường đh phương đôngquản lý công tác bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn trường thcs của phòng giáo dục và đào tạoquản lý bồi dưỡng giáo viên thcs theo chương trình bồi dưỡng của phòng giáo dục và đào tạoquản lý bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng theo chương trình bồi dưỡng của phòng giáo dục và đào tạo quận 3 tp hcmthực trạng bồi dưỡng giáo viên theo chương trình bồi dưỡng của phòng giáo dục và đào tạo quận 3 tp hcmchức năng nhiệm vụ của phòng giáo dục và đào tạobiện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường thcs của phòng giáo dục và đào tạo huyện cát tiên tỉnh lâm đồngđánh giá hiện trạng môi trường thành phố uông bí tỉnh quảng ninh và đề xuất giải pháp quản lýyêu cầu và nội dung phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường trung học cơ sởchức năng của phòng giáo dục và đào tạonhiệm vụ của phòng giáo dục và đào tạokhuyến khích các cơ sở giáo dục mở rộng hợp tác quốc tế về can thiệp sớm phục hồi chức năng chăm sóc và giáo dục dành cho người khuyết tật theo quy định của bộ giáo dục và đào tạoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ