THIẾT KẾ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐIỂM CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC
THIẾT KẾ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐIỂM CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC
... hoạt động giáo dục theo chủ điểm 19 2.3. Phương pháp, quy trình thiết kế hoạt động giáo dục theo chủ điểm cho học sinh tiểu học 21 CHƢƠNG 3. THIẾT KẾ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐIỂM CHO ... ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐIỂM CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC 19 2.1. Khái niệm phương pháp thiết kế hoạt động giáo dục theo chủ điểm cho học sinh tiểu học 19 2.2. Các nguyên tắc thiết kế hoạt ... thiết kế hoạt động giáo dục theo chủ điểm. Từ đó thiết kế một số HĐGDCĐ cho HS ở các trường tiểu học. 4. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế thành công các HĐGDCĐ cho HS các trường tiểu học thì giáo...
- 82
- 6,214
- 14
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận hà đông, thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... sở lý luận về vấn đề quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho HS ở các trường THCS.5.2. Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường THCS trên địa bàn quận ... kiến thức GDĐĐ cho học sinh trường THCS, cho cha mẹ hoc sinh tại Hà Nội”.Bùi Văn Phỉ (2006): Các biện pháp quản lí hoạt động GDĐĐ cho học sinh của Hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông ... Đặc điểm tâm sinh lí học sinh THCS 231.3. Nội dung và phương pháp GDĐĐ cho học sinh THCS 241.3.1 Nội dung GDĐĐ cho học sinh 241.3.2 Phương pháp GDĐĐ cho học sinh 261.4. Quản lí hoạt động...
- 107
- 1,304
- 29
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đều khẳng định rằng hoạt động học là hoạt động chủ đạo ở lứa tuổi học sinh Tiểu học. Vai trò chủ đạo của hoạt động học của học sinh Tiểu học ở lứa tuổi này được xem xét từ các khía cạnh sau ... phục vụ cho chỉ đạo chuyên môn ở trường Tiểu học. 1.4.1.3. Chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học Theo Điều 27: Điều lệ trường Tiểu học: + Trường Tiểu học thực hiện chương trình Giáo dục, kế hoạch ... vững các văn bản quản lý giáo dục cơ bản phục vụ cho quản lý quá trình dạy học : Luật giáo dục, Luật phổ cập giáo dục Tiểu học, Mục tiêu, Kế hoạch đào tạo trường Tiểu học, Điều lệ trường Tiểu học...
- 115
- 1,886
- 0
skkn nâng cao sức hấp dẫn của môn ngữ văn cho học sinh trường thpt như thanh 2 thông qua một số hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
... giáo viên và học sinh có những đóng góp tích cực. - Đối với chương trình: nên bố trí các giờ học tự chọn một cách hợp lí hơn theo sự chủ động của giáo viên căn cứvào tình hình học tập của học ... mỗi giờ dạy Ngữ Văn, theo hướng này, giáo viên có thể tổ chức cho học sinh các hoạt động nhằm khởi động tiết học hoặc tổng kết giờ dạy.26Người thực hiện : Nguyễn Văn Hải - Giáo viên chia mỗi ... NGỮ VĂN CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NHƯ THANH 2 THÔNGQUA MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜLÊN LỚPA.ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lí do chọn đề tài Trong những năm gần đây, có thể nói xu hướng học sinh THPT...
- 31
- 863
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện nhơn trạch tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... “Quản lý trường học là hoạt động của các cơ quan quản lý giáo dục nhằm tập hợp và tổ chức các hoạt động của giáo viên, học sinh và các lực lượng giáo dục khác, huy động tối đa các 37KẾT LUẬN ... DỤCĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT CỦA HUYỆNNHƠN TRẠCH, TỈNH ĐỒNG NAI623.1. Cơ sở đề xuất những giải pháp623.2. Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục cho học sinh ở các trường THPT ... THPT241.4.1.Mục tiêu quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh 241.4.2. Nội dung quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh 241.4.3. Phương pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh 271.4.4. Các yếu tố chi phối...
- 116
- 937
- 3
Một số biện pháp nhằm nâng cao việc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh ở các trường Trung học phổ thông trong Thị xã Thủ Dầu Một - Tỉnh Bình Dương
... xây dựng một kế hoạch chung cho việc giáo dục thẩm mĩ cho học sinh + Phát huy vai trò của giáo viên đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm trong việc quan tâm tổ chức giáo dục thẩm mĩ cho học sinh + ... mĩ cho học sinh trung học phổ thông. Việc giáo dục thẩm mĩ cho học sinh là nhiệm vụ quan trọng đối với nhà trường THPT bởi giáo dục thẩm mĩ chính là góp phần hình thành nhân cách cho các em, ... Tel : 0918.775.368Chương 2:THỰC TRẠNG VỀ GIÁO DỤC CÁCH ĂN MẶC CHO HỌC SINH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THPT2.1. Khái quát về tình hình giáo dục cách ăn cho học sinh phổ thông hiện nayQua hơn 20 năm đổi...
- 26
- 3,134
- 2
Một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nghiệptrung học cơ sở vào học lớp 10; 80% trở lên tốt nghiệp trung học phổ thông;100% học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông được học tin học. Duytrì, cũng cố vững chắc kết quả phổ cập giáo dục ... lí chất lượng giáo dục, ngăn chặn các tiêu cực và xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh.Củng cố vững chắc phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở 20/20 xã, ... lối sống:* Thực hiện đúng chương trình giáo dục đạo đức, giáo dục công dân ở các khối lớp thông qua các giờ lên lớp, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp,công tác chủ nhiệm …* Việc kết hợp giáo...
- 110
- 1,406
- 15
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện quảng xương tỉnh thanh hoá
... hìnhthức giáo dục đạo đức trong các trờng học, củng cố ý tởng giáo dục ở gia đình vàcộng đồng, kết hợp chặt chẽ với giáo dục nhà trờng trong việc giáo dục đạo đức cho con ngời, kết hợp chặt chẽ giáo ... nghiệp cách mạng. 1.4. Giáo dục đạo đức trong trờng trung học phổ thông 1.4.1. Đặc điểm của học sinh trung học phổ thông viên, học sinh và các lực lợng giáo dục khác huy động tối đa các nguồn ... nhân cách của mình. + Giáo dục niềm tin và lý tởng sống, lối sống cho HS để các em biết xácđịnh đúng đắn động cơ học tập và rèn luyện. 2.2. Thực trạng đạo đức và giáo dục đạo đức cho học sinh...
- 99
- 603
- 0
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đọa đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông quận kiến an thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... sở vật chất thiết bị, huy động nguồn nhân lực tham gia các hoạt động giáo dục. Nếu thiếu kinh phí, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, giáo dục thì các hoạt động giáo dục trong nhà trường sẽ gặp ... nhiều nguồn lực. Số lượng học sinh giỏi các cấp ở các bậc học hàng năm đều tăng. Năm học 2010-2011 toàn quận có 276 học sinh đạt học sinh giỏi thành phố, 9 học sinh đạt học sinh giỏi quốc gia.Ngành ... Ở cấp độ thứ 2: Giáo dục là hoạt động có mục đích của các lực lượng giáo dục xã hội nhằm hình thành các phẩm chất nhân cách. Đây chính là quá trình giáo dục xã hội.+ Ở cấp độ thứ 3: Giáo dục...
- 139
- 657
- 1
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tố giáo dục nhà trường, yêu tố giáo dục gia đình, yếu tố giáo dục xã hội và bản thân tự giáo dục của bản thân. Yếu tố giáo dục nhà trường Giáo dục nhà trường là hoạt động giáo dục trong các trường ... những nội dung sau: - Kế hoạch hoạt động theo chủ điểm. - Kế hoạch hoạt động theo các môn học trong chương trình.- Kế hoạch hoạt động theo các mặt của hoạt động xã hội. Các kế hoạch phải đảm bảo ... tiêu giáo dục của Việt Nam thể hiện mục tiêu giáo dục của thế kỉ XXI: Học để biết, học để làm, học để tự khẳng định và học để cùng chung sống [4]. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong nhà trường...
- 133
- 2,588
- 44
Từ khóa: nâng cao sức hấp dẫn của môn ngữ văn cho học sinh trường thpt như thanh 2 thông qua một số hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớptích hợp giáo dục sức khỏe sinh sản thông qua tổ chức hoạt động giáo dục giờ lên lớp cho học sinh trung học phổ thôngmột số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho hoc sinh lóp 4 qua mon tập docquản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinhmot so bien phap giao duc ky nang song cho hoc sinh lop 3quan ly hoat dong giao duc ky nang song cho hoc sinh truong tran hung dao thai binhquan ly hoat dong giao duc ky nang song cho hoc sinh truong thpt tran hung dao nam dinh trong giai doan hien nayquan ly hoat dong giao duc ky nang song cho hoc sinh truong thpt tran hung dao nam dinhmột số biện pháp giáo dục kỹ năng sông cho học sinh mầm nonhoạt động giáo dục theo mô hình dạy học vnenphương pháp dạy học nhóm một phương pháp thích hợp cần sử dụng trong giảng dạy và tổ chức một số môn học và hoạt động giáo dục theo học chế tín chỉthiết kế một bài giảng môn giáo dục công dân lớp 12 theo hướng tích hợpthiết kế một số bài giảng giúp hs giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giớide tai một so bien phap giao duc long nhan ai cho tre mam nỏn4 tuoimot so bien phap giao duc long nhan ai cho tre 34 tuoiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM