... ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
KHOA SƯ PHẠM VÀ NGOẠI NGỮ
BÁO CÁO
KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP
TÊN ĐỀ TÀI:
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ
BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... Phạm Thị Lan khoa CNTT
trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội, cô Dương Thị Hoàn GV Sinh – CN10
trường THPT Nguyễn Gia Thiều – Hà Nội, các thầy cô giáo cùng các em học
sinh lớp 10A3, 10A2 của tr...
... LUẬN
Ứng dụng CNTT trong dạy học địa lý thực sự đem lại hiệu quả cao
trong quá trình dạy học. Các phương tiện hiện đại giúp cho giáo viên có thể
vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học, ... nay ngoài các phương pháp dạy học truyền thống việc ứng dụng
CNTT trong dạy học sẽ góp phần làm cho giờ học trở nên sinh động, hiệu
quả, kích thích...
... KN.
1.1.4 Vai trò, ý nghĩa của việc hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử theo
hướng phát huy tính tích cực của HS
1.1.4.1 Quan niệm về hình thành khái ni
ệm lịch sử
HTKN LS là quá ... HS
TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT
1.1 Cơ sở lí lu
ận về việc hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử ở trường THPT
1.1.1 Quan niệm về khái niệm l...
... mức 1
Theo dõi nhập xuất của doanh nghiệp
KHẢO SÁT HỆ THỐNG
• MÔ TẢ NGHIỆP VỤ BÀI TOÁN
CƠ SỞ LÝ THUYẾT:
Khái niệm : Loại hình nhập nhập nguyên liệu để sản xuất hàng xuất khẩu là
loại hình mà ... 1 2 3 4 5 6
HỒ SƠ SỬ DỤNG
3.1 Theo dõi NPL nhâp khẩu R R R
CÁC CHỨC NĂNG NGHIỆP VỤ 1 2 3 4 5 6
CÀI ĐẶT CHƯƠNG TRÌNH(tt)
Form Thông tin tờ khai nhập khẩu :
• GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ CÔNG...
... điều chế theo phương pháp DSVM_MIN có giá trị bằng 0
tại 1/3 chu kỳ ở mỗi pha.
Hình 5.14: Sóng điều chế theo phương pháp SVM.
Hình 5.15: Sóng điều chế theo phương pháp DSVM_MIN.
Hình 5.16: ... bộ nghịch lưu
Hình 5.19: Điện áp dây đo được theo phương pháp SinPWM.
Hình 5.20: Điện áp dây đo được theo phương pháp SVM.
Hình 5.21: Điện áp dây đ...
... ứng dụng CNTT trong dạy học
Hoạt động của
thầy
Hoạt động
của trò
Ghi bảng
GV: Hải Phòng
O
x
z
y
M
N
y
z
x
M
N
Hình a
O
x
y
O
Hình b
Hình c
M
N
y
z
x
M
N
Hình d
O
z
8
Đề tài: ứng dụng CNTT trong ... dục đào tạo, CNTT bớc đầu đà đợc ứng dụng trong
công tác quản lý, một số nơi đà đa tin học vào giảng dạy, học tập. Tuy
nhiên, so với nhu cầu thực tiễn...