0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Tìm hiểu thực trạng các loại trí nhớ của học sinh lớp 4

dung lượng trí nhớ của học sinh lớp 6, 7 ở một số trường trung học cơ sở tỉnh kiên giang

dung lượng trí nhớ của học sinh lớp 6, 7 ở một số trường trung học cơ sở tỉnh kiên giang

... đọc hiểu của học sinh tiểu học phụ thuộc vào kiểu nhân cách, địa điểm học tập, lứa tuổi và năng lực học tập của học sinh [38]. Tóm lại, trí nhớ và sự phát triển trí nhớ của học sinh đã được tìm ... 2.2. Nghiên cứu thực trạng 2.2.1. Khảo sát thực trạng dung lượng trí nhớ 2.2.1.1. Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng dung lượng trí nhớ từ, nhớ số và nhớ hình ở học sinh lớp 6, 7 tại ... Trường THCS Long Thạnh: 77 học sinh (lớp 6: 39 học sinh, lớp 7: 38 học sinh) . + Trường phổ thông dân tộc nội trú Hà Tiên: 78 học sinh (lớp 6: 37 học sinh, lớp 7: 41 học sinh) . + Trường phổ thông...
  • 120
  • 739
  • 0
tìm hiểu thực trạng chính sách cổ tức của các ngân hàng đã niêm yết trên thị trường chứng khoán việt nam

tìm hiểu thực trạng chính sách cổ tức của các ngân hàng đã niêm yết trên thị trường chứng khoán việt nam

... 1.329.972.037.3 24 29.89% - DN nhà nước 44 4.955.516 0.01% 2 Thể nhân - Trong nước 2.597.650.302 .40 8 58.38% - Nước ngoài 4. 449 .555.160 0.1% Tổng cộng 4. 449 .555.160.000 100% (Nguồn: Bản cáo ... 20 04 2005 2006 Tăng trưởng 2005 –20 04 Tăng trưởng 2006 –2005 1.Quy mô vốn Vốn điều lệ 740 .000 1.250.000 2.089 .40 0 68,92% 67,15% Tổng tài sản 10.3 94. 881 14. 456.182 24. 7 64. 342 ... quy định về các quyền và trách nhiệm của tổ chức bảo lãnh và đại lý tham gia quá trình chào bán. ii Đề taì nghiên cứu của em là : “ Tìm hiểu thực trạng chính sách cổ tức của các Ngân hàng...
  • 111
  • 908
  • 4
Tìm hiểu thực trạng công tác đổi mới của hiệu trưởng phó hiệu trưởng trường THCS Vụ bản, Nam định

Tìm hiểu thực trạng công tác đổi mới của hiệu trưởng phó hiệu trưởng trường THCS Vụ bản, Nam định

... vào học sinh, thực chất là tổ chức quá trình dạy của thầy và quá trình học của trò theo hớng thầy hớng dẫn cho từng cá nhân, từng nhóm học sinh về các tình huống, các vấn đề cần giải quyết. Học ... dạy học theo hớng đa dạng hoá và đổi mới cách học của học sinh. - Có 5 dấu hiệu để phân biệt PPTC với các phơng pháp thụ động. Đó là:+ Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập cuả học ... việc học. d. Một số PPDH tích cực ở trờng THCS. Muốn đổi mới cách học phải đổi mới cách dạy. Rõ ràng, cách dạy chỉ đạo cách học nhng ngợc lại, thói quen học tập của trò ảnh hởng đến cách dạy của...
  • 34
  • 595
  • 2
tìm hiểu thực trạng quản lý kinh tế của Việt Nam

tìm hiểu thực trạng quản lý kinh tế của Việt Nam

... sách đ m ạ ổ ậ ể ởr ng th tr ng.ộ ị ườ Bài thuy t trình đ tài s 23ế ề ố Tìm hiểu thực trạng pháp luật quản lý kinh tế của Việt NamKhung pháp lý cho việc phát triển thị trường hàng hóaKhung ... hình thành thị trường lao độngSVTH:Nguyễn Thị Thúy MSV 11 540 41519Lý Minh Hồng MSV 11 540 51 841 K t Lu n:ế ậ T khi công cu c c i cách kinh t b t đ u,Vi t ừ ộ ả ế ắ ầ ệNam đã xây d ng,ban hành ... v các n i dung kinh t và các th ậ ề ộ ế ểch qu n lý.ế ả- i u ki n kinh t -xã h i c a đ t n c.Đ ề ệ ế ộ ủ ấ ướ-V n hóa tuân th ,ch p hành pháp lu t.ă ủ ấ ậ-Trình đ qu n lý c a các c quan,các...
  • 14
  • 3,146
  • 7
Bước đầu tìm hiểu một số chỉ tiêu hình thái của học sinh và các trang thiết bị phòng học ở trường phổ thông

Bước đầu tìm hiểu một số chỉ tiêu hình thái của học sinhcác trang thiết bị phòng học ở trường phổ thông

... 106,50 4, 76110 ,44 4, 31 3, 94 1 04, 832,7 4 110,99 4, 45 6,167 110, 94 5 ,4 2115,973,93 5,03 110,275,52115,633,59 5,368 116,185,91120 ,40 4, 18 4, 22 115,565,09122,50 4, 84 6, 94 9 ... học và THCS Nghi Hợp Nghi Lộc2và 7 4 và 91 và 765,067,075,063,072,0 74, 070,071,070,572,036,039 ,4 40,037,0 45 ,538,2 44 ,3 46 ,1 45 ,539,3 40 ,0 41 ,038,036,039,2 40 ,138 ,4 44, 3 40 ,238,116,019,020,016,518,218,519,320,216 ,4 19,233377,077,077,5238,0 245 ,0 243 ,0190,0188,0190,051,553,250 ,4 - ... ThịnhChênh lệch1 46 ,50 65,00 18,50 35,01 37, 14 2,992 48 , 64 67,00 18,36 36,57 38,33 3 ,43 3 51,01 70,00 18,99 38 ,49 38,53 2,51 4 53,51 71,00 16,53 39,66 40 ,12 2 ,43 5 54, 47 72,00 14, 21 40 ,49 41 ,52 2,51TB...
  • 56
  • 638
  • 0
Thực trạng viêm mũi dị ứng của học sinh trung học cơ sở thành phố thái bình, hải phòng và hiệu quả điều trị miễn dịch đặc hiệu bằng dị nguyên dermatophagoides pteronyssinus

Thực trạng viêm mũi dị ứng của học sinh trung học cơ sở thành phố thái bình, hải phòng và hiệu quả điều trị miễn dịch đặc hiệu bằng dị nguyên dermatophagoides pteronyssinus

... vực 71 Bảng 3 .4: Tỷ lệ học sinh mắc viêm mũi dị ứng qua khám lâm sàng theo giới 71 Bảng 3.5: Tỷ lệ học sinh mắc viêm mũi dị ứng qua khám lâm sàng theo tuổi 72 Bảng 3.6: Tỷ lệ học sinh mắc VMDƯ ... Bảng 3.7: Tỷ lệ học sinh mắc viêm mũi dị ứng phản ứng dương tính với từng loại dị nguyên theo địa bàn 74 Bảng 3.8: Tỷ lệ học sinh mắc viêm mũi dị ứng phản ứng dương tính với từng loại dị nguyên ... trị 86 Bộ giáo dục v đo tạo Bộ Y tế Trờng đại học y thái bình Vũ trung kiên ThựC TRạNG viêm mũi dị ứng của học sinh trung học cơ sở thnh phố thái bình, hải phòng v hiệu quả điều...
  • 184
  • 1,227
  • 7
Nghiên cứu thực trạng vay vốn tín dụng của học sinh, sinh viên tại trường cao đẳng nông lâm bắc giang

Nghiên cứu thực trạng vay vốn tín dụng của học sinh, sinh viên tại trường cao đẳng nông lâm bắc giang

... vay 52 4. 2. Thực trạng vay vốn tín dụng của HSSV trường Cao ñẳng Nông Lâm 54 4. 2.1. Thực trạng tổ chức thực hiện tín dụng cho học sinh sinh viên 54 4. 2.2. Thực trạng kết quả vay vốn của HSSV ... LUẬN 49 4. 1. Thực trạng chính sách cho vay vốn tín dụng ñối với HSSV theo quyết ñịnh số 157/TTg Của Thủ tướng Chính phủ 49 4. 1.1. Phạm vi áp dụng 49 4. 1.2. ðối tượng ñược vay vốn 49 4. 1.3. ... của các ngân hàng tiết kiệm ở các nước ñang phát triển, ñặc biệt là Châu phi. Từ ñây, ñã cung cấp học bổng cho hơn 3000 sinh viên từ các nước ñang phát triển theo ñuổi ước mơ học tập tại các...
  • 111
  • 787
  • 6
Tài liệu Đề tài

Tài liệu Đề tài " TÌM HIỂU LỐI VIẾT CÂU CỦA HỌC SINH LỚP 4 ĐỀ XUẤT CÁCH CHỮA MỘT SỐ LỖI VIẾT CÂU " doc

... khảo sát thực tế.Phương pháp này được sử dụng trong quá trình tìm hiểu các câu saitrong bài làm của học sinh tiểu học. Tôi đã tiến hành khảo sát từng bài của học sinh, từ đó tìm ra các câu sai ... trong bài làm của học sinh tiểu học, đặc biệt là học sinh lớp 2, 3. Vìvậy tôi mạnh dạn thực hiện đề tài: Tìm hiểu lỗi viết câu của học sinh lớp 2, 3 - Đề xuất cách chữa một số lỗi viết câu”. ... không đơn giản bởi thực tếviết câu của học sinh tiểu học là một hiện tượng vô cùng đa dạng. Việcthống kê, phân loại cho đầy đủ các dạng lỗi viết câu của học sinh, sau đó đềxuất cách chữa cho phù...
  • 35
  • 1,142
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: các bài văn hay của học sinh lớp 4thực trạng viêm mũi dị ứng của học sinh trung học cơ sở thành phố thái bình hải phòng và hiệu quả điều trị đặc hiệu đường dưới lưỡi bằng dị nguyên dermatophagoides pteronyssinusthực trạng viêm mũi dị ứng của học sinh trung học cơ sở thành phố thái bình hải phòng và hiệu quả điều trị miễn dịch đặc biệt bằng dị nguyên dermatophagoides pteronyssinustim hieu thuc trang to chuc hoat dong ngoai gio len lopthực trạng viêm mũi dị ứng của học sinh trung học cơ sở thành phố thái bình hải phòng và hiệu quả đthực trạng văn hóa đời sống của học sinh sinh viênthực trạng đạo đức lối sống của học sinh thcsthực trạng an toàn giao thông của học sinh hiện nayxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương trình mắt các dụng cụ quang của học sinh lớp 11 thptphân tích thực trạng hành vi lệch chuẩn của học sinhthực trạng biểu hiện lo âu của học sinh trung học phổ thông huyện chương mỹ thành phố hà nộithực trạng phát triển thể chất của học sinh sinh viên trước thềm thế kỉ 21thuc trang ki nang viet bai tap lam van cua hoc sinh lop 4cac bai van mau cua hoc sinh lop 2các bài văn hay của học sinh lớp 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ