Xây dựng hệ thống câu hỏi khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra để đánh giá trình độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương Dòng điện trong các môi trường của học sinh lớp 11 THPT (nâng cao)
... học sinh một sự tự do tơng đối nào đó để trả lời câu hỏi
trong bài kiểm tra. Để trả lời câu hỏi, đòi hỏi học sinh phải nhớ lại kiến thức,
phải biết sắp xếp và diễn đạt ý kiến của mình một cách ... nghiệm khách quan (Gọi tắt là trắc nghiệm)
Trắc nghiệm khách quan là phơng pháp kiểm tra - đánh giá kết quả học
tập của học sinh bằng...
... và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh là rất cần thiết.
Chương II: Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ
dạng nhiều lựa chọn, trong kiểm tra đánh giá kết quả học sinh.
1. Khái niệm về câu ... nghiệm khách quan (dạng câu hỏi
nhiều lựa chọn) phần Sinh vật và môi trường sinh học lớp 9 để góp phần
nâng cao hiệu qu...
... Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa
chọn dựa trên kết quả trả lời câu hỏi ngắn của học sinh để dạy học ở THPT ” .
1.2. Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập.
1.2.1. Chức năng của ... TNKQ trong dạy học.
Chương II. Xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu
hỏi ngắn của học sinh để d...
... mức độ tư duy còn thấp nhưng phần nào đã hơn so với dạng một.
Dạng 3: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP THEO TRÌNH ĐỘ VẬN DỤNG
Hệ thống câu hỏi và bài tập dạng này đòi hỏi hs vận dụng các kiến thức đã học
để ... biết một cách sinh động, phong phú không làm
nặng nề khối lượng kiến thức của hs. Chỉ có vận dụng kiến thức vào việc giải bài
tập hs mới nắm kiến thứ...
... tra - đánh giá kiến thức của sinh viên hệ
cử nhân các trường Cao đẳng và Đại học Sư phạm. Xử lý kết quả kiểm tra để đánh
giá độ khó, độ phân biệt của các câu hỏi.
5. Giả thuyết khoa học
... bằng và chuẩn độ axit – bazơ trong Hóa Phân
Tích, hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm.
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan...
...
1.2.7 Đánh giá chất lƣợng câu hỏi trắc nghiệm khách quan và một bài trắc
nghiệm khách quan
34
Chương 2: Câu hỏi trắc nghệm khách quan
2.1. Câu hỏi nhiều lựa chọn
42
2.2. Câu lựa chọn ... đẳng và trung học chuyên
nghiệp vẫn còn nhiều hạn chế. Vì vậy, chúng tôi đã lựa chọn đề tài: “ Xây dựng hệ
thống câu hỏi trắc nghiệ...
... tan” để xây dựng hệ thống các câu hỏi trắc nghiệm khách quan.
5.2. Thực nghiệm sư phạm sử dụng các câu hỏi trắc nghịêm đã soạn để
tiến hành kiểm tra kiến thức Hoá phân tích chương “Cân bằng trong ... thường không ăn khớp với các
câu hỏi.
- Khi sử dụng các con số trong câu hỏi lựa chọn, có thể đảo ngược các con số
để tă...