Xây dựng quy trình dạy học đọc hiểu văn bản thơ giai đoạn 1945 đến 1975 ở trường trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại
skkn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình.doc
... nguyên tắc dạy học văn theo hướng thích hợp?Đó là những điều đặt ra với tôi trong quá trình dạy học văn bản thơ trữ tình.Căn cứ vào tình hình thực tế học sinh, bám sát đặc điểm loại thể thơ trữ ... học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình”. Với phạm vi rất hạn hẹp là các tiết2Sáng kiến: RÈN KĨ NĂNG CẢM THỤ THƠ VĂN CHO HỌCSINH THÔNG QUA BÀI DẠY HỌC ĐỌC - HIỂU THƠ TRỮTÌNH HIỆN ĐẠI Ở LỚP 9A.ĐẶT ... phẩm văn chương, giúp các em tiếp tục nâng cao nănglực cảm thụ khi học văn học ở cấp THPT, tôi mạnh dạn đưa ra vấn đề:“Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu...
- 22
- 2,292
- 3
Xây dựng quy trình dạy học phát hiện theo thuyết kiến tạo ở tiểu học
... sở lí luận và thực tiễn của dạy học phát hiện theo thuyết kiến tạo ở tiểu học. Chương 2. Thiết kế quy trình dạy học phát hiện trong dạy học tiểu học. Chương 3. Tổ chức thực nghiệm quy trình dạy ... có thể thực hiện theo quy trình năm bước hoặc quy trình sáu bước.a. Quy trình dạy học phát hiện theo thuyết kiến tạo năm bước (quy trình 5 E) Quy trình 5E là một mẫu hướng dẫn theo thuyết kiến ... tạo cho người học. 8.3. Xây dựng quy trình dạy học phát hiện được xây dựng đảm bảo tính khoa học, sư phạm, tính hệ thống, tính tích hợp và phù hợp với quá trình dạy học tiểu học. 9. Đóng góp...
- 253
- 3,642
- 14
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”
... có thể áp dụng cho các văn bản khác cùng thể loại. Các thiết kế đã phát huy được tính tích cực học tập của học sinh, thể hiện được sự tích hợp trong văn bản. Tuy vậy ở phần đọc- hiểu văn bản ... có thể đưa ra các câu hỏi gợi mở. Cần chú ý rằng câu hỏi trong phần đọc- hiểu văn bản có sự khác trước. Xuất phát từ việc thay đổi cụm từ Hướng dẫn học bằng Đọc -hiểu văn bản nên câu hỏi phần đọc ... không?Tích hợp ngang còn thể hiện ở văn bản phụ ở Tiếng Việt và Tập làm văn. Những văn bản phụ này cũng góp phần làm sáng tỏ cho văn bản chung. Và đặc biệt tích hợp ngang còn thể hiện trong hệ thống...
- 38
- 4,763
- 7
skkn xây dựng quy trình xét tặng danh hiệu nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú theo tiêu chuẩn iso 9001 2008
... cơ sở xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú: - Thành phần hội đồng cấp cơ sở quy định như sau: Đối với trường mầm non, trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học ... Cơ sở lý luận Trên cơ sở các Thông tư hướng dẫn của Bộ GDĐT đối với mỗi đợt xét tặng và hướng dẫn cách xây dựng quy trình thủ tục hồ sơ công việc theo tiêu chuẩn ISO 9001 – 2008 do Sở GDĐT ... quán. Khi xây dựng quy trình Quy trình Xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú theo tiêu chuẩn ISO 9001 – 2008 theo hướng dẫn của các chuyên gia tư vấn. Tôi đã căn cứ vào Thông tư...
- 14
- 368
- 0
Nghiên cứu dự báo năng suất ngô, đậu tương, lạc và xây dựng quy trình giám sát khí tượng nông nghiệp cho 4 cây trồng chính (lúa, ngô, lạc, đậu tương) bằng thông tin mặt đất ở việt nam
... các giai đoạn sinh trưởng và phát triển 136 Bảng III.1.29. Mức giảm năng suất trung bình ngày (%) của đậu tương do thời tiết khô nóng trong các giai đoạn sinh trưởng và phát triển chỉnh 137 Bảng ... trong các giai đoạn sinh trưởng và phát triển 137 Bảng III.1.32. Mức giảm năng suất trung bình tuần (%) của đậu tương do hạn nông nghiệp trong các giai đoạn sinh trưởng và phát triển 138 Bảng III.1.33. ... 3/IV đến tuần 2/VI, r = 0,33 - 0,48) và lượng mưa ở giai đoạn từ tuần 2/II đến tuần 1/IV (r = 0,47 - 0,66) nhưng lại tỷ lệ nghịch với nhiệt độ tối thấp trung bình tuần 2/IV đến tuần 2/V (giai đoạn...
- 245
- 847
- 1
Từ khóa: nguyên tắc xây dựng chương trình hóa học phổ thôngxây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lí chương các định luật bảo toàn động lượngxây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lí chương các định luật bảo toàn vật lí 10 cơ bản nhằm phát triển tư duylựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học bài tập vật lí chƣơng các định luật bảo toàn vật lí 10 cơ bản nhằm phát triển tư duyii xây dựng tiến trình dạy học chương động lực học chất điểm nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinh với sự hỗ trợ của website dạy họcxây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm dưới sự hỗ trợ của website dạy họcxây dựng tiến trình dạy học theo hướng bồi dưỡng trí thông minh đa dạng của học sinh trong dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý 10 thptxây dựng tiến trình dạy học giải bài tập vật lí bằng graphnghiên cứu xây dựng quy trình chế biến hắc phụ bạch phụ và bào chế cao phụ tử ở quy mô pilotsáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu văn bản thơ trữ tìnhdạy đọc hiểu văn bản thơ trong sgk ngữ văn 9dạy học thơ nguyễn khuyến trong trường phổ thông theo thi pháp thể loạiluận văn dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loạivăn học việt nam giai đoạn 1945 đến 1975xây dựng quy trình sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn lao động kỹ thuật ở tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM