- Trang chủ >
- Khoa học tự nhiên >
- Vật lý >
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua việc xây dựng và dạy giải bài tập chương Động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT (chương trình nâng cao)
Xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề
... cứu lý thuyết + Mục tiêu dạy học vật lý trong giai đoạn hiện nay, việc rèn luyện tƣ duy, năng lực sáng tạo cho học sinh. + Về nguyên tắc chế tạo và ứng dụng các thí nghiệm vật lý trong dạy học ... học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ học sinh, chúng tôi chọn đề tài Xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chƣơng động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải ... THÍ NGHIỆM CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM VẬT LÝ LỚP 10 THEO TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÝ Mã số: 60.14.01.11...
- 138
- 1,436
- 9
Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học
... Quá trình dạy học vật lý lớp 10 ở THPT - Bài tập vật lý với việc bồi dưỡng học sinh giỏi. • Phạm vi- Bài tập vật lý chương Động lực học chất điểm lớp 10 THPT. - Dạy bài tập để bồi dưỡng Học sinh ... DƯỡNG HọC SINH GIỏI VậT Lý THÔNG QUA DạY HọC BàI TậP CHƯƠNG ĐộNG LựC HọC CHấT ĐIểM VậT Lý LớP 10 NÂNG CAOLUậN VĂN THạC Sĩ GIáO DụC HọC VINH - 2011 11.8. Nội dung chương Động lực học chất điểm ... được học sinh có năng khiếu vật lý thông qua 4 năng lực học tập. Và cũng qua hoạt động giải bài tập giúp học sinh nâng cao 04 trình độ nắm trithức.Kiến thức cơ bản chương Động lực học chất điểm ...
- 77
- 4,985
- 22
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông nhờ việc xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao
... tiện dạy học hiện đại đợc8ChCh ơng 2ơng 2 xây dựng và sử dụng website dạy học xây dựng và sử dụng website dạy học chchơng động lực học chất điểm lớp 10 (ban Khtn)ơng động lực học ... khăn và thực trạng dạy học chKhó khăn và thực trạng dạy học chơng Động lực học chất điểm lớp 10 ơng Động lực học chất điểm lớp 10 (Ban KHTN)(Ban KHTN)2.2.1- Một số khó khăn trong quá trình dạy ... học chất điểm lớp 10 (ban Khtn)2.1. Cấu trúc và nội dung chCấu trúc và nội dung chơng Động lực học chất điểm lớp 10 (Ban KHTN)ơng Động lực học chất điểm lớp 10 (Ban KHTN)- Trong chơng trình...
- 69
- 653
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao
... dung chương " Động lực học chất điểm& quot; lớp 10 (NC) THPT 292.1.1. Đặc điểm nội dung chương " ;Động lực học chất điểm& quot; 292.1.2. Sơ đồ cấu trúc nội dung chương " ;Động lực học ... VINHVÕ DUY TẤNXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNGCÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PPGD VẬT LÝMÃ SỐ: 60. 14. 10 LUẬN VĂN ... Điểm may rủi: 5012,254=28BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHVÕ DUY TẤNXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNGCÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP 10...
- 94
- 1,109
- 2
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao
... sâu chương “ Động lực học chất điểm trong chương trình Vật lí lớp 10 nâng cao. Tìm hiểu thực tế dạy học Vật lí; thực tế dạy học chương “ Động lực học chất điểm và vấn đề tự học của học sinh ... HỌC SINH TỰ HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ LỚP 10 NÂNG CAO 1.1. Dạy học và xu hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học 1.1.1. Những quan điểm về dạy học 1.1.1.1 Dạy học theo quan điểm ... CHƢƠNG “ ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM ” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO 2.1. Đặc điểm cấu trúc nội dung chƣơng Động lực học chất điểm Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương...
- 17
- 1,267
- 3
Thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm
... Bản chất quan điểm dạy học “lấy người học làm trung tâm” [1] Trong phạm vi quá trình dạy học, bản chất quan điểm dạy học “lấy người học làm trung tâm” gồm 4 đặc trưng cơ bản sau:- Việc dạy học ... Những kĩ năng nào học sinh đã có và tiến trình quan trọng nào mà học sinh cần nhớ?- Học sinh sẽ được giúp đỡ như thế nào về xây dựng mô hình? (Giáo viên cho học sinh mô hình mẫu, yêu cầu học sinh ... của chương 253.2. Thiết kế tiến trình dạy học một số nội dung chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm 263.2.1. Thiết kế tiến trình dạy...
- 63
- 1,191
- 0
Từ khóa: thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâmđề tài phân loại và giải bài tập chương động học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao pdfdong luc hoc chat diem vat ly lop 10rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinhrèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo chương động lực học chất điểm vật lý 10 chưongxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục họctích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đềnâng cao chất lượng dạy và học thông qua việc xây dựng nề nếp siinh hoạt học tập và cải tiến nề nếp hoạt động của giáo vêntrac nghiem dong luc hoc chat diem vat ly dai cuong 1định dạng và cách giải bài tập nhiệt động lực họcphương pháp học tốt môn vật lý lớp 10đề thi học kì 2 vật lý lớp 10đề thi học kì môn vật lý lớp 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ