0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Vật lý >

Thiết kế một số đề kiểm tra, đề thi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả họ ctập chương 7 Ứng dụng động cơ đốt trong môn Công nghệ 11 THPT

Đề kiểm tra 1 tiết trắc nghiệm 100%_mã đề 357.

Đề kiểm tra 1 tiết trắc nghiệm 100%_mã đề 357.

... Trường THPT Trà CúĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN Vật lý 12.Thời gian làm bài: 45 phút; (25 câu trắc nghiệm) đề 3 57 Họ, tên thí sinh: Câu 1: Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ... hướng trong điện trường.C. Có khả năng ion hoá mạnh. D. Có tác dụng nhiệt.Câu 4: uanh vật nào dưới đây có điện từ trường ?A. Một bóng đèn dây tóc đang sáng. B. Một dây dẫn có dòng điện một chiều ... chất là sóng học. C. Do tất cả các vật bị nung nóng phát ra. D. Ứng dụng để trị bệnh ung thư nông.Câu 9: Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng, các khe S1 và S2 được chiếu bằng...
  • 2
  • 882
  • 1
Đề kiểm tra 1 tiết trắc nghiệm 100%_mã đề 613.

Đề kiểm tra 1 tiết trắc nghiệm 100%_mã đề 613.

... Trường THPT Trà Cú ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN Vật lý 12.Thời gian làm bài:45 phút; (25 câu trắc nghiệm) đề 613 Họ, tên thí sinh: Câu 1: Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ... của một mạch dao động có điện dung cỡ pF, cuộn cảm có độ tự cảm cỡ phần trămHenry. Tần số dao động riêng của mạch sẽ vào cỡ nào ?A. Mhz. B. Hàng trăm Hz. C. Khz. D. Hàng chục Mhz.Câu 7: Tia ... ngoại:A. Có khả năng ion hoá mạnh. B. Bị lệch hướng trong điện trường.C. Có khả năng đâm xuyên mạnh. D. Có tác dụng nhiệt.Câu 11: công thức đúng để tính khoảng vân:A. aDiλ=. B. λaDi=....
  • 2
  • 559
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết trắc nghiệm 100 %_mã đề 132.

Đề kiểm tra 1 tiết trắc nghiệm 100 %_mã đề 132.

... Trường THPT Trà Cú ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN Vật lý 12.Thời gian làm bài:45 phút (25 câu trắc nghiệm) đề 132 Họ, tên thí sinh: Câu 1: Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ... Có bản chất là sóng học. C. Do tất cả các vật bị nung nóng phát ra. D. Ứng dụng để trị bệnh ung thư nông.Câu 12: công thức đúng tìm vị trí vân sáng: Trang 1/2 - Mã đề 132 ... đây là của tia hồng ngoại:A. Có tác dụng nhiệt. B. Bị lệch hướng trong điện trường .C. Có khả năng đâm xuyên mạnh. D. Có khả năng ion hoá mạnh.Câu 11: Chọn câu trả lời đúng:Tia tử ngoại: A....
  • 2
  • 603
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết trắc nghiệm 100%_mã đề 485.

Đề kiểm tra 1 tiết trắc nghiệm 100%_mã đề 485.

... từ trường ?A. Một bóng đèn dây tóc đang sáng. B. Một đèn ống lúc bắt đầu bật.C. Một nam châm thẳng. D. Một dây dẫn có dòng điện một chiều chạy qua. Câu 25: iện từ và sóng học không có chung ... dụng cụ sau đây, dụng cụ nào vừa có máy thu và máy phát sóng điện từ ?A. Máy thu thanh ( Radio ). B. Cái điều khiển ti vi. C. Ti vi. D. Điện thoại di động. Câu 16: Quang phổ nào sau đây là quang ... không phát ra tia tử ngoại:A. Hồ quang điện. B. Đèn dây tóc có công suất 100W. C. Đèn thuỷ ngân. D. Mặt trời.Câu 21: Chọn câu trả lời đúng:Tia tử ngoại:A. Bị lệch trong điện trường và từ trường....
  • 2
  • 552
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết trắc nghiệm 100%_mã đề 524.

Đề kiểm tra 1 tiết trắc nghiệm 100%_mã đề 524.

... Trường THPT Trà Cú ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN Vật lý 12.Thời gian làm bài:45 phút; (25 câu trắc nghiệm) đề 524 Họ, tên thí sinh: Câu 1: Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ... Có bản chất là sóng học. C. Do tất cả các vật bị nung nóng phát ra. D. Ứng dụng để trị bệnh ung thư nông.Câu 12: công thức đúng tìm vị trí vân sáng: Trang 1/2 - Mã đề 524 ... khả năng ion hoá mạnh. B. Có khả năng đâm xuyên mạnh.C. Bị lệch hướng trong điện trường. D. Có tác dụng nhiệt.Câu 11: Chọn câu trả lời đúng:Tia tử ngoại: A. Là các bức xạ không nhìn thấy được...
  • 2
  • 414
  • 0
Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra   đánh giá kiến thức hoá học của học sinh chương hidrocacbon lớp 11 THPT

Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức hoá học của học sinh chương hidrocacbon lớp 11 THPT

... I. sở lý luận của đề tài.I. sở lý luận về trắc nghiệm khách quan. I.1. Bản chất của phơng pháp trắc nghiệm khách quan. Trắc nghiệm khách quan là phơng pháp kiểm tra - đánh giá kết quả học ... 11 I.4.3.3. Trắc nghiệm khách quan ghép đôi 13I.4.3.4. Trắc nghiệm khách quan loại nhiều lựa chọn 15Chơng II.Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra- đánh giá kết quả học tập của học sinh ... hiệu quả của dạy học hoá học ở trờng phổ thông, đánh giá đợc một cách khách quan kết quả học tập của học sinh.- Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan chơng hidrocacbon lớp 11 THPT...
  • 85
  • 975
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

... I.6. Đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan I.6.1. sở chung [7; 17] Đánh giá câu trắc nghiệm khách quan là việc làm cần thi t cho người soạn thảo. Khi xây dựng bài trắc nghiệm khách quan ... Đại học Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội có cuộc hội thảo Khoa học về việc sử dụng trắc nghiệm khách quan trong dạy học và tiến hành xây dựng bộ trắc nghiệm để kiểm tra - đánh giá một số học ... + Đề thi bao quát được phần lớn nội dung bài học + Ít may rủi do trúng tủ, lệch tủ + Ít tốn công chấm thi khách quan trong chấm thi + Áp dụng công nghệ mới trong chấm thi, phân tích kết...
  • 141
  • 7,547
  • 35

Xem thêm

Từ khóa: để đánh giá kết quả học tập của học sinh cần dựa vào mục tiêu môn học mục đích học tập và mối quan hệ giữa mục tiêu của môn học mục đích học tập và đánh giá kết quả học tậpsơ đồ ứng dụng động cơ đốt trongthiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích lớp 11đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện an lão – hải phòngtài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và gv về dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực mon toan thptthực trạng công tác kiểm tra đánh giá kết quả dạy học ở các trường trung học cơ sởvấn đề đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn ở các lớp 10d3 10d2 trường thpt nguyễn thôngbộ đề thi trắc nghiệm khách quan hóa họcnguyên tắc xây dựng đề thi trắc nghiệm khách quanbộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh họcbộ đề thi trắc nghiệm khách quan anh vănbộ đề thi trắc nghiệm khách quan tiếng anh ebookbộ đề thi trắc nghiệm khách quan tiếng anhbộ đề thi trắc nghiệm khách quan vật lýbộ đề thi trắc nghiệm khách quan tiếng anh hoàng thị lệ m aNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ