... SKKN: Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của
học sinh trong tiết dạy học lịch sử ở THCS
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ PHÁT HUY TÍNH
TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH ... N G H I
9
SKKN: Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực
của học sinh trong tiết d...
... cho học sinh
Vậy sử dụng phương pháp dạy học như thế nào để phát huy
tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử? Có rất nhiều
phương pháp (phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phương
pháp ... tập tích cực
của học sinh. Một trong những biện pháp mà tôi thấy hiệu quả
đó là sử dụng: phương pháp sử dụng hệ...
... Trờng THCS Thạch Xá.
3
Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học
sinh trong dạy học lịch sử .
IV. Một số giải pháp thực tế trong việc sử dụng hệ thống câu
hỏi để phát ... phơng pháp học tập
tích cực mà cụ thể là: Ph ơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích...
... etanol.
30
Chương 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ CÁCH SỬ DỤNG DÙNG ĐỂ PHÁT HUY
TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN DẪN XUẤT
HIĐROCACBON THUỘC HÓA HỌC 11 NÂNG CAO TRƯỜNG THPT
2.1. Hệ thống bài tập ... quả đã dự đoán.
1.1.6. Các nguyên tắc dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của HS [2]
Trong thời gian gần đây, các vấn đề tích cực của học sinh t...
... phát huy tính tích cực của học
sinh trong dạy học lịch sử .
giảng dạy cũng xin mạnh dạn trình bày một số vấn đề về: Ph ơng pháp sử dụng hệ
thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong ... pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học
sinh trong dạy học lịch sử...
... : Trờng THCS Hồng Thuỷ.
1
Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực
của học sinh trong tiết dạy học lịch sử .
Khi nêu câu hỏi giáo viên cố gắng sử dụng các câu hỏi ngắn ... dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực
của học sinh trong tiết dạy học lịch sử .
Ngời thực hiệ...
... (!F(+X:??HI&&T9
>kO';-,7/
CJ&5=G;'7$eXây dựng và sử
dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong qúa
trình dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 -Nâng ... (I@&...
... dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính chủ động sáng tạo của
học sinh trong giờ học tác phẩm văn chƣơng để nâng cao hiệu quả quá trình dạy học
Để vận dụng một cách phổ biến hệ thông câu hỏi phát ... sáng tạo của
học sinh bằng những câu hỏi tích cực. Nét cơ bản nhất của câu hỏi phát huy tính chủ động sáng
tạo của người học...