0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Toán học >

Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm trong chương trình đại số SKKN lớp 8

Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm trong chương trình đại số SKKN lớp 8

Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm trong chương trình đại số SKKN lớp 8

... 1916 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chương I đại số 8 b/ Về hình thức: Các bài tập, các bài kiểm tra cần được đa dạng hoá về dạng bài, tránh trường hợp ra quá nhiều bài ở cùng một dạng ... nghiệp.PHẦN II : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ @ A: CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM.1/ Những điểm cần lưu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm: a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm cần đạt được những yêu ... đã trình bày: “Một số bài tập trắc nghiệm chương 1 đại số 8 , trong quá trình giảng dạy tôi đã thử nghiệm với HS lớp 8E và 8B trường THCS Giao Hà và thấy rằng sử dụng phương pháp kiểm tra trắc...
  • 18
  • 2,305
  • 3
SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

... 7 -8 Điểm 5-6 Điểm 3-4 Điểm 1-217 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 2/ Các dạng bài tập trắc nghiệm: + Câu đúng sai. + Điền khuyết (điền thế). + Lựa chọn trong ... B2)II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau đúng hay sai?6 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 Đ9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối ... 13,31 d. 1,3313) Các cặp số nguyên thoả mÃn đẳng thức: xy + x - 2(y+1) = 1 là:16 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 Bài 4: Điền vào các ô trống trong bảng cho thích...
  • 18
  • 1,177
  • 10
SKKN:

SKKN: " Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm"

... 2 c) 4,2 d) 4,110 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 2/ Các dạng bài tập trắc nghiệm: + Câu đúng sai. + Điền khuyết (điền thế). + Lựa chọn trong nhiều khả năng. ... nghiệp.Phần II : giải quyết vấn đề @ A: các dạng bài tập trắc nghiệm. 1/ Những điểm cần lu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm: a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm cần đạt đợc những yêu cầu ... 3x2(x2+2) - 4x(x2-1) là:15 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 A3 - B3 = (A - B)(A2 + AB + B2)II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Khoanh tròn chữ cái đứng...
  • 18
  • 1,438
  • 4
SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

... B2)II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau đúng hay sai?6 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 Bài 5: Em hÃy chọn câu trả lời đúng nhất Các số nguyên ... 34ab+ 91 b2)14 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 2/ Các dạng bài tập trắc nghiệm: + Câu đúng sai. + Điền khuyết (điền thế). + Lựa chọn trong nhiều khả năng. ... nghiệp.Phần II : giải quyết vấn đề @ A: các dạng bài tập trắc nghiệm. 1/ Những điểm cần lu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm: a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm cần đạt đợc những yêu cầu...
  • 18
  • 1,074
  • 5
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

... câu hỏi trắc nghiệm 614 b. Trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm chủ quan 615 c. Những loại câu trắc nghiệm thường dùng 616 d. Cách soạn câu hỏi trắc nghiệm 8 17 e. Phương pháp trắc nghiệm ... và nhược điểm 8 18 g. Kĩ thuật tổ chức baì trắc nghiệm trên lớp 919 h. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm 1020 i. Đáp án 18 21 k. Một số yêu cầu khi thực hiện 2122 2. Thực nghiệm 2123 3. ... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8 MỤC LỤCSTT Nội dung Trang1 A. Đặt vấn đề 32 I. Lí do...
  • 2
  • 1,861
  • 3
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

... Bài 32: Luyện tập chương 3 Do đặc thù của chương 1, là chương kiến thức cơ bản, các dạng bài tập xuyên suốt cả chương trình lớp 9, vì vậy bảng ma trận kiến thức của chương 1, chúng tôi xây ... Bảng 2.2. Bảng trọng số xây dựng số lượng các bài tập chương 1 CHƯƠNG 1 DẠNG BÀI TẬP OXIT AXIT BAZƠ MUỐIMối quan hệ hợp chất vô cơ Tổng cộngKN -TCVL 8 4 2 5 19 TCHH 15 10 10 ... Trong đề tài, chúng tôi xây dựng 500 câu TN, được sắp xếp theo mức độ khó, có phân loại các dạng bài tập, có hướng dẫn giải các bài tập định lượng. Tất cả các nội dung trên được trình bày trong...
  • 120
  • 3,176
  • 3
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT

... nhiều lựa chọn 88 1.4.1. Nguyên tắc 88 1.4.2 Một số bài tập cụ thể 88 2. Sử dụng các dạng bài tập tập trắc nghiệm được thiết kế bởi phần mềm violet vào các giờ luyện tập hóa học lớp 11 1062.1. ... bản. Bài tập này còn có thể thể hiện dưới dạng bài tập điềnkhuyết hoặc ẩn/hiện.13CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG VIOLET VÀO VIỆC THIẾT KẾ CÁC DẠNG BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬ DỤNG TRONG GIỜ LUYỆN TẬP ... 1272.4. Sử dụng các dạng bài tập tập trắc nghiệm được thiết kế bởi phần mềm violetvào các giờ luyện tập hóa học lớp 11 127TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 ………………………………………………………… ……1 28 CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM…………………………………………………………...
  • 140
  • 2,405
  • 5
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... bài tập cụ thể 691.3. Dạng đúng/sai 771.3.1. Nguyên tắc 771.3.2. Thiết kế một số bài tập cụ thể 78 1.4. Dạng nhiều lựa chọn 88 1.4.1. Nguyên tắc 88 1.4.2 Một số bài tập cụ thể 88 2. Sử dụng các ... (phía 27CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG VIOLET VÀO VIỆC THIẾT KẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SỬ DỤNG TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HÓA HỌC LỚP11 591. Ứng dụng violet thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm ... Sử dụng các dạng bài tập tập trắc nghiệm được thiết kế bởi phần mềm violet vào các giờ luyện tập hóa học lớp 11 1062.1. Cấu trúc một giờ luyên tập 98 2.2. Cách thiết kế bài giảng 98 2.3. Những...
  • 147
  • 2,051
  • 1
skkn vận dụng một số phép toán giúp học sinh giải nhanh các dạng bài tập trắc nghiệm về di truyền quần thể

skkn vận dụng một số phép toán giúp học sinh giải nhanh các dạng bài tập trắc nghiệm về di truyền quần thể

... pháp thích hợp để giải nhanh các dạng bài tập trắc nghiệm về di trùn q̀n thể. Đề tài “Vận dụng một số phép tốn giúp học sinh giải nhanh các dạng bài tập trắc nghiệm về di trùn q̀n thể” ... một cách máy móc rập khn, thiếu tính hệ thống theo kiểu học từng bài tập chứ chưa phải học và nắm phương pháp giải từng dạng bài tập. Đại đa số học sinh chưa có được kĩ năng giải bài tập trắc ... lúng túng trong việc tìm phương pháp phù hợp để giải bài tập và chưa hệ thống hóa được các cách giải bài tập di trùn q̀n thể để có thể giúp học sinh dễ dàng làm được các dạng bài tập này.-...
  • 22
  • 1,164
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chương i đại số 8các dạng bài tập trắc nghiệm hóacác dạng bài tập trắc nghiệm ma trận haycác dạng bài tập trắc nghiệm lýcác dạng bài tập trắc nghiệm este lipitcác dạng bài tập trắc nghiệm vật lý 12các dạng bài tập trắc nghiệm hóa họccác dạng bài tập trắc nghiệm sinh học 12huong dan giai nhanh cac dang bai tap trac nghiem vat ly cua thac si le van thoicác dạng bài tập trắc nghiệm estecác dạng bài tập trắc nghiệm vật lý 11tuyển tập các dạng bài tập trắc nghiệm vật lýcác dạng bài tập trắc nghiệm vật lí 12các dạng bài tập trắc nghiệm sóng ánh sángcác dạng bài tập trắc nghiệm kinh tế vi môBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ