... DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
TRƯỜNG THPT LANG CHÁNH
TRƯỜNG THPT LANG CHÁNH
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC
ÔN TẬP PHẦN MÁY BIẾN ÁP VÀ TRUYỀN TẢI ... cho phép.
Vậy, vấn đề là làm sao để học sinh vừa làm đúng nhất và nhanh nhất.
Điều này sẽ đạt được nếu sử dụng sơ đồ tư duy tổng quát sau đây.
3. Phương pháp sử dụng...
... nhau và khác nhau ở chỗ nào.
Luận văn thạc sĩ giáo dục học
12
12
Nguyễn Trờng Hng
Ví dụ: Bản đồ t duy trong thuyết trình.
1.4.4.4. ứng dụng trong việc ôn tập, thi cử
Ta có thể sử dụng bản đồ ... Trờng Hng
1.3.2.5. Sử dụng thí nghiệm HH và các phơng tiện trực quan trong bài luyện
tập, ôn tập [18,19,20]
Trong giờ luyện tập, ôn tập GV thờng ít sử...
... cp và th cp đu gim hai ln.
Câu 3. Nhn xét nào sau đây v máy bin áp là không đúng?
A. Máy bin áp có tác dng bin đi cng đ dòng đin. B. Máy bin áp có th gim đin áp.
C. Máy ... khi nói v máy bin áp?
A. Máy bin áp ch cho phép bin đi đin áp xoay chiu.
B. Các cun dây máy bin áp đu đc qun trên lõi st.
C. Dòng đin chy trên các...
...
1.2.5. Các lọai sơ đồ tư duy
1.2.5.1. Sơ đồ tư duy theo đề cương (Sơ đồ tư duy tổng quát)
Dạng Sơ đồ tư duy này mang lại một cái nhìn tổng quát về môn học. Những Sơ đồ tư duy
theo đề cương ...
Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về việc sử dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học Vật lí
Chương 2: Sử dụng sơ đồ tư duy trong...
... học không gian đồng thời biết vận dụng một cách linh hoạt
kiến thức đó để giải toán và áp dụng trong thực tiễn, tôi đã chọn đề tài “Phương
pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình ... phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong
dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11. Tôi đã áp dụng trực tiếp đối với
học sinh mà mình dạy, thấy...
... : Sử dụng grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hoá phi kim
lớp 11 THPT ”.
2. Mục đích của đề tài
Nghiên cứu sử dụng grap và SĐTD để tổ chức hoạt động dạy học trong giờ ôn ... thành phương pháp học tập, cách thu thập, xử lí thông tin, trình bày thông tin,
phát triển tư duy và phương pháp nhận thức. Việc sử dụng phương pháp gra...
... sơ đồ trong dạy học môn hóa học
Bảng 1.4. Mục đích sử dụng sơ đồ trong dạy học môn hóa học
Bảng 1.5. Ưu điểm và hạn chế của việc sử dụng sơ đồ trong dạy học.
Bảng 1.6. Mức độ hiểu biết và sử ... 66
2.3.1.3. Sơ đồ tư duy cho nội dung một bài lên lớp 66
2.3.1.4. Sơ đồ tư duy theo ý chính của bài học 67
2.3.2. Sơ đồ tư duy do...
... pháp Mind Mapping
04/21/13 HỘI ĐỒNG BỘ MÔN HÓA
HỌC TP QUY NHƠN
CHUY£N §Ò
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
TRONG GIẢNG DẠY
HÓA HỌC
04/21/13 HỘI ĐỒNG BỘ MÔN HÓA
HỌC TP QUY NHƠN
SỬ DỤNG
BẢN ĐỒ TƯ DUY ... HỘI ĐỒNG BỘ MÔN HÓA HỌC TP QUY
NHƠN
04/21/13
Phương pháp Mind Mapping
SƠ ĐỒ TƯ DUY
Phương pháp Mind Mapping là gì?
Nguyên tắc sử dụng phương pháp Mind
Mapping
Ứng dụng của phươ...
... riêng cho HS tiểu học.
1.2. Sơ đồ tư duy và việc sử dụng SĐTD trong dạy học LTVC
1.2.1. Sơ đồ tư duy
Khái niệm:
SĐTD là một công cụ tổ chức tư duy, là con đường dễ nhất để chuyển tải
thông tin vào ... thực tiễn cho việc đưa ra quy
trình sử dụng SĐTD và tổ chức cho HS sử dụng SĐTD trong dạy học LTVC ở
lớp 4, 5
2.2.2 Nội dung nghiên cứu...
... hành trin khai sử dụng.
2.4.1. Sử dụng sơ đồ tư duy để kiểm tra bài cũ
2.4.2. Sử dụng sơ đồ tư duy với các bài học kiến thức mới
2.4.3. Sử dụng sơ đồ tư duy với các bài ôn tập và hệ thống hóa ... trước ở nhà.
Sử dụng sơ đồ tư duy với bài học kiến thức mới.
Sử dụng sơ đồ tư duy với bài ôn tập, hệ thống hóa kiến t...