0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn: rèn chữ dữ vở cho học sinh lớp 2 qua phân môn tập viết

skkn: rèn chữ  dữ vở cho học sinh lớp 2 qua phân môn tập viết

skkn: rèn chữ dữ vở cho học sinh lớp 2 qua phân môn tập viết

... Tiểu học Tam Đa 9 Skkn: " ;rèn chữ - giữ vở& quot; cho HS lớp 2 qua phân môn tập viết - Phạm vi nghiên cứu: " ;Rèn chữ - giữ vở& quot; qua phân môn tập viết lớp 2 - Phạm vi điều tra: Học sinh ... của phân môn Tập viết lớp 2, tôi đà nghiên cứu đề ra những biện pháp cụ thể cho việc rèn chữ -giữ vở cho học sinh nh sau: 2. Một số biện pháp rèn chữ - giữ vở. Tôi nhận thấy rằng muốn rèn cho học ... dạy học các môn trong đó có phân môn tập viết. Mẫu chữ Ngời thực hiện: Lê Thị Oanh - Giáo viên Trờng Tiểu học Tam Đa 4 Skkn: " ;rèn chữ - giữ vở& quot; cho HS lớp 2 qua phân môn tập viết ...
  • 17
  • 886
  • 0
BIỆN PHÁP “RÈN CHỮ - GIỮ VỞ “ CHO HỌC SINH LỚP 2 HIỆU QUẢ

BIỆN PHÁP “RÈN CHỮ - GIỮ VỞCHO HỌC SINH LỚP 2 HIỆU QUẢ

... nắm vững mục tiêu của phân môn Tập viết, có kỹ năng trong cách rèn chữ - giữ vở cho học sinh. - Phải luôn tự rèn luyện để viết chữ mẫu mực, luôn là tấm gương cho học sinh noi theo. - Phải ... về tầm quan trọng của phân môn Tập viết, Chính tả mà nhất là phân môn Tập viết trong Tiếng Việt, luôn luôn tổ chức trò chơi thi rèn chữ viết đẹp; viết đúng trên bảng con, trên bảng lớp, trên ... chưa khoa học, chưa hợp lý dẫn đến việc viết chữ cẩu thả, tuỳ tiện. Qua dự giờ thăm lớp cho thấy càng lên lớp trên giáo viên càng ít chú ý đến khâu rèn chữ viết cho các em nên chữ viết của nhiều...
  • 22
  • 8,188
  • 38
SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

... 20 10- 20 11 LỚP 3a5 30 8 em 22 em 26 em 4 em 20 11- 20 12 LỚP 3a2 30 9 em 21 em 27 em 3 em 20 12- 20 13 LỚP 3a2 (KQ HK I ) 31 12 em 19 em 27 em ... quen. Học sinh : Lê Thị Trà My – Lớp 3a2 - Năm học: 20 11 – 20 12 biết vì sao các em không thích và hứng thú học môn Tập làm văn. Phần đa học sinh đều trả lời em không thích học môn Tập làm ... chất lượng “ Dạy - Học ” đạt hiệu quả tốt hơn. 3. Đối tượng nghiên cứu: - Học sinh Lớp 3A4 năm học: 20 10 – 20 11 - Học sinh Lớp 3A2 năm học: 20 11 – 20 12 Trường TH Nguyễn Viết Xuân thực tiễn,...
  • 28
  • 3,282
  • 3
Tài liệu Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2 ppt

Tài liệu Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2 ppt

... cho học sinh lớp 2 như sau. Chương 3. Một số giải pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2 3.1. Một số giải pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2 Trên cơ sở lí luận của việc dạy học nói chung và dạy môn ... học. Dạy tốt phân môn Tập đọc không những rèn luyện cho học sinh kĩ năng đọc mà còn phát triển cho các em vốn từ ngữ phong phú tạo điều kiện để các em học tốt các phân môn khác. Thông qua môn ... quan trọng ở tiểu học, trong các giờ học của các môn học nói chung và ở phân môn Tập đọc nói riêng việc đọc đúng, hay cho học sinh là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu. Bởi có đọc được thì học sinh...
  • 34
  • 2,136
  • 1
Tài liệu Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 doc

Tài liệu Rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 doc

... đọc lớp 2 7 2. 1 Khảo sát qui trình dạy học môn Tập đọc của học sinh lớp 2 8 2. 2 Khảo sát kĩ năng đọc của học sinh lớp 2 93 Một số giải pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2 83.1. Một số giải pháp rèn ... trình Tập đọc lớp 2 41.1 Mục tiêu của việc rèn đọc trong giờ Tập đọc1 .2 Nội dung phân môn Tập đọc lớp 2 51.3 Phương pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2 4 2 Thực trạng của việc dạy học phân môn Tập ... đọc cho học sinh lớp 2 như sau.Chương 3. Một số giải pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2 3.1. Một số giải pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2 Trên cơ sở lí luận của việc dạy học nói chung và dạy môn Tập...
  • 17
  • 3,621
  • 97
skkn gd kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 qua tiết dạy 16 “ thực hành, ngoại khóa” môn gdcd

skkn gd kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 qua tiết dạy 16 “ thực hành, ngoại khóa” môn gdcd

... Các lớp dạy theo phương pháp truyền thống: Lớp 10B7 10B8 10B10Xếp loại G K TB Y G K TB Y G K TB YSố lượng 5 18 22 0 3 12 25 5 4 10 26 5Tỷ lệ (%) 11,1 40 49 0 6,6 26 ,6 55,5 11,1 8,9 22 ,2 57,7 ... đặt ra câu hỏi để học sinh trả lời, hoặc học sinh có thể tranh luận với nhau,ngay cả với giáo viên, qua đó học sinh lĩnh hội được nội dung bài học , bên cạnhưu điểm giúp học sinh làm sáng tỏ ... lực trong học sinh phổ thông” do Bộ GD&ĐT tổchức ngày 25 -11 -20 12 đưa ra nhiều con số khiến mọi người phải giật mình: từnăm 20 05 đến nay, tổng số vi phạm hình sự trong học sinh, sinh viên...
  • 22
  • 1,907
  • 2
Chuyên đề rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2

Chuyên đề rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2

... ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 Người thực hiện: Đàm Thị NgânĐơn vị công tác: Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám, Ân Thi, Hưng Yên.I/ Ý NGHĨA VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA DẠY TẬP ĐỌC LỚP 2: - Tập đọc là một phân ... và kiến thức văn học cho học sinh. + Phát triển ngôn ngữ và tư duy cho học sinh. + Giáo dục tư tưởng, đạo đức, tình cảm, thị hiếu thẩm mĩ cho học sinh. II-THỰC TRẠNG ĐỌC VÀ DẠY TẬP ĐỌC Ở TRƯỜNG ... độ khó của bài đọc. 2. 5. Luyện cho học sinh làm chủ tia mắt khi đọc:Trước hết phải luyện cho học sinh không bỏ sót tiếng, không thêm tiếng không lạc giọng. Học sinh lớp 2 khi đọc có em còn...
  • 13
  • 10,152
  • 26
Tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếp

Tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếp

... tổ chức dạy học câu cho HS lớp 4 trong phân môn LT&C 2. 1.1. Mục đích nghiên cứu thực trạngĐể nâng cao hiệu quả việc tổ chức dạy học câu theo quan điểm giao tiếp cho HS tiểu học, chúng tôi ... CHỨC DẠY HỌC CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4 TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪVÀ CÂU THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾPChuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học) Mã số: 60.14.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười ... CỨU Qua nghiên cứu quan điểm giao tiếp trong dạy học câu tiếng Việt vàthực tế tổ chức dạy học câu trong phân môn LT&C lớp 4, đề tài đề xuất cácbiện pháp, hình thức tổ chức dạy học câu lớp...
  • 132
  • 1,374
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: rèn chữ viết đúng đẹp cho học sinh lớp 2 qua phân môn tập viếtskkn rèn chữ giữ vở cho học sinh lớp 1biện pháp rèn chữ giữ vở cho học sinh lớp 2 hiệu quảskkn rèn chữ giữ vở cho học sinh tiểu họcskkn phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn tập làm vănđề tài gv tiểu học rèn viết câu cho học sinh lớp 4 qua phân môn luyện từ và câurèn chữ giữ vở cho học sinhkinh nghiệm rèn chữ giữ vở cho học sinh tiểu họcbiện pháp rèn chữ giữ vở cho học sinh tiểu họcskkn rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1skkn rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1skkn ren ky nang doc cho hoc sinh lop 4skkn rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ